染雾高中化学教师述职报告 篇一
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX中学的高中化学教师，今天非常荣幸能够向大家汇报我过去一年的工作情况和成果。
过去一年，我积极投入到教育教学工作中，努力提高自己的教学水平和教育教学质量。首先，我注重课堂教学的创新和改革。我结合学科特点，积极探索多种教学方法，使学生能够更好地理解和掌握化学知识。我注重培养学生的实践能力，组织实验教学，让学生亲自动手操作，提高他们的动手能力和实验操作技能。我还注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，组织学生进行科学探究活动，让他们从实践中提高自己的能力。同时，我也注重启发式教学，引导学生主动探索和发现知识，培养他们的自主学习能力和批判性思维。
其次，我积极参与学校的教学研究和教研活动。我认为教师要不断学习和进步，所以我经常参加学校组织的教研活动和研修班，不断提升自己的专业知识和教学能力。我还积极参与学校的教学改革研究，参与编写教材和教辅材料，为学校的教育教学质量提供支持和保障。
再次，我注重与家长的沟通和联系。我认为家校合作是学生全面发展的重要保障，所以我积极与家长进行沟通和交流，及时了解学生的情况和问题，与家长共同努力，帮助学生更好地学习和成长。
最后，我还参与了学校的校本教研活动和学科竞赛指导工作。我带领学生参加了多项化学竞赛，取得了优异的成绩，并且多次获得校级和市级的荣誉。我也积极参与学校的校本教研活动，与其他老师共同研究教学方法和教学内容，为学校的教育教学改革提供了宝贵的经验和建议。
在过去的一年里，我尽职尽责，认真履行自己的教育教学职责。在学生中树立了良好的师德形象，得到了学生和家长的认可和赞许。同时，我也深感自己还有许多不足之处，需要继续努力学习和提高。希望在新的一年里，我能够更好地发挥自己的优势，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献！谢谢大家！
高中化学教师述职报告 篇二
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX中学的高中化学教师，今天我向大家汇报我过去一年的工作情况和成果。
过去一年，我注重提高自己的教学能力和教育教学质量。首先，我注重教学方法的创新和改革。我通过研究教育心理学和教学理论，不断探索适合学生的教学方法和策略。我采用多媒体教学、讨论式教学、实验教学等多种方法，使学生能够更好地理解和掌握化学知识。同时，我注重培养学生的实践能力和创新思维，组织学生进行实验操作和科学探究活动，培养他们的动手能力和实践能力。我还注重启发式教学，引导学生主动探索和发现知识，培养他们的自主学习能力和批判性思维。
其次，我积极参与学校的教学研究和教研活动。我认为教师要不断学习和进步，所以我经常参加学校组织的教研活动和研修班，不断提升自己的专业知识和教学能力。我还积极参与学校的教学改革研究，参与编写教材和教辅材料，为学校的教育教学质量提供支持和保障。
再次，我注重与家长的沟通和联系。我认为家校合作是学生全面发展的重要保障，所以我积极与家长进行沟通和交流，及时了解学生的情况和问题，与家长共同努力，帮助学生更好地学习和成长。
最后，我还参与了学校的校本教研活动和学科竞赛指导工作。我带领学生参加了多项化学竞赛，取得了优异的成绩，并且多次获得校级和市级的荣誉。我也积极参与学校的校本教研活动，与其他老师共同研究教学方法和教学内容，为学校的教育教学改革提供了宝贵的经验和建议。
在过去的一年里，我努力工作，取得了一些成绩和进步。但我也深感自己还有许多不足之处，需要继续努力学习和提高。希望在新的一年里，我能够更好地发挥自己的优势，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献！谢谢大家！
高中化学教师述职报告 篇三
高中化学教师述职报告
在生活中，大家逐渐认识到报告的重要性，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编为大家整理的高中化学教师述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
光阴似箭，日月如梭，转眼间又是一年的尾声了，自己的化学教学生涯有递进了一年，在这两年的教学中，在与孩子们的交流与碰撞中，自己也获得了很多很多，同时也对教材的处理，教材的运用，有了点滴的体会。
一、化学教学，必须与生活题材相结合，创设学习情境。
一名化学教师一定要有丰富的生活知识与经验，在生活中去寻找化学，在生活中去品味化学，学会走过有机与无机世界，从身边入手，品味化学无穷的魅力，特别这几年，生物药的发展，新型材料的开发运用，新型合金的运用，使他们改变我们的生活，创造了我们丰富多彩的生活，让我们的世界变得五彩斑斓，作为新一代的学生，教师要引导他们学习化学的热情。使其懂得化学的力量，教材是死的，但世界是变化着的，物质是运动的。每一天里都会有新的物质诞生，也会有新的物质产生。总之，物质守恒的，当你你把学生引导到物质的世界里去，我想我的化学教学会有无穷的乐趣，自然而然，我们的教学效果会更好。
二、抓好常规重视培优补差工作，做到堂堂清。
任何教学工作都不可离开抓好常规工作，在备课中，我在理解教材的基础上，还要掌握学生的学习情况；每次我认真阅读理解和处理教案，作到二次备课认真消化，并结合学生情况作好补充，让自己能在课堂之中，教案烂与心中。让自己的每一节课上，每位学生吃得饱，够得着，存在着悬念，耐人寻味。本学期，我的上次备案被校推到区去参评，同时，也荣获了校优质课比赛二等奖。每次月考，我的教学都取得很好的成绩，在教学中，我总能精心的准备，不敢马虎每节课，经常是到别班去听课，然后结合自己的理解，再到课堂去落实，尽量做到每个知识点都能让学生理解和掌握。让每位学生都在和谐的环境中去发展，让我的化学课饱满激昂，先想上好课还不行，及时反馈与反思更为重要。本学期，我们化学总能精选精练的.让学生做到日日清，周周清。让学生得到及时反馈，让学生得到信息，做好陪补工作，所以，常规工作非常重要，是教学之本。
三、重视学生情感的碰撞，激发学生学习热情。
教师都有一种体会，教师如果不善于与学生在情感的碰撞，那就开不出芬香的花朵来，只有学生做到喜欢你，敬重你，我想你的教学不会差到哪里去。所以，我非常热爱我的学生，我总是随着他们的波动起伏而牵动着我的心，在情感的碰撞无处不在。每一节，每一点，都会流露出真情，教师要善于观察与发现，要有敏锐的洞察力，去适应学生和改变自己，同时也要善于调整自己运用幽默的语言，去捕捉每一个点，每个情境，让其能碰撞出火花来，当教师不能以味企业迎合学生，而放弃批评与教育，没有批评的教育，肯定是不健康的教育，最后都会出现问题，所以，每次在教学时，会有我带着欣赏的目光
总之，教学与学生相辅相存，初任化学教学教师的我，也会存在着许多的问题。我会不断去学习，丰富自己的知识内涵，去捕写化学教学的美好画卷。
