染雾社会思品教研组工作计划 篇一
社会思品教研组工作计划的目标和任务
社会思品教研组是学校推动素质教育的重要组成部分，旨在培养学生的社会思维能力和品德修养。为了更好地开展工作，制定一份明确的工作计划是必不可少的。以下是我们社会思品教研组的工作计划。
第一，明确目标。我们的目标是培养学生的社会思维能力和品德修养。通过开展一系列的活动和课程，我们希望学生能够主动思考社会问题，具备正确的价值观和道德观念。
第二，制定教学计划。我们将根据学生的年级和学科特点，制定相应的教学计划。教学计划包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。我们将根据学生的实际情况，量身定制教学计划，确保教学的有效性和针对性。
第三，开展教研活动。教研活动是提高教师教学水平和学科建设的重要途径。我们将定期组织教研活动，包括教案研讨、教学观摩和课题研究等。通过教研活动，我们能够相互交流经验，共同提高教学水平。
第四，培训教师。教师是教学工作的中坚力量，提高教师的教学水平是社会思品教研组的重要任务。我们将定期组织教师培训，包括教学方法的培训和素质教育理念的培训等。通过培训，我们将帮助教师提高自身的教学能力，提升社会思品教育的品质。
第五，评价和总结。教育工作需要不断进行评价和总结，以改进教学方法和提高教学质量。我们将定期组织学生的学习评价和教师的教学评价，收集反馈意见，并进行总结和分析。通过评价和总结，我们能够发现问题、改进方法，不断提高教学质量。
以上是我们社会思品教研组的工作计划，我们将全力以赴，不断完善工作，为学生的成长和发展提供优质的教育服务。
社会思品教研组工作计划 篇二
社会思品教研组工作计划的具体安排
为了更好地开展社会思品教育工作，我们社会思品教研组制定了以下的具体安排。
首先，确定教学目标。我们将根据学生的年级和学科特点，明确教学目标。教学目标包括培养学生的社会思维能力和品德修养。我们将通过开展一系列的活动和课程，帮助学生理解社会问题，培养正确的价值观和道德观念。
其次，制定教学计划。我们将根据教学目标，制定相应的教学计划。教学计划包括教学内容、教学方法和评价方式等。我们将根据学生的实际情况，量身定制教学计划，确保教学的有效性和针对性。
第三，开展教研活动。我们将定期组织教研活动，包括教案研讨、教学观摩和课题研究等。通过教研活动，我们能够相互交流经验，共同提高教学水平。同时，我们还将参加相关的教研活动，与其他学校的教师进行交流，互相学习，提高自身的教学水平。
第四，培训教师。我们将定期组织教师培训，帮助教师提高教学能力。培训内容包括教学方法的培训和素质教育理念的培训等。通过培训，我们将帮助教师提高自身的教学能力，提升社会思品教育的品质。
第五，评价和总结。我们将定期组织学生的学习评价和教师的教学评价，收集反馈意见，并进行总结和分析。通过评价和总结，我们能够发现问题、改进方法，不断提高教学质量。
以上是我们社会思品教研组的具体安排，我们将认真落实计划，确保教育工作的顺利进行，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
社会思品教研组工作计划 篇三
一、教研组师资特点分析
1、近三年第一次社会思品组师资配备到位，实现无大学生临时代课的稳定局面。
2、年轻教师多：近三年入职的七位，全部在七、八年段。
3、有教学经验的老师几乎全部集中在九年级段。
二、本学期工作思路及重点
1、针对本组师资特点，本学期工作重点排首位的，是青年教师指导与培养。
思路：根据以往师徒结对工作中实施的不足，制定明确的指导意见。
方案：《社会思品组新教师培养方案》
一）教学
1、说明手写备课的意义和要求：
（1）意义：如同板书，不可用PPT取代那样，过程即意义。
（2）要求：
教学目标——规范、可操作
重难点——有理由
学情分析——真正的分析，由自己认为的分析
教学过程——导入、主体、当堂检查、课后作业、板书。要写出：核心问题、小问题、追问、过渡等，（大段材料若已知，可以不写）
