染雾第一学期综合组教研工作计划 篇一
随着教育改革的不断深入，教师教育研究的重要性日益凸显。作为学校教育教学的核心力量，教师的专业发展和教育研究是提高教育质量的关键。为了提升综合组教师教育研究的水平，我校制定了第一学期综合组教研工作计划，旨在推动教师教育研究的深入开展，促进教学水平的提高。
一、研究主题确定
本学期综合组教研工作的主题为“探索有效的教学方法和策略”，旨在研究如何通过创新的教学方法和策略提高学生的学习效果和兴趣。
二、研究内容安排
1. 深入研究学科知识和教育教学理论，了解最新的教育研究成果和教学方法。
2. 分析学生的学习特点和需求，寻找适合不同学生的教学方法和策略。
3. 探索有效的课堂管理方法，提高学生的课堂参与度和学习积极性。
4. 研究如何运用现代技术手段辅助教学，提高教学效果和趣味性。
5. 开展教学案例研究，分享教学经验和成功案例。
三、工作计划安排
1. 第一阶段（9月）：组织集体备课，明确研究方向和目标。
2. 第二阶段（10月）：开展文献资料查阅和学习研讨，深入了解相关教育研究成果和教学方法。
3. 第三阶段（11月）：组织小组讨论，分析学生学习特点和需求，确定适合不同学生的教学方法和策略。
4. 第四阶段（12月）：开展课堂观摩和交流活动，分享教学经验和成功案例。
5. 第五阶段（1月）：总结研究成果，撰写教学研究报告，并进行成果展示。
四、预期成果和效益
通过本次综合组教研工作，预期能够取得以下成果和效益：
1. 提高教师对教育教学理论的理解和应用能力，提升教学水平。
2. 发现和推广适合不同学生的教学方法和策略，提高学习效果和兴趣。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 促进学校教育教学改革的深入进行，提高整个学校的教育质量。
综上所述，第一学期综合组教研工作计划的实施将为教师教育研究提供一个良好的平台，推动教学水平的提高，进一步提升学校的教育质量。在未来的工作中，我们将继续深化教育教学研究，为学生的全面发展和素质提升做出更大的贡献。
第一学期综合组教研工作计划 篇二
近年来，随着教育改革的推进，教师教育研究的重要性日益凸显。作为综合组教师，我们要不断提高自身的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。因此，我校制定了第一学期综合组教研工作计划，旨在推动教师教育研究的深入开展，促进教学水平的提高。
一、明确研究方向
本学期综合组教研工作的研究方向为“提高学生的综合素质”。在教育教学中，不仅要注重学生学科知识的掌握，还要培养学生的综合素质，如思维能力、创新能力、实践能力等。
二、研究内容安排
1. 学习研究相关教育教学理论，了解最新的教育研究成果和教学方法。
2. 分析学生的现状和需求，确定提高学生综合素质的教学方法和策略。
3. 探索培养学生思维能力和创新能力的教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
4. 研究如何加强实践教学，培养学生的实践能力和动手能力。
5. 开展课程设计和教材开发研究，设计符合学生综合素质培养要求的教学方案。
三、工作计划安排
1. 第一阶段（9月）：组织集体备课，明确研究方向和目标。
2. 第二阶段（10月）：开展文献资料查阅和学习研讨，了解相关教育研究成果和教学方法。
3. 第三阶段（11月）：组织小组讨论，确定提高学生综合素质的教学方法和策略。
4. 第四阶段（12月）：开展实践教学活动，培养学生的实践能力和动手能力。
5. 第五阶段（1月）：总结研究成果，撰写教学研究报告，并进行成果展示。
四、预期成果和效益
通过本次综合组教研工作，预期能够取得以下成果和效益：
1. 提高教师对综合素质教育的理解和应用能力，推动学校教育教学改革的深入进行。
2. 培养学生的思维能力和创新能力，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提高学校的教育质量，为学生的全面发展和素质提升做出更大的贡献。
综上所述，第一学期综合组教研工作计划的实施将为教师教育研究提供一个良好的平台，促进教学水平的提高，进一步提升学校的教育质量。我们将全力以赴，努力实现计划确定的目标和任务，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
第一学期综合组教研工作计划 篇三
20xx学年第一学期正学小学综合组教研活动，以杭州市江干区中小学学科研训工作计划与开发区德育工作计划为指引，结合学校本学期工作，制定计划如下：
一、指导思想
本学期，正学小学综合教研组将认真解读、贯彻、落实江干区、校科研处及教务处的工作计划，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，抓常规，促学科教学的规范，抓培训与活动，促教育观念的改变与教研水平的提升，抓课堂与科研，促教学质量的提高。
二、工作目标
我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息技术、英语五门学科。活动安排遵循理论指导实践的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。
1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，注重课堂的预设与生成，提高课堂教学有效性。使学生在和谐、平等的关系下积极主动参与教学全过程，促进学生综合素质的提高。
2、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，培养学生创新能力。
3、多写教学反思或课后备课，收集经典的'教学案例，鼓励本组成员多写教学体会和撰写论文，争取本组教师在每次论文评选中都有论文获奖。
3、各科教师团结合作，发挥特长开展社团活动，展示学校活力，提升学校的品牌形象。
