染雾篇一：小学体育花样跳绳校本课程工作计划
随着社会的发展，小学生的体育教育也越来越受到重视。花样跳绳作为一种有趣又能全面锻炼身体的运动项目，逐渐在小学体育课中得到推广。为了更好地开展花样跳绳教学工作，制定了以下小学体育花样跳绳校本课程工作计划。
一、目标与任务
1. 目标：通过花样跳绳课程的开展，培养学生对体育运动的兴趣，提高身体素质，增强体育技能。
2. 任务：组织学生参加花样跳绳课程，制定合理的课程计划，培养学生的跳绳技巧和协调能力。
二、课程内容
1. 基础技能训练：包括跳绳的基本动作、速度和节奏的掌握，灵活的跳绳姿势训练等。
2. 花样跳绳技巧训练：包括双人跳、多人跳、双摇跳、交叉跳、后仰跳、跳绳组合技巧等。
3. 锻炼协调能力：通过跳绳的动作要求，培养学生的手眼协调能力、肢体协调能力和团队合作精神。
三、教学方法
1. 观摩学习：通过观看跳绳比赛、专业教学视频等，激发学生对花样跳绳的兴趣，提高学生的学习积极性。
2. 分组合作：将学生分为不同的小组进行跳绳训练，培养学生的团队合作精神和互助精神。
3. 示范讲解：教师通过示范具体的跳绳动作和技巧，引导学生正确掌握跳绳的技巧要领。
四、评价与考核
1. 跳绳技巧：根据学生的跳绳动作是否规范、动作是否协调等方面进行评价。
2. 跳绳成绩：根据学生在课堂上的跳绳成绩和参加校内外跳绳比赛的成绩进行考核。
3. 综合评价：综合考虑学生的课堂表现、个人进步等方面进行评价。
五、时间安排
根据学校的实际情况和学生的课程安排，每周安排2节花样跳绳课程，每节课45分钟。
六、资源保障
1. 跳绳器材：学校需要配备足够的跳绳器材，以满足学生的正常需求。
2. 教学视频：学校可以通过购买或借阅相关教学视频，提供给教师和学生参考学习。
七、预期效果
通过花样跳绳校本课程的开展，预期达到以下效果：
1. 提高学生的体育技能和身体素质，增强学生的体质；
2. 增强学生的协调能力和团队合作精神，培养学生的合作意识；
3. 培养学生对体育运动的兴趣，促进学生积极参与体育活动。
以上就是小学体育花样跳绳校本课程工作计划的内容。通过周密的计划和有针对性的教学方法，相信能够取得良好的教学效果，为学生的全面发展和身心健康打下坚实的基础。
篇二：小学体育花样跳绳校本课程工作计划
随着社会的发展，小学生的体育教育也越来越受到重视。花样跳绳作为一种有趣又能全面锻炼身体的运动项目，逐渐在小学体育课中得到推广。为了更好地开展花样跳绳教学工作，制定了以下小学体育花样跳绳校本课程工作计划。
一、目标与任务
1. 目标：通过花样跳绳课程的开展，培养学生对体育运动的兴趣，提高身体素质，增强体育技能。
2. 任务：组织学生参加花样跳绳课程，制定合理的课程计划，培养学生的跳绳技巧和协调能力。
二、课程内容
1. 基础技能训练：包括跳绳的基本动作、速度和节奏的掌握，灵活的跳绳姿势训练等。
2. 花样跳绳技巧训练：包括双人跳、多人跳、双摇跳、交叉跳、后仰跳、跳绳组合技巧等。
3. 锻炼协调能力：通过跳绳的动作要求，培养学生的手眼协调能力、肢体协调能力和团队合作精神。
三、教学方法
1. 观摩学习：通过观看跳绳比赛、专业教学视频等，激发学生对花样跳绳的兴趣，提高学生的学习积极性。
2. 分组合作：将学生分为不同的小组进行跳绳训练，培养学生的团队合作精神和互助精神。
3. 示范讲解：教师通过示范具体的跳绳动作和技巧，引导学生正确掌握跳绳的技巧要领。
四、评价与考核
1. 跳绳技巧：根据学生的跳绳动作是否规范、动作是否协调等方面进行评价。
2. 跳绳成绩：根据学生在课堂上的跳绳成绩和参加校内外跳绳比赛的成绩进行考核。
3. 综合评价：综合考虑学生的课堂表现、个人进步等方面进行评价。
五、时间安排
根据学校的实际情况和学生的课程安排，每周安排2节花样跳绳课程，每节课45分钟。
六、资源保障
1. 跳绳器材：学校需要配备足够的跳绳器材，以满足学生的正常需求。
2. 教学视频：学校可以通过购买或借阅相关教学视频，提供给教师和学生参考学习。
七、预期效果
通过花样跳绳校本课程的开展，预期达到以下效果：
1. 提高学生的体育技能和身体素质，增强学生的体质；
2. 增强学生的协调能力和团队合作精神，培养学生的合作意识；
3. 培养学生对体育运动的兴趣，促进学生积极参与体育活动。
以上就是小学体育花样跳绳校本课程工作计划的内容。通过周密的计划和有针对性的教学方法，相信能够取得良好的教学效果，为学生的全面发展和身心健康打下坚实的基础。
小学体育花样跳绳校本课程工作计划 篇三
小学体育花样跳绳校本课程工作计划范文
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编帮大家整理的小学体育花样跳绳校本课程工作计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、指导思想
树立健康第一的指导思想，体现健康、快乐、主动的宗旨，注重情感的激发。从心里入手促进身心同动，构建良好的学习氛围。给学生以自主的空间。培养学生体育意识，为终身体育奠定基础。
二、教材分析
跳绳是深受小学生喜欢的体育教材内容之一，花样跳绳对学生来说更具有很大的诱惑力，小学三年级主要以实践教材为主。经常进行跳绳对于各运动器官的发育具有重要作用，尤其能够发展学生的弹跳力和弹跳、灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著效果。通过花样跳绳的学习使学生即锻炼了身体，又提高了兴趣，在运动中体验快乐。增强终身锻
三、学情分析
小学三年级的学生情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣，养成体育锻炼的习惯，提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，增强体质，培养坚强的意志。
四、教学目标
1、使学生初步掌握花样跳绳的`各种动作方法，掌握锻炼身体的简单方法，主导参与花样跳绳的学习与创造。
2、在教师的引导下培养学生自主创新精神，发展学生思维灵敏等素质，培养正确的身体姿势。
3、培养学生学习的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，体现互帮、互学、互练的团团队意识。
五、教学重难点
（1）教学重点
掌握跳绳的基本动作方法，培养学生身体素质。
（2）教学难点
花样跳绳组合动作的学习及学生创新能力的培养。
六、教学进度
周次 教学内容
1 跳小绳（基本动作方法）、游戏
2 前后挽花跳、游戏
3 双绳双人同心跳、游戏
4 单绳双人交替跳加换位跳、游戏
5 双人车轮跳、游戏
6 跳大绳练习、游戏
7 大小绳结合跳、游戏
8 学生创编绳操或花样跳绳动作、游戏
9 复习各种花样跳绳
10 个人绳与多人绳展示总评