反思——用红笔。可以在教案旁边批注，如教学目标有否实现？重难点有否突破？也可以在教案下面续写
2、师徒结对
（1）每周与师傅至少谈话一次，并做好记录。（记录便可）
（2）两周至少请师傅来听课指导一次，课后写一篇教学反思。
（3）听课按学校要求。
二）外出学习与科研
1、外出学习机会，新教师优先安排。每次学习后，写一篇学习心得。
2、每学期写一篇教学论文（可结合市论文比赛等），或精品百课等市里的参赛项目
三）命题
1、期中考前做一份去年期中卷分析：对每道题进行分析。包括：考察的知识点、能力要求、情感目标。
2、期中考后对所教班级进行分析。包括：成绩数据分析，错题方式分析，错题原因分析，对后续教学的改进等。
以上所有资料，除手写备课本之外，其余以电子稿打印的方式附着在备课本上。
另：学校要求一学期上交参评：教学设计一份，试卷一份，说课稿一份，课件一份，两次开课。结合学期具体时间点进行布置。
2、以课改为抓手，结合市里今年校本课程的推进，利用各年段备课组活动，分别落实《历史与社会》和《思想品德》的教研，及校本课程的落实。
思路：今年七、八年级的备课组长一人为新人，一人虽是老教师，但工作非常认真负责。抓住这一契机，扎实推进课改课堂和落实校本课程。
具体做法：教研员指导，备课组长牵头执行。
研讨实践：
1）有效小组合作的`建立
2）思想品德教学研究
3）校本课程的开发与推进
以上研究可选择一两个，尝试做成课题。
3、九年级工作重点：研究中考改革方向
思路：九年级老师基本都是老初三，课堂教学的落实和学生的抓紧工作都没问题。但近年进行中考改革，能否抓住命题方向的变化将直接影响到学生的中考。所以初三重点研究中考改革。
具体做法：
1）本学期第一次大组校本教研，就传达20xx年中考试题及改卷的变化，从初三到初一的老师都要思想跟进。
2）紧密跟进市里命题动向。
社会思品教研组工作计划 篇四
一、指导思想：
本学期历史与社会·思想品德教研组认真学习贯彻上级教育部门、课程标准和《xx省初中历史与社会学科教学建议》的精神，并结合县教师发展中心20xx年上半年学科工作行事历，紧紧围绕学校本学期的工作目标，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平。
二、工作目标：
1、学好理论，提高素质。
随着时代的进步，教学方式也在不断完善。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体社会组老师要认真学习先进的教育教学理论，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。本学期，我们主要学习《初中历史与社会新常规》，深入领会学科核心素养、课程标准和《xx省初中历史与社会学科教学建议》。
2、改善教学，提高质量。在明确课程的性质与特征，突显综合意思的思想指导下，我们教学时要注意历史、地理或其他人文学科领域间的合理渗透、相互融合和必要联系，培养学生从多角度综合分析和解决问题的能力。
3、加强科研，提升水平。
结合县教师发展中心的要求，我们本学期积极开展集体备课和一人一课活动。组员可以通过上课、说课或者试课的方式来完成本学期的教研任务。通过听课——评课或者试课说课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈，共同提高教师的教学水平和自身素质。
具体活动安排如下：
二月份：
1 .社会组会议，全体研读《初中历史与社会新常规》，制定本学期的教研组工作计划
2. 组织成员进行网络培训和县里的培训
三月份：
1. 组织成员参加县里的论文评比、命题比赛以及县课堂教学评比
2. 开展第一次集体备课和七年级教师的一人一课活动
四月份：
1. 为期中考试做好命题安排准备
2. 开展第二次集体备课和八年级教师的一人一课活动
3.组织成员
参加县初中毕业生学业考试复习研讨会议
五月份：
1. 期中考试数据分析。
2. 第三次集体备课并开展九年级教师的一人一课活动
六月份：
1. 制定期末复习计划，复习迎考
2. 撰写期末工作总结
3.对阅卷工作进行安排
