染雾教师工作计划 篇一
教师工作计划是指教师为了提高教学效果，保证教学质量，根据学校和教育部门的要求，制定的一个详细的教学计划。下面是我制定的教师工作计划，旨在提高学生的学习兴趣和成绩。
首先，我计划在每个学期开始时，对学生进行一次全面的了解。这包括了解每个学生的学习状况、学习习惯和学习动机等。通过了解学生的个性特点和潜力，我能够更好地制定适合不同学生的教学策略和方法，提高他们的学习效果。
其次，我计划每周制定详细的教学计划。在这个计划中，我会明确每节课的教学目标、教学内容和教学方法。同时，我还会根据学生的实际情况，调整教学计划，确保每个学生都能够跟上教学进度。
另外，我计划每周进行一次课后反思。通过反思，我可以总结每节课的教学效果，发现自己的不足之处，并及时进行改进。同时，我还会与同事交流教学经验，借鉴他们的成功做法，提高自己的教学水平。
此外，我计划每个月组织一次学生家长会。通过家长会，我可以与家长交流学生的学习情况和问题，了解家长的期望和建议。同时，我也可以向家长传达学校和教育部门的政策和要求，让家长更好地理解学校的教育理念和教学目标。
最后，我计划每学期进行一次综合评价。在评价中，我会综合考虑学生的学习成绩、学习兴趣和学习态度等方面的表现，给予学生全面的评价和建议。同时，我还会借助评价的结果，对自己的教学进行反思和改进，提高自己的教学水平。
通过以上的工作计划，我相信我能够更好地指导学生，提高他们的学习兴趣和成绩。同时，我也相信通过自己的不断努力和改进，我能够成为一名优秀的教师。
教师工作计划 篇二
教师工作计划是教师为了提高自己的教学水平和学生的学习效果，制定的一个详细的教学计划。下面是我制定的教师工作计划，旨在提高学生的学习兴趣和成绩。
首先，我计划在每个学期开始时，对学生进行一次全面的了解。通过了解学生的学习状况、学习习惯和学习动机等，我能够更好地制定适合不同学生的教学策略和方法。此外，我还会与学生进行深入交流，了解他们的学习需求和困惑，为他们提供个性化的辅导和指导。
其次，我计划每周制定详细的教学计划。在这个计划中，我会明确每节课的教学目标、教学内容和教学方法。同时，我还会根据学生的实际情况，调整教学计划，确保每个学生都能够跟上教学进度。此外，我还会根据学生的学习特点，设计一些富有趣味性和挑战性的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
另外，我计划每周进行一次课后反思。通过反思，我可以总结每节课的教学效果，发现自己的不足之处，并及时进行改进。同时，我还会与同事交流教学经验，借鉴他们的成功做法，提高自己的教学水平。此外，我还会参加一些教育培训和学术研讨活动，拓宽自己的教学视野，掌握最新的教学理念和方法。
最后，我计划每学期进行一次综合评价。在评价中，我会综合考虑学生的学习成绩、学习兴趣和学习态度等方面的表现，给予学生全面的评价和建议。同时，我还会借助评价的结果，对自己的教学进行反思和改进，提高自己的教学水平。此外，我还会与学生和家长进行面对面的交流，了解他们的意见和建议，为自己的教学提供更好的指导。
通过以上的工作计划，我相信我能够更好地指导学生，提高他们的学习兴趣和成绩。同时，我也相信通过自己的不断努力和改进，我能够成为一名优秀的教师。
教师工作计划 篇三
一、指导备课方面
由于我与被指导老师的任教年级不一样，就计划每月指导彭文梅老师进行一次常规备课。在备课过程中，深入理解新课标，根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高她对教材的理解驾御能力。
二、常规教学方面
每月互听一节课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提高课堂教学能力。指导老师利用多媒体设计一节公开课，突出科研课题的主题，培养与挖掘学生的主体体验。
三、教育科研方面
1、每月一次进行校本研修学习，在网上和学校订的刊物上查找相关文章进行学习，抄写笔记，谈体会，写反思，交流感受。共同提高理论知识水平，并能将理论应用到实际工作中。
2、指导青年教师撰写教育教学论文，争取在市、省级获奖。
四、课外辅导方面
学生课外辅导是教师成长的摇篮，为发展我校的教育特色，让教师充分在活动中得以锻炼，我将指导彭文梅老师，根据其自身的优势，来辅导学生，一起完成各项教育辅导工作，参加区、市举办的各种活动，在活动过程中共同进步，共同提高。
五、摄像、新闻报道等
由于工作之需，我还将指导彭文梅老师新闻报道等工作。从摄像的注意事项、资料的编辑和保存、新闻稿件的报送、网站的维护等方面，培养她业务能力的提高，更好的做好学校宣传工作。
总之，作为指导教师我要认真负责，通过相互启发，相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的，使被指导教师的教育教学水平再上一个新台阶。
教师工作计划 篇四
一、本班情况分析
四年级共有学生36人，其中男生22人，女生14人，结合上学期的成绩，有18名优生，4名学困生。
二、存在问题分析
学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：
1、上课精神不集中。
2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。
3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。
4、交作业不按时。
5、基础知识不扎实。
6、答题速度缓慢。
三、补救方案
针对这一实际情况，我
首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好学困生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视学困生。制订出转化方案如下：