4、组内各教师本学期主要目标：
（1）体育教师组织体育活动——开展体育大课间活动，培养学生的竞争意识和合作精神；继续组织好校园集体舞的排练，组织学生训练好校运动会比赛项目，争取有更多的人参加区运动会并争取在区运动会中取得佳绩；抓好体育常规教学工作，准备迎接体育“三部”测查体能部分抽测。
（2）美术教师应重视学生基本功训练和审美能力培养，教师学生多出好的作品；组织好瀚云轩书画社团、艺童绘画社团的工作开展；准备迎接区“三部”测查。
（3）音乐教师致力全面提高学生的音乐素质，善于发现人才并组织好舞蹈、管弦、合唱社团的开展，即可培养学生也可为艺术节做准备；组织好迎元旦文艺汇演。准备迎接区“三部”测查。
（4）信息技术教师应注重学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力。继续组织好电脑社团工作，做好准备迎接“三部”测查工作。
（5）科学教师在做好学科常规建设的同时组织好科技社团的开展。以科研带动对学科教学方法
的深入研究，促进教师与学生的共同成长，做好准备迎接“三部”测查工作。
（6）英语教师进行学科常规建设的教学研究，不断探索与完善小学英语教学
过程、方法以及教学评价的模式与有效途径，组织开展主题教研与英语社团活动，组织好英语节各项活动，并做好准备迎接“三部”测查工作。
三、具体措施：
1、解读课标，积极导向课堂教学研究。
着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科小组活动要立足课堂，做到研究主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使研究活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，提升反思能力，使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。
2、学研并举，积极推进课程改革的实施。
以“新课程，新理念，新课堂”为指导，以适应新课程的学科教学常规建设为主题，以确立学生在新课程主体地位，形成“共同研讨、共同成长”的氛围。注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课例，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展，真正有利于教学，有利于教师自我提高。
3、办好学科教研活动，提高课堂教学水平。
坚持每个单周开展教研活动，每个月找出一个学科，进行系统听课和教研，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，提高教学质量。通过教研活动，也可发现组内的好课、特色课，并把这些典型课例积累、整理下来，让教师确实从上课中受益。
4、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学。
要严格按照教导处要求认真备课，要有上课情况小记与反思。在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。
5、强化继续教育，增强自身素质。
（1）结合教导处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总结，积累经验，教师在平时学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会。
（2）结合学校安排，参加各项学习培训。
第一学期综合组教研工作计划 篇四
本学期我组由原来的音体美组改为了综合组，在音乐，美术，和体育的基础上增加了信息技术。所以人员和工作分工都多了许多。虽然我们综合组的工作类型和内容丰富了，但是组里的工作难度也增加了。因此，工作计划的制定就更显的重要了。计划如下：
一、指导思想
本组继续以“四环节教学模式”为主线，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，不断创新教研方式，整合教研力量，认真学习课程标准理念，积极备课做好常规工作，提升教师的专业水平，在校领导的指导下，有研究，有创造性的开展各项工作，使本组教师教学质量稳中求升。
二、工作目标
1、认真完成本学期各年级各学科教学任务和教研活动，在完成任务的同时，认真开展教师学习新课程理念，提高教师自身素质，学习他人教学经验，让每一位教师都积极进取。
2、开展丰富多彩的学生活动，丰富学生的生活，提倡学生合作学习，培养学生的团结意识和创新能力。
3、认真负责的做好本学期的校第xx届学生艺术节的宣传和组织和开展工作。
4、积极组织并认真指导学生参加各类竞赛，尤其是指导部分优秀学生参加县，市等艺术节有关比赛，争取取得较好的成绩。
三、主要工作
1、教研方式，教研相互促进的方式，教研活动根据学校的实际情况，以小组分散大组集中相结合开展教研活动，做好学科素养提升行动。
2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展教研活动人人实施“反思型教学”，人人上公开课，人人写教学随笔，人人参与评课，交流教学心得，各教师立足本学科阵地，实施有效教学，加强提高课堂教学的实效性。
3、加强管理，严格执行课程计划，全面实施素质教育。尽量不迟到不缺课，确保教学学科的均衡发展，巩固和深化素质教育成果。
4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、认真组织教研活动，进行集体备课，听课，评课，做到一课一得。听课节数不少于15节，学习笔记不少于20xx字。
四、主要活动
1、拟定计划
2、第xx届学生艺术节的宣传和组织开展工作
3、集体备课
4、各类艺术节竞赛活动的辅导工作和带队比赛
5、教学常规工作的督促和自检
6、人人上公开课
