染雾某中学数学教研组工作计划 篇一
近年来，某中学数学教研组始终致力于提高教学质量，培养学生的数学素养和创新意识。为了进一步改进教研工作，教研组制定了以下工作计划。
一、加强师资队伍建设
教研组将加强对教师的培训和交流，提高他们的教学水平和教学能力。每月组织一次教研活动，包括教学案例分享、教学方法探讨等，以促进教师之间的互动和学习。另外，教研组还将积极引进优秀的数学教材和教学资源，为教师提供更多的教学参考和辅助材料。
二、优化教学内容和方法
教研组将对教学内容进行精选和优化，确保每个知识点都能够深入浅出地传授给学生。同时，教研组将不断探索和创新教学方法，采用多媒体教学手段、引导式教学和探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。此外，教研组还将定期组织学生参加数学竞赛和活动，提高学生的应试能力和解决问题的能力。
三、强化学习环境建设
教研组将加强与班级主任和家长的沟通，共同为学生创造一个良好的学习环境。通过定期的家长会和班级活动，教研组将与家长密切合作，共同关注学生的学习情况和问题，并及时进行跟进和解决。另外，教研组还将积极与学校其他科室合作，共同推进学校的教育教学改革。
四、建立教研档案和评估体系
教研组将建立健全教研档案和评估体系，对教研工作进行全面的记录和评估。通过定期的教研总结和评估，教研组可以及时了解教学情况和问题，并及时调整工作计划和教学方法。此外，教研组还将定期组织同行评课和互动观摩，以提高教师的教学水平和教学效果。
总之，某中学数学教研组的工作计划将以提高教学质量和培养学生的数学素养为核心，通过加强师资队伍建设、优化教学内容和方法、强化学习环境建设以及建立教研档案和评估体系等措施，不断提升教学效果和学生的学习成果。
某中学数学教研组工作计划 篇二
随着教育改革的深入进行，某中学数学教研组认识到提高教学质量和培养学生的数学素养是当前的首要任务。为此，教研组制定了以下工作计划。
一、加强教师培训和交流
教研组将组织定期的教研活动，包括教学案例分享、教学方法探讨等，以提高教师的教学水平和教学能力。同时，教研组还将邀请专家学者来校进行讲座和培训，拓宽教师的教学视野和思路。另外，教研组还将鼓励教师参加学术会议和研讨会，促进教师之间的互动和学习。
二、优化教学内容和方法
教研组将对教学内容进行精选和优化，确保每个知识点都能够深入浅出地传授给学生。同时，教研组还将鼓励教师采用多媒体教学手段、引导式教学和探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。此外，教研组还将与学校其他科室合作，开展跨学科的教学活动，提高学生的综合能力和创新思维。
三、加强学生评价和反馈机制
教研组将建立健全学生评价和反馈机制，及时了解学生的学习情况和问题。通过定期的学生问卷调查和教师评课活动，教研组可以收集学生的意见和建议，并及时调整教学计划和教学方法。另外，教研组还将鼓励学生参加数学竞赛和活动，提高他们的数学应用能力和解决问题的能力。
四、加强家校合作
教研组将加强与班级主任和家长的沟通，共同关注学生的学习情况和问题。通过定期的家长会和班级活动，教研组将与家长共同探讨学生的学习方法和解决问题的策略，并提供相应的指导和支持。另外，教研组还将鼓励家长关注学生的数学学习，提供家庭作业和课外练习的指导。
综上所述，某中学数学教研组的工作计划将以加强教师培训和交流、优化教学内容和方法、加强学生评价和反馈机制以及加强家校合作为重点，不断提升教学质量和学生的数学素养。教研组将全力以赴，为学生的数学学习提供更好的支持和指导。
某中学数学教研组工作计划 篇三
某中学数学教研组工作计划
光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，先做一份工作计划，开个好头吧。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编为大家整理的某中学数学教研组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
本学年初中数学组教研工作将仍以课程改革实验为主线，坚持xx中学近期教师培训主题。各年级以提高初中数学教学质量为重点，毕业班以拔高数学成绩为关键，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，切实加强本校教研组建设，提高课堂教学效率，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力，因此特结合我校本组的实际，制定本学年的教研组工作计划。
二、本学期主要工作：
（一）加强学习，提高教学素养
教师都要认真学习《数学课程标准》,领会课改精神；认真研究新教材新教法。所有数学教师都要学习研究近三年中招数学试卷，熟知各年级所授知识在中招中的结构比例。明确初中课程改革的方向；结合课程改革、中考改革，用好七年级新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益，做好我校数学课程改革。
（二）抓好教学常规的`学习与实施，深化教学改革。
组织教师学习《温州市教学新常规》，使我校数学教师的教
1、重点抓好各年级教师备课时的交流
2、各年级要研究个别差异，防止两极分化,努力抓好各个年级的数学教学质量；
3、组织各年级教师研究教材，多讲公开课，探讨提高课堂教学效益的方法。
4、毕业班教师学习新的《中考说明》及中考改革的有关文件，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析、总结学生学习情况，研究每一阶段学习教学策略。
总之教师们共同讨论教材的重点，拟订教案、练习，探讨教学方法，真正做到取长补短，资源共享，改变过去那种单兵作战，闭门造车的教学方法，每阶段各备课组集体讨论一至二次，做好集体备课笔记。
（三）利用数学兴趣小组，开展教学活动
为了提高学生学习数学的兴趣，培养学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新能力，以年级为单位建立数学兴趣小组，活动时间由各年级老师制定。
总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。
