染雾中学社会教研组工作计划 篇一
中学社会教研组工作计划
为了提高中学社会教学的质量和效果，我们社会教研组制定了下一学年的工作计划。本计划旨在加强教师之间的交流与合作，提升教师的教学能力和专业素养，以及优化教学资源的利用，从而更好地满足学生的学习需求。
一、教研活动安排
1.开展定期教研活动：每月安排一次教研活动，由不同教师轮流主持。教研活动内容包括教学经验分享、教学方法探讨、教材解读等，以提高教师的教学水平。
2.组织教学观摩活动：每学期组织一次教学观摩活动，邀请其他学校的优秀教师进行教学示范。通过观摩学习，教师们可以吸取其他教师的教学经验和方法，提高自己的教学水平。
3.开展课题研究：每学年选择一个或多个教学研究课题，组织相关教师进行深入研究。通过课题研究，教师们可以进一步了解教学内容和教学方法的最新发展，提高自己的教学能力。
二、教学资源共享
1.建立教学资源库：教师们可以将自己制作的教案、教学课件、习题等教学资源上传至资源库中，供全组教师共享。通过资源共享，可以有效提高教学效率和质量。
2.定期举办教学资源展示活动：每学期举办一次教学资源展示活动，鼓励教师们展示自己的优秀教学资源和教学成果。通过展示，教师们可以相互借鉴，提高自己的教学水平。
三、学科知识更新
1.组织参观学习活动：每学年组织一次参观学习活动，邀请学科相关的专家或教育机构进行学科知识更新和专题培训。通过参观学习，教师们可以了解最新的学科知识和教学方法，提高自己的专业素养。
2.定期组织学术讲座：每学期组织一次学术讲座，邀请学科相关的专家进行学术交流和知识分享。通过学术讲座，教师们可以了解学科研究的最新进展，提高自己的学科素养。
以上是我们中学社会教研组下一学年的工作计划。我们将全体教师的力量凝聚在一起，共同努力，为学生提供更好的教育教学服务。通过不断的交流与合作，我们相信我们的工作计划将会取得良好的效果，提高中学社会教学的质量和效果。
中学社会教研组工作计划 篇二
中学社会教研组工作计划
为了提高中学社会教学的质量和效果，我们中学社会教研组制定了下一学年的工作计划。本计划旨在加强教师之间的沟通与合作，提升教师的教学能力和专业素养，进一步优化教学资源的利用，以满足学生的学习需求。
一、教研活动安排
1.定期召开教研会议：每月召开一次教研会议，由不同教师轮流主持。会议内容包括教学经验分享、教学方法探讨、教材解读等，旨在促进教师之间的交流与学习，提高教学水平。
2.组织教学观摩活动：每学期组织一次教学观摩活动，邀请其他学校的优秀教师进行教学示范。通过观摩学习，教师们可以借鉴他人的教学经验和方法，不断提升自己的教学水平。
3.开展课题研究：每学年选择一个或多个教学研究课题，组织相关教师进行深入研究。通过课题研究，教师们可以深入了解教学内容和教学方法的最新发展，提高自己的教学能力。
二、教学资源共享
1.建立教学资源库：教师们可以将自己制作的教案、教学课件、习题等教学资源上传至资源库中，供全组教师共享。通过资源共享，可以提高教学效率和质量。
2.定期举办教学资源展示活动：每学期举办一次教学资源展示活动，鼓励教师们展示自己的优秀教学资源和教学成果。通过展示，教师们可以相互借鉴，提高教学水平。
三、学科知识更新
1.组织参观学习活动：每学年组织一次参观学习活动，邀请学科相关的专家或教育机构进行学科知识更新和专题培训。通过参观学习，教师们可以了解最新的学科知识和教学方法，提高自己的专业素养。
2.定期组织学术讲座：每学期组织一次学术讲座，邀请学科相关的专家进行学术交流和知识分享。通过学术讲座，教师们可以了解学科研究的最新进展，提高自己的学科素养。
以上是我们中学社会教研组下一学年的工作计划。我们将全体教师的力量凝聚在一起，共同努力，为学生提供更好的教育教学服务。相信通过我们的工作计划的实施，中学社会教学的质量和效果将得到进一步提升。
中学社会教研组工作计划 篇三
一、指导思想
本学期除了做好常规教学外，要认真落实学校教务处的教学工作计划，努力“转变观念，提高质量，创新发展，追求卓越”，牢固树立育人为本，和谐发展，与时俱进的理念，以“促进有效教学”和“关注后百分之二十学生学习方式”为抓手，进一步积极稳妥地推进课堂改革，努提高课堂的整体效益，全面推进素质教育，大面积提高教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
二、工作目标
1、加强学习，转变观念，规范管理，狠抓课堂教学质量；
2、开展立足课堂，面向学生，服务教学实际的活动，努力构建研究型教师队伍，争创优秀教研组。
三、具体工作
1、结合我组人员较少的实际情况，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。
2、加强教研组的管理，抓组风建设，组长要多加强得组内教学工作的.管理，组织组内教师积极参加听课活动，集思广益，同时取长补短，不断提高自身业务能力。
3、七年、八年要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视后百分之二十学生的补差工作。
4、各教师要根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。
5、加强教研组成员之间的学习和交流，探索教学中的实际问题，组织开展丰富多彩的教研活动，继续开展老帮青的帮扶活动，互相学习，共同发展的良好局面。
6、深刻体会教学思想，关注后1/5的学生，提高三率一平均，进行分层教学。让所有的学生在原有的基础上都有进步。
7、积极参加各项教学教研活动，坚持落实“五个一”活动。全体成员进行个性规划，规划自己发展，提高教育教学水平。
8、加强毕业班教学研究：
（1）要研究考题，把握中考试题方向；
（2）加强分层，强化双基，确保合格率；
（3）考试分析要以自查为主，落实基础知识点。
四、教研工作安排（略）
中学社会教研组工作计划 篇四
一、指导思想：
本学期教研工作以围绕学科课堂变革的主题，基于“学为中心”引导学科教师结合课堂变革研究学生、研究教材和研磨教学，提高学科教师的教学水平。
二、工作目标：
1.努力促进教育教学质量的提高，把各项常规落
实到位。
2.建设一个团结和谐，积极向上的教研组集体。
三、主要工作：
1.制订学科组计划。
2.加强集体备课活动，同时兼顾整个教研组的集体教研备课活动。
3.认真按照“学为中心”模式上好每一堂课，注重45分钟的课堂实效。
4.上好学校人手一课的公开课
5.加强教学常规的督察落实，把提高课堂教学效率提高到实处。
6.开展互相听课、评课，及时总结。
7.参加学校和市、县教研室开展的各项活动，认真完成学校布置的各项任务。
