中学综合实践活动教研工作计划【优质3篇】

时间:2011-03-04 03:21:31
染雾
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中学综合实践活动教研工作计划 篇一

随着教育改革的不断深化,中学综合实践活动在教育教学中的作用日益凸显。为了更好地推进中学综合实践活动的教研工作,制定一份详细的教研工作计划是必不可少的。本文将从目标、内容、方法等方面,为中学综合实践活动教研工作计划进行详细的阐述。

一、目标

中学综合实践活动教研工作计划的目标是通过教研,提高中学综合实践活动的质量,促进学生综合素质的全面发展。具体目标包括:

1. 研究和探索中学综合实践活动的教学理论和方法,为教师提供教学指导;

2. 建立中学综合实践活动的教研平台,促进教师之间的交流与合作;

3. 提升中学综合实践活动的教研水平,增强学生的实际动手能力和综合素质。

二、内容

中学综合实践活动教研工作计划的内容包括以下几个方面:

1. 教学目标和任务:明确中学综合实践活动的教学目标和任务,确保教研工作的针对性和实效性;

2. 教学资源和材料:为教研工作提供必要的教学资源和材料,包括教材、参考书、实验器材等;

3. 教学方法和手段:研究和探索中学综合实践活动的教学方法和手段,为教师提供指导和支持;

4. 评价与反馈:建立中学综合实践活动的评价体系,及时反馈教学效果,为教研工作提供依据和参考。

三、方法

中学综合实践活动教研工作计划的方法主要包括以下几个方面:

1. 研讨会和座谈会:定期组织研讨会和座谈会,让教师们分享教学经验和教研成果,促进交流与合作;

2. 教学观摩和评课活动:组织教学观摩和评课活动,让教师们相互学习和借鉴,提升教学水平;

3. 教研课题和课题研究:确定教研课题,开展深入研究,为中学综合实践活动的教学提供理论支持和实践指导;

4. 教师培训和专家指导:邀请专家进行教研培训和指导,提高教师的教学能力和教研水平。

中学综合实践活动教研工作计划的制定和实施,对于促进中学综合实践活动的发展具有重要意义。通过明确目标、细化内容、科学选择方法,可以提高教研工作的效果,促进学校教育教学水平的提升。

中学综合实践活动教研工作计划 篇二

近年来,中学综合实践活动在教育教学中的地位和作用不断凸显。为了更好地推动中学综合实践活动的教研工作,制定一份合理的教研工作计划是非常必要的。本文将从目标、内容、方法等方面,为中学综合实践活动教研工作计划进行详细的阐述。

一、目标

中学综合实践活动教研工作计划的目标是通过教研,提高中学综合实践活动的教学质量,促进学生的全面发展。具体目标包括:

1. 研究和探索中学综合实践活动的教学理论和方法,为教师提供教学指导和支持;

2. 建立中学综合实践活动的教研平台,促进教师之间的交流和合作;

3. 提升中学综合实践活动的教研水平,培养学生的实际动手能力和综合素质。

二、内容

中学综合实践活动教研工作计划的内容包括以下几个方面:

1. 教学目标和任务:明确中学综合实践活动的教学目标和任务,确保教研工作的针对性和实效性;

2. 教学资源和材料:为教研工作提供必要的教学资源和材料,包括教材、参考书、实验器材等;

3. 教学方法和手段:研究和探索中学综合实践活动的教学方法和手段,为教师提供指导和支持;

4. 评价与反馈:建立中学综合实践活动的评价体系,及时反馈教学效果,为教研工作提供依据和参考。

三、方法

中学综合实践活动教研工作计划的方法主要包括以下几个方面:

1. 研讨会和座谈会:定期组织研讨会和座谈会,让教师们分享教学经验和教研成果,促进交流与合作;

2. 教学观摩和评课活动:组织教学观摩和评课活动,让教师们相互学习和借鉴,提升教学水平;

3. 教研课题和课题研究:确定教研课题,开展深入研究,为中学综合实践活动的教学提供理论支持和实践指导;

4. 教师培训和专家指导:邀请专家进行教研培训和指导,提高教师的教学能力和教研水平。

中学综合实践活动教研工作计划的制定和实施,对于促进中学综合实践活动的发展具有重要意义。通过明确目标、细化内容、科学选择方法,可以提高教研工作的效果,促进学校教育教学水平的提升。

中学综合实践活动教研工作计划 篇三

中学综合实践活动教研工作计划

  时间是箭,去来迅疾,我们又将迎来新一轮的努力,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?那么我们该怎么去写工作计划呢?以下是小编帮大家整理的中学综合实践活动教研工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  一、指导思想

  本学年期我们科组将始终坚持以深化新课程教学改革为核心,“以人为本、树立全面、协调、可持续”的发展观,“构件和谐新中”的总思路,把握课改的锲机,继续认真学习新课程理念,在实践中不断总结反思,完善各项管理制度,积极开展教学教研,努力实现课程的目标促使学生、教师、科组、学校的共同发展。

  二、工作要点

  1、深化课改意识,提炼教学理念

  2、加强有效指导,提高发展质量

  综合实践活动是一门实践性、开放性、生成性很强的课程,要切实实现综合实践活动的课程价值,提高课程实施对学生发展作用的有效性,克服综合实践活动课程对学

生发展影响“表层化”的.局限性,需要形成增强教师指导的有效性。形成教学指导常规是实现有效教学指导的基本保证。

  3、积极教研,提高质效

  继续做好《塘新牛仔服装文化研究》、《增城荔枝文化研究》、《增城旅游资源开发与研究》的课题研究,注意总结好《塘新牛仔服装文化研究》、《增城荔枝文化研究》、《增城旅游资源开发与研究》的课题资源,形成系列的课程资源作为学校的校本教材供学生参考。

  4、其他工作

  (1)组织好学生参加研究性学习小论文和案例评比,并落实好指导工作,以此为载体实现学生、教师、科组、学校的发展。

  (2)继续组织教师参加学校的年轻教师业务竞赛,搭建青年教师展示才能的舞台,创造机会让他们早日成才。

  (3)在教学中做好推普工作、环保教育。

  三、科组活动安排

  1、9月

  (1)综合实践活动教师培训。

  (2)高一级第一个课题“开题报告”展示与交流;高二级第二个“结题报告”展示与交流。

  2、10月

  (1)研究性学习有效开展研讨。

  (2)教育局教研活动。

  3、11月

  (1)增城市综合实践活动课程现场观摩课

  (2)综合实践活动课程开展

  4、12月

  (1)综合实践活动课程指导常规。

  (2)教学评价总结交流。

  5、1—2月

  (1)学农学工活动及志愿者活动筹划。

  (2)科组总结

中学综合实践活动教研工作计划【优质3篇】

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