农村学校远教工作计划【通用3篇】

时间:2016-01-03 04:45:28
染雾
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农村学校远教工作计划 篇一

随着科技的发展和互联网的普及,远程教育已经成为了教育领域的新趋势。然而,在农村地区的学校中,远教工作的开展还面临着一些挑战。为了提高农村学校的教育水平,制定一份农村学校远教工作计划是非常重要的。本文将就农村学校远教工作计划的内容进行详细介绍。

首先,农村学校远教工作计划的核心目标是提高教育质量。为了实现这一目标,我们可以采取以下措施。首先,通过引进优质的远程教育资源,使学生接触到优秀的教学内容。可以通过与城市中的教育机构合作,共享他们的教学资源,为农村学生提供更好的学习条件。其次,利用现代化的教育技术,如多媒体教室、电子教材等,提升教学效果。通过使用这些技术手段,可以使学生更加直观地理解知识,提高学习的主动性和积极性。最后,建立完善的教育评估体系,及时了解学生的学习情况,发现问题并及时采取措施解决。

其次,农村学校远教工作计划还需要关注师资培训。师资是教育的核心资源,只有拥有高素质的师资队伍,才能够为学生提供优质的教育服务。因此,在远教工作计划中,我们应该加强对农村学校教师的培训。可以组织一些教育专家进行培训,提升教师的教育教学能力和信息化教育水平。同时,还可以鼓励教师参加一些教学研讨会和学术交流活动,增加他们的教学经验和知识储备。

另外,农村学校远教工作计划还需要注重家长的参与。家长是学生教育的重要支持者和监督者,他们的参与对于学生的学习成绩和教育质量有着重要的影响。因此,在远教工作计划中,我们应该加强与家长的沟通和合作。可以定期举办家长会,向家长介绍学生的学习情况和教育政策,听取家长的意见和建议。同时,还可以组织一些家长培训活动,提高家长的教育意识和家庭教育能力。

最后,农村学校远教工作计划还需要加强对学生的心理健康关注。农村学生由于生活环境和学习条件的限制,往往面临着更多的压力和困扰。因此,在远教工作计划中,我们应该注重学生的心理健康教育。可以组织一些心理健康教育活动,帮助学生学会正确处理自己的情绪和压力,提高他们的心理抗压能力。

综上所述,农村学校远教工作计划需要关注教育质量、师资培训、家长参与和学生心理健康等方面。只有全面考虑这些因素,才能够真正提高农村学校的教育水平,让农村学生享受到优质的教育资源。

农村学校远教工作计划 篇三

农村学校远教工作计划

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是小编为大家整理的农村学校远教工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神,积极稳妥地推动农村中小学现代远程教育工程,推进教育信息化的进程,实施农村中小学现代远程教育工程,促进农村教育跨越式发展,解决我校教育教学资源短缺、师资力量不足、教育教学质量不高等问题,现就我校发展现状作如下农远工作计划:

  我校正在稳步实施农村小学现代远程教育工程,已初步形成信息化的教育教学环境,实施优质教育资源共享,提高农村教育的质量与效益,促进农村教育的发展。农村现代远程教育工程目的在于应用,关键也在于应用。我校教育结合上级有关精神,特制定农村远程实施计划,以全面推进农远工程应用的进程,提高工程应用的水平。

  一、稳步做好三项工作

  1、继续做好师资培队伍的培训,提高教师应用现代远程教育的水平

  教师是项目应用的关键,教师培训,是项目实施的重要环节,要把教师的培训工作贯穿于整个项目实施的过程之中。明确教师培训的内容,教学目标和课程安排,使参加培训教师对使用的设备有充分的了解。使教师通过培训基本掌握接收、下载和播放的技能。所有教师都能利用远程资源,来实现教育教学的观摩和利用,以上教师能将现代远程教育技术应用到各学科的教学中。

  2、做好现代远程教育资源的接收、下载工作,提高现代远程教育资源的使用。

  健全制度,落实责任,强化管理。成立以校长为组长的现代远程教育工作领导小组,全面负责现代远程教育工作的组织、领导和实施工作,加大培训考核力度,提高教师使用能力。进一步建立建全农村现代远程教育资源。通过中国教育卫星宽带传输网,快速大量接收优质教育资源。

  3、做好现代远程教育工程的应用研究工作。

  成立以何祥林校长为组长,骨干教师为组员的农远工程校本教研小组,研究现代远程

教育资源在教育教学中的运用。全面实施农远工程的应用工作,发挥远程教育资源的作用,使其成为我校教师现代教育教学的平台,学生自主学习的平台,让广大教师和学生充分享受现代远程教育资源,真正提高我校的教育教学水平和质量,加快学校教育教学发展的步伐。

  二、实施的.原则

  在工程应用的教学活动中我校要遵循五项基本原则

  1、教育资源的开放性;

  2、学习方式的挑战性;

  3、教学方式的差异性;

  4、学习过程的协作性;

  5、学生学习的自主性。

  三、保障措施

  1、成立农村中小学现代远程教育工程领导小组,加强对现代远程教育工程的领导和统筹规划。

  2、明确工作职责,建立协作机制。在农远工程领导小组的领导下,由各项目学校负责组织实施。

  3、加强教师队伍建设。做好模式二教学应用培训,通过培训与考核,提高广大教师运用现代教育技术组织教学并进行学科整合的能力,全面提高教师的素质和教育教学质量。

  4、搞好制度建设。为确保农村现代远程教育工作顺利开展,组织制定农村现代远程教育工作的各项规章制度并实施。

  5、建立可持续发展机制。开展农远工程教育,加强对农远工程教育的可持续发展运行机制的研究,以充分保障工程能够长期有效地发挥作用。

  四、具体安排:

  九月:

  1、制定农远工作计划;

  2、设备检修维护;

  3、组织教师进行农远应用培训。

  十月十一月:

  组织应用农远资源进行教育教学公开课活动。

  十二月:完善农远应用工作。

  元月:农远工作总结。

农村学校远教工作计划【通用3篇】

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