1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。
2、课后多和学困生交谈，态度要和蔼，使学困生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好学困生的转化工作。
3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让学困生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。
4、对学困生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。
5、分层次设计目标，给学困制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。
6、利用课余时间帮助学困生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。
7、成立爱心联盟，采用1+1的辅导方式（即一帮一、一带一）。
8、“帮带”活动时间定于每周星期四下午课外活动。
9、科任老师要认真做好每次活动的记录。
总之，我不但要在学习上关心学困生，还要在生活上关心每一个学困生的成长，使每个学困生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。
教师工作计划 篇五
进一步组织教职工学习现代教育理论，加强政治思想建设，以优化课堂教学结构为契机，不断转变教育观念，加强校本培训，创设良好的育人环境；进一步增强教职工的竞争意识，增强全体教职工的劳动纪律观念；进一步增强教职工的创新意识和开拓进取精神；进一步提高教职工的整体素质，深入推进素质教育。
一、学校管理
1、坚持周一领导班子例会制度，传达教育局有关会议精神，部署本周工作要点，总结上周有关工作。
2、管理干部要做到“五个”要求：做好本职工作，严格要求自己；要带好负责的.学年组，管好教师，管好学生；指导好本年级的青年教师，完成好自己的教学任务；凡是要求教师做到的，领导本身要先做好。
3、加强现代信息技术手段在学校管理中的应用，学校管理向网络化靠近，以提高信息技术手段在学校教育教学管理中的应用。
4、在校本课程成果展示与创建特色学校活动中，要认真参加并组织好相关活动，以此次活动为契机，增强创新意识和开拓进取精神。
5、认真落实学习上级下发的“走群众路线”的有关文件，加强队伍建设。
二、教师队伍建设
1、坚持每月教师认真学习上级文件，学习有关教育理论；除集中学习之外，还要进行自学，保证学习时间。
2、树立正确的教育观念，大力倡导教书育人、为人师表；教职工带头使用文明用语，杜绝使用不文明语言；教师要依法执教，不体罚或变相体罚学生。落实好上级有关精神，不搞以盈利为目的的家教活动，坚决杜绝“三乱”。
3、严格组织观念，严肃劳动纪律，树立全局观念，做到政令畅通，下大力气抓好教职工的各项管理，使得教职工进一步积极按时参加学校的各项教育教学等活动。
4、认真贯彻上级教育改革精神，增强教职工竞争意识。
5、继续抓好骨干教师的帮扶工作，快速提升青年教师的业务水平。
（1）制定好学校骨干教师队伍发展规划以及培训方案，进一步完善骨干教师的帮扶结对子。
（2）进一步完善名师工作室，开展好校内“导师带教”活动。
（3）在教师中继续开展“做学生喜欢的教师”活动，让学生、家长参与对教师的评价。
6、以校本培训为基础，多种培训相结合，建设一支有知识、有能力的教师队伍。
（1）培养一专多能的教师，班主任老师要成为心理辅导员等。
（2）落实好上级及我校的教师继续教育方面的工作意见，鼓励教师进修，不断提高学历层次和业务水平。
（3）努力加强信息技术方面的校本培训。
（4）积极组织教师参加课程改革的相应培训工作，广泛学习先进教学经验与成果，全面提高教师的业务理论水平。
工作安排：
九月份
1、做好开学之初的各项工作，对教师进行师德教育，制定教师队伍发展计划。
2、签订教师师德承诺书。教师拒绝有偿家教承诺书，杜绝“三乱”。
3、各教研组制定学科教学工作计划。
4、各教研组组织教师开好教研组教师会，宣读教研计划，布置本学期教研工作。
5、进行创建特色学校与校本课程展示会的准备。
十月份
1、特色学校的创建。
2、教学素养大赛。
十一月份
1、校本课程现场会。
十二月份
1、狠抓学生管理，进一步规范学生行为。
2、校素养大赛评选。
一月份
1、教师准备好期末复习。
2、进行学期工作总结。
3、安排暑期教师培训工作。
教师工作计划 篇六
在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，根据学校20xx年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。
一.加强学习
面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代的发展
二.向科研教师型转变
1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。
2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果
3.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都十分重要。
在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。
多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为学校辉煌的明天贡献自己的一点力量!
