染雾幼儿园中班安全和常规工作计划 篇一
安全是幼儿园工作的首要任务之一，对于中班幼儿的安全管理尤为重要。下面是我们中班的安全和常规工作计划。
一、幼儿园进出管理
1. 保证幼儿进出的安全：每天早上家长将幼儿送到幼儿园，接送人员必须经过幼儿园工作人员的核对，核对无误后，方可进入幼儿园。
2. 严格落实家长接送制度：家长接送幼儿时，必须携带家长证件，核对无误后方可接走幼儿。如有特殊情况，请家长提前告知幼儿园。
二、幼儿园校园安全
1. 建立完善的校园安全制度：制定安全规章制度，明确幼儿在校期间的行为规范和安全要求，确保幼儿在校期间的安全。
2. 加强校园巡查：每天进行校园巡查，查看门窗是否关闭，路面是否平整，设施设备是否完好，确保幼儿在校期间的安全。
三、幼儿园教室安全
1. 教室环境安全：保持教室的整洁和干净，确保教室内没有杂物堆放和危险物品。
2. 确保教室设施安全：定期检查教室设施设备的使用情况，如桌椅、黑板、电器等，发现问题及时修理或更换。
四、幼儿园上下楼梯安全
1. 加强上下楼梯的引导：幼儿上下楼梯时，老师要进行引导，确保幼儿走楼梯时稳定。
2. 增加楼梯的安全设施：在楼梯两侧设置扶手和防滑垫，防止幼儿摔倒。
五、幼儿园游戏安全
1. 游戏区域安全：确保游戏区域的环境安全，清理游戏区域的杂物，保持地面平整。
2. 监护人员的引导：老师要时刻关注幼儿的游戏情况，引导幼儿遵守游戏规则，避免发生意外。
六、突发情况应急处置
1. 制定应急预案：制定各类突发情况的应急预案，明确各项应急措施和责任分工。
2. 组织应急演练：定期组织应急演练，提高幼儿和老师应对突发情况的能力。
以上是我们中班幼儿园的安全和常规工作计划，通过严格执行这些措施，我们将确保幼儿在幼儿园的安全。希望家长们和老师们共同努力，为幼儿的安全保驾护航。
幼儿园中班安全和常规工作计划 篇二
安全和常规工作是幼儿园中班的重要任务，下面是我们中班的安全和常规工作计划。
一、幼儿园进出管理
1. 家长接送幼儿时，必须携带家长证件，核对无误后方可接走幼儿。如有特殊情况，请家长提前告知幼儿园。
2. 每天早上家长将幼儿送到幼儿园，接送人员必须经过幼儿园工作人员的核对，核对无误后，方可进入幼儿园。
二、幼儿园校园安全
1. 制定安全规章制度，明确幼儿在校期间的行为规范和安全要求。
2. 每天进行校园巡查，查看门窗是否关闭，路面是否平整，设施设备是否完好。
三、幼儿园教室安全
1. 保持教室的整洁和干净，确保教室内没有杂物堆放和危险物品。
2. 定期检查教室设施设备的使用情况，如桌椅、黑板、电器等，发现问题及时修理或更换。
四、幼儿园上下楼梯安全
1. 幼儿上下楼梯时，老师要进行引导，确保幼儿走楼梯时稳定。
2. 在楼梯两侧设置扶手和防滑垫，防止幼儿摔倒。
五、幼儿园游戏安全
1. 确保游戏区域的环境安全，清理游戏区域的杂物，保持地面平整。
2. 老师要时刻关注幼儿的游戏情况，引导幼儿遵守游戏规则，避免发生意外。
六、突发情况应急处置
1. 制定各类突发情况的应急预案，明确各项应急措施和责任分工。
2. 定期组织应急演练，提高幼儿和老师应对突发情况的能力。
通过严格执行以上安全和常规工作计划，我们将确保幼儿在幼儿园的安全。希望家长们和老师们共同努力，为幼儿的安全保驾护航。
幼儿园中班安全和常规工作计划 篇三
幼儿园中班安全和常规工作计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份计划吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班安全和常规工作计划，欢迎大家分享。
幼儿园的安全工作和常规工作是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们班级教师对幼儿安全工作和常规培养非常重视。我们把安全和常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。新学期里，我班制定了以下的安全和常规工作计划。
（一）、安全工作方面：
一、晨间活动，户外活动：
1、早上有来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，不让幼儿的活动离开教师的视线范围。
2、幼儿来园时，教师要注意小朋友是否带有危险物品，如：小刀、铁丝等，如果有，教师要及时将其收藏，以免刺伤幼儿等。
3、户外活动中，要先稳定幼儿的情绪，不让幼儿太激动，以免奔跑时互相碰撞，发生意外。
4、户外活动时，要详细介绍活动的注意事项，让幼儿了解如何注意安全。
5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危险的动作。
6、活动前，检查活动材料和设施的安全性。
二、入厕、盥洗：
1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑，以免发生碰撞。
2、幼儿入厕时，师要随时提醒幼儿注意安全，并靠右行走，按脚印标记行走，以免幼儿在入厕时推挤。
3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。
4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、不碰撞。
三、午休、上下楼梯：
1、教师跟着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的情况。
2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危险动作。
3、教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧哗。
四、其他方面：
离园接送时，一定要把孩子亲手交幼儿家长，如有陌生人来接，要打电话问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走。
五、安全教育：
每周定一个安全知识小主题、利用
1、教育幼儿不玩危险的东西。（如，水、火、电等）
2、不跟陌生人走和说话。
3、让幼儿知道一些初浅的安全保护意识。等等。
六、家园配合
结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式，请家长配合：在日常生活中，教幼儿一些简单的基本的`自我保护的方法，时刻提醒幼儿注意安全，保护好自己。（如：和亲人走散时，怎么办？受伤了怎么办？着火了怎么办？等等）
（二）、常规工作方面：
一、生活常规：
1、幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。
2、幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。
3、愉快专心进餐，保持桌面地面的整洁，并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。
4、安静入睡房，较迅速的脱穿衣服，安静入睡，起床后能比较迅速的整理床铺。
5、适量饮水，根据天气及运动量的大小增减衣服。
二、行为习惯：
1、训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不互相推挤，不打闹。
2、教育幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会迅速将其分类，收拾整理好玩具。
3、早操时，教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操，要求动作有力。
4、能坚持按时入园，不迟到。
三、礼貌方面：
1、要求幼儿自觉主动地向周围的人问好。早上入园向老师同伴问好。
2、离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己的物品，主动与老师小朋友道别。
四、学习常规：
1、要求幼儿在课堂上能认真专心的听讲，不随便插嘴讲话，并积极举手发言。
2、让幼儿懂的要说话先举手的道理。得到老师的允许后再发言。
3、愿意协助老师准备学习用具材料，操作后能整理活动材料。
4、能听音乐信号做相应的事情。
5、在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿
五、其他方面：
1、教师采取“以旧带新”的方式，让新生尽快适应集体生活。
2、教师要坚持正面教育，以表扬和鼓励为主，为幼儿树立榜样发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观念。
3、发现和把握教育的机会，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中。
