染雾音乐教学工作计划 篇一
随着社会的不断发展，音乐教育的重要性越来越被人们所认识和重视。音乐教学工作计划是指在音乐教学过程中，制定出一系列有针对性的计划，以达到教学目标和要求。本文将从教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面，为大家介绍一份音乐教学工作计划。
首先，教学目标是音乐教学工作计划中最重要的一环。在制定教学目标时，我们需要结合学生的年龄、兴趣爱好和学习能力等方面进行综合考虑。例如，对于小学生来说，我们的教学目标可以是培养他们的音乐兴趣，提高他们的音乐欣赏能力和基本音乐表演能力。对于中学生来说，我们的教学目标可以是进一步培养他们的音乐才能，提高他们的演奏技巧和音乐理论知识。因此，在制定教学目标时，我们需要根据学生的实际情况进行个性化的设置。
其次，教学内容是音乐教学工作计划的核心。在确定教学内容时，我们需要根据教学目标和学生的实际情况进行综合考虑。例如，在小学音乐教学中，我们可以安排学生学习一些简单的音乐乐理知识，如音符的读谱和节奏的掌握；在中学音乐教学中，我们可以安排学生学习一些复杂的音乐乐理知识，如和声的学习和曲式的分析。此外，我们还可以通过学习一些经典音乐作品，来培养学生的音乐欣赏能力和表演能力。
再次，教学方法是音乐教学工作计划中不可忽视的一环。在选择教学方法时，我们需要根据教学内容和学生的实际情况进行综合考虑。例如，在小学音乐教学中，我们可以采用互动式教学方法，引导学生积极参与到音乐活动中，培养他们的音乐兴趣和音乐表演能力；在中学音乐教学中，我们可以采用讲解式教学方法，通过深入浅出地讲解音乐理论知识，提高学生的音乐理论水平和演奏技巧。
最后，评估方式是音乐教学工作计划中的一项重要内容。在选择评估方式时，我们需要根据教学目标和学生的实际情况进行综合考虑。例如，在小学音乐教学中，我们可以通过考试和作品展示等方式来评估学生的音乐能力；在中学音乐教学中，我们可以通过考试、作品演奏和音乐会等方式来评估学生的音乐能力。通过评估的过程，我们可以了解学生的学习情况，及时调整教学方法和教学内容，以达到更好的教学效果。
综上所述，音乐教学工作计划是一个复杂而又全面的系统，需要我们在教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面进行综合考虑。只有制定出科学合理的音乐教学工作计划，才能更好地促进学生的音乐素养和音乐才能的发展。
音乐教学工作计划 篇二
音乐教学工作计划是指在音乐教学过程中，制定出一系列有针对性的计划，以达到教学目标和要求。本文将从教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面，为大家介绍一份音乐教学工作计划。
首先，教学目标是音乐教学工作计划中最重要的一环。我们的教学目标是培养学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐欣赏能力和音乐表演能力。为了实现这一目标，我们将通过多种方式来培养学生的音乐兴趣，如组织音乐会、参观音乐剧等；通过学习一些经典音乐作品，来提高学生的音乐欣赏能力；通过学习一些简单的音乐乐理知识和基本的演奏技巧，来提高学生的音乐表演能力。
其次，教学内容是音乐教学工作计划的核心。我们将安排学生学习一些简单的音乐乐理知识，如音符的读谱和节奏的掌握；学习一些经典音乐作品，如贝多芬的《命运交响曲》和莫扎特的《小星星变奏曲》等；并通过学习一些简单的乐器，如钢琴和小提琴等，来提高学生的演奏技巧。
再次，教学方法是音乐教学工作计划中不可忽视的一环。我们将采用互动式教学方法，引导学生积极参与到音乐活动中，培养他们的音乐兴趣和音乐表演能力。通过组织音乐会和音乐比赛等活动，我们将为学生提供展示自己才华的平台，激发他们的学习热情。
最后，评估方式是音乐教学工作计划中的一项重要内容。我们将通过考试、作品演奏和音乐会等方式来评估学生的音乐能力。通过评估的过程，我们可以了解学生的学习情况，及时调整教学方法和教学内容，以达到更好的教学效果。
综上所述，我们的音乐教学工作计划将以培养学生的音乐兴趣和音乐能力为核心，通过多种方式来实现教学目标，如组织音乐会、参观音乐剧、学习乐器等。同时，我们将采用互动式教学方法，引导学生积极参与到音乐活动中。通过评估的方式，我们可以了解学生的学习情况，及时调整教学方法和教学内容，以达到更好的教学效果。
音乐教学工作计划 篇三
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、教学目标
学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。
学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。
认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。
上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
三、教学重点、难点分析
以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平。
乐于与他人共同参与音乐活动。
能够聆听音乐主题说出曲名，每学年背唱2～4首歌曲。
四、学情分析：
本学期我担任2、3、4、年级的音乐课。从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力以及音乐基础知识方面相对比较欠缺，但大部分学生对音乐的学习积极性还是比较高的。在以后的教学过程中我准备注重音乐基础知识的训练。
五、工作措施
认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务。
认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。
积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。
密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
音乐教学工作计划 篇四
一、教学目的
1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
二、任务目标
（一）、唱歌部分
1、紧扣教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1—2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。
三、具体措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
音乐教学工作计划 篇五
本学期我是担任七—八年级的音乐教育教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学计划如下：
一、教学目的
1、突出音乐学科的
特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
二、任务目标
（一）、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲。
2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1—2遍词，然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。
5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）、发声训练部分：
在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（三）、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。
三、具体措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生对音乐的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。这就是本学期音乐教学的教学计划。
音乐教学工作计划 篇六
一、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：
１、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。
２、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，Ji发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教材分析
2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
六、教学措施
1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
七、具体安排：
周次初一级初二级
１《岭南春早》《编钟》
２广东音乐古琴
３广东民歌印安人的音乐
４《故乡的亲人》欧、非黑、白人的音乐风格和特点
５《噢！苏珊娜》北美洲的音乐
６亚洲的歌中国民歌的题材
７圆舞曲中国民歌形式的分类
８小步舞曲民管乐简介
９玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏
１０中考中考
１１进行曲简介民族调式
１２《军队进行曲》《在太行山上》
１３《送别》《黄河大合唱》
１４《问》抗战时期的音乐
１５《快乐的铁匠》贝多芬简介
１６至１７终考终考
