小学德育工作计划【通用6篇】

时间:2014-06-06 04:31:20
染雾
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小学德育工作计划 篇一

在小学阶段,德育工作的重要性不可忽视。德育是指通过教育方式培养学生的道德品质和行为习惯,使他们能够成为有良好道德修养的公民。为了提高学生的道德素养,学校需要制定一个全面的德育工作计划。

首先,学校应该注重培养学生的道德价值观。在德育工作中,学校可以通过开展一系列的主题班会、道德讲座和德育教育活动来引导学生树立正确的价值观。通过讲述生动的故事和案例,让学生了解和认识到什么是正确的道德行为,以及这些行为所带来的积极影响。此外,学校还可以组织一些社会实践活动,让学生亲身体验到公益活动的意义,培养他们的社会责任感。

其次,学校应该重视培养学生的自律能力。自律是指学生自觉地约束自己的言行举止,遵守规章制度,不做违背伦理道德的事情。学校可以通过制定校规校纪,明确学生应该遵守的行为准则,以及违反准则所带来的后果。同时,学校还可以通过开展自律培养活动,如自律训练营、自律观摩课等,引导学生主动约束自己的行为,养成良好的自律习惯。

第三,学校应该注重培养学生的团队意识和合作精神。在小学阶段,学生正处于社交能力发展的关键时期,培养学生的团队合作能力对于他们的成长至关重要。学校可以通过开展集体活动、团队建设训练等形式,让学生体验到合作的乐趣和重要性。同时,学校还可以组织一些团队竞赛,增强学生的团队意识和竞争意识,激发他们的合作精神。

最后,学校应该注重培养学生的责任感。责任感是指学生对自己的行为和责任的认识和承担。学校可以通过开展一些班级职务、社会实践等活动,让学生亲身体验到担当责任的重要性。同时,学校还可以通过鼓励学生参与公益活动,让他们感受到帮助他人的快乐和成就感,培养他们的责任感。

综上所述,小学德育工作计划应该包括培养学生的道德价值观、自律能力、团队意识和合作精神以及责任感。学校需要通过开展一系列的教育活动和实践活动,引导学生树立正确的价值观,培养他们的自律能力和团队合作精神,激发他们的责任感,从而促进学生全面发展。

小学德育工作计划 篇二

随着社会的发展,小学德育工作也面临着新的挑战和需求。如何更好地开展德育工作,提高学生的道德素养和综合能力,成为了每个小学教师和校长都需要思考的问题。在制定小学德育工作计划时,以下几点可以作为参考。

首先,注重教育方式的创新。传统的德育教育容易让学生产生抵触情绪,难以达到预期效果。因此,学校应该尝试采用多种新的教育方式,如游戏化教育、互动教学等,激发学生学习的兴趣和参与度。通过创新的教育方式,可以更好地引导学生树立正确的道德观念,并将道德观念转化为行为习惯。

其次,注重培养学生的创新思维和实践能力。在现代社会,创新思维和实践能力是学生必备的素质之一。因此,学校应该通过开展科学实验、手工制作、艺术创作等活动,培养学生的创新思维和实践能力。同时,学校还可以鼓励学生参加一些科技竞赛、创意比赛等活动,提供更多的机会让学生展示自己的才能和创意。

第三,注重与家长的合作。家庭是学生德育的重要环境,学校应该与家长建立良好的沟通和合作机制。学校可以定期举办家长会、家庭讲座等活动,向家长传递德育工作的理念和方法,鼓励家长参与到学生德育中来。同时,学校还可以加强与社区、社会组织的合作,共同为学生提供更多的德育资源和支持。

最后,注重评价机制的建立。德育工作的评价是一个重要的环节,可以帮助学校了解学生的德育情况,及时调整和改进工作。学校可以建立德育评价体系,包括定期的德育考核和评价,以及学生自我评价和互评等形式。通过评价机制的建立,可以激励学生主动参与德育活动,提高德育工作的效果。

综上所述,小学德育工作计划应该注重教育方式的创新,培养学生的创新思维和实践能力,加强与家长的合作,建立科学的评价机制。通过这些措施的实施,可以更好地开展德育工作,提高学生的道德素养和综合能力,为他们的未来发展奠定良好的基础。

小学德育工作计划 篇三

  我们都知道,要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

  从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划:

  一、指导思想:

  进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。

  二、工作重点及目标:

  1、配合班主任抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

  2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

  3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

  4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间。

  结合语文学科对学生进行德育教育。

  三、具体措施

  1、抓好学生的常规教育。

  配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。

  2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

  工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。

  3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

  4.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

  5、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

  6、提高自身素质。努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。 我们都知道,要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

小学德育工作计划 篇四

  一、本班学生基本情况:

  全班共有学生20人,其中男生14人,女6人,住读四人。我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

  二、本学期工作要点和措施

  1、做好转化潜能生的工作

  对后进生,要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。

  2、加强安全教育

  加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用晨会,班会,组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。利用班报刊出有关安全的知识,增强安全意识,提高自我防范能力。制定班级安全公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通安全。特别是新教学楼的建造,时刻提醒学生注意安全。

  3、加强班干部队伍建设

  进—步完善班干部队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

  三、工作安排

  第一周:

  1.总暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

  2.学习《小学生日常行为规范》。

  3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。

  第二周:

  1.组织好教师节主题班队会活动。

  2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

  第三周:

  1.继续抓好常规教育,进行护林防火教育。

  2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

  第四周:

  1.进行手抄报比赛。

  2.继续抓好常规教育,行为习惯养成教育。

  第五周:

  1.庆“十一”,进行爱国主义教育。

  2.进行班级朗诵比赛。

  第六周:

  1.对学生进行安全教育。

  2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

  第七周:

  1.继续抓好纪律和学习目的教育。

  2.进行班级英语竞赛。

  第八周:

  1.继续抓好课堂常规教育。

  2.进行尊敬父母的教育。

小学德育工作计划 篇五

  一、指导思想

  本学期我校的德育工作以学校总体工作为指导,加强学生行为规范教育和教师职业道德教育,结合教育局、街道教育办公室德育工作的要求,开展扎实有效地主题教育活动,营造积极向上的校园文化氛围,推进学校素质教育的步伐。

  二、工作目标及措施:

  教师培训目标:培训阳光教师(心态平和、关爱学生、关心同事、认真工作、乐观向上)

  1、建立校长任组长的德育工作领导小组,组建少先队辅导员、班主任为主的德育工作队伍,建立德育工作制度。

  2、开展论坛活动,探讨如何做一名阳光教师。

  3、开展教师读书活动.重点书目《积极心态的力量》

  4、开好教师例会,坚持正面教育和引导。

  5、建立阳光教师评价机制,评选阳光教师,并充分发挥校内外宣传媒体的作用,大力宣传阳光教师的先进事迹,发挥榜样的教育和示范作用。

  6、加强党组织建设,发挥党员教师的模范带头作用,培养入党积极分子,让更多的教师加入党组织。

  学生培养目标:培养德智体美劳全面发展的阳光少年。

  1、完善阳光少年的评选标准,激励学生全面发展。

  2、认真组织升旗仪式,发挥教育的主导作用。(安排教师主讲次序,主讲老师依据教育主题,精心准备讲话稿)

  3、建立健全学生管理制度,班主任定时组织学生学习,以严明的制度约束人,教育人。

  4、创建教书育人、服务育人、全员育人的`良好氛围。加强班主任队伍建设,指导班主任做好班级管理上好班队会;加强教师队伍建设,在学科教学中渗透思想品德教育,坚持教书育人;加强思品课的教学与研究发挥其重要的育人功能。

  5、结合重大节假日开展主题教育活动、综合实践活动,定期到德育基地进行教育活动。

  6、加强学生一日常规教育,强化监督培养学生良好的行为习惯。

  三、活动安排:

  9月份:

  1、 组织学习学校各项规章制度,规范师生言行。

  2、 班主任论坛,指导班主任精心准备第一次班会。

  3、 假期工作总结,表扬先进,鞭策后进。

  4、 开学典礼

  5、 红领巾执勤会

  6、 阳光少年表彰会,阳光少年事迹宣传。

  10月份

  1、 文明礼貌主题教育活动

  2、 国庆节庆祝活动(如何做一名阳光教师座谈)

  3、 健康教育专题教育

  4、 文明天使评选与宣传

  5、 师德调研

  11月份:

  1、 法制教育报告

  3、 文明天使评选与宣传

  12月份

  1、 感恩主题教育活动

  2、 感恩行动

  3、 文明天使评选与宣传

  4、 师德调研

  1月份

  1、 勤奋学习主题教育活动

  2、 文明天使评选与宣传

  3、 阳光少年评选

  4、 师德考核

  5、 德育工作总结

小学德育工作计划 篇六

  一、德育状况

  上学年,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育优良率达93.7%,违法犯罪率保持为零,普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。

  二、指导思想

  坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全校师生营造一个良好的教学环境。

  二、工作目标

  以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

  各年级德育工作目标

  低年级:勤奋自信

  中年级:求实向上

  1、规范日常行为,培养良好习惯。

  1、唤醒学生向初中挑战的意识。

  2、树立自信心,艰苦奋斗教育。

  2、强化纪律意识,培养耐挫能力。

  高年级:拼搏冲刺

  1、 始终做好向学习的精神激励。

  2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

  3、布置、落实各阶段工作,保持学生兴奋点。

  四、工作要点

  (一) 加强德育队伍建设。

  1、每月举行1-2次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动。

  2、落实班任常规工作,如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。

  ①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;

  ②规范周记的评阅,充分发挥周记教育特殊功效。

  ③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零。

  3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

  4、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观。通

  过评比考核评估制度,构建学校——级长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

  5、及时彰先励后,拟在12月份召开德育工作经验交流会。

  6、深入进行德育科研探索,鼓励班任积极撰写德育论文,要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。

  (二)加强学生养成教育和法制安全教育。

  1、落实《小学生日常行为规范》和 《紫阳小学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱,深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。

  2、抓反复,反复抓,加强“六项十次评比”的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。

  2、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把教育贯穿到各项活动之中。

  3、加强学生网络道德教育,主要是引导学生诚实、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识。

  4、充分发挥少先大队作用。拟定召开第二届少代会,吸纳优秀干部,发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。

  5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作,帮助校内“急、危、困”学生,奉献爱心。

  6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、广播站的宣传作用外,并准备开辟板报心理专栏,丰富宣传内涵,加强环境育人效果。

  7、注意培养学生良好的卫生和生活习惯,加强宿生管理。

  (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

  1、落实家访工作,办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会,每学期班任到家访率要求达40%以上,力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。

  2、加强警校共建文明活动。本学期联合潘村派出所落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作,并拟定9月份组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。

  3、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好年级社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。

  (四)注重学生心理健康健康教育

  本学期将发挥好有专业心理老师的优势,开展学生心理健康教育课程,完善心理健康教育设施,开辟板报心理专栏,培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导月教育主题/活动。

  9月份: 守纪律,尊师长。

  10月份:讲文明,爱沙中。

  11月份:勤锻炼,爱读书。

  12月份:守诚信,敬父母。

  1月份: 惜光阴,勤学习。

小学德育工作计划【通用6篇】

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