染雾美术班级工作计划 篇一：发展学生创造力的美术课程
在当今社会中，创造力成为了一个重要的能力，而美术课程作为培养学生创造力的重要途径之一，扮演着不可或缺的角色。为了有效地开展美术教育工作，我们制定了以下美术班级工作计划。
首先，我们将注重培养学生的艺术素养。通过学习绘画、雕塑、摄影等多种艺术形式，学生将在艺术欣赏和创作中不断提升自己的审美能力和艺术技能。我们将提供丰富的艺术资源，组织学生参观美术馆、画廊等艺术展览，以拓宽学生的艺术视野。同时，我们还将邀请专业艺术家来校开展讲座和工作坊，让学生与专业人士进行交流和学习，激发他们的艺术潜能。
其次，我们将注重培养学生的创造力。美术课程不仅仅是让学生学习绘画技巧，更重要的是培养他们的创造思维和表达能力。我们将采用多样化的教学方法，鼓励学生进行自由创作和表达，培养他们的想象力和创造力。我们将组织学生参加美术比赛和展览，提供展示和交流的平台，激发学生的创作热情和动力。
此外，我们还将注重培养学生的团队合作能力。美术创作往往需要团队协作，学生需要与他人合作完成一些大型艺术作品或项目。我们将组织学生分组进行创作，让他们学会相互沟通、协商和合作，培养他们的团队精神和合作意识。同时，我们还将鼓励学生参加学校和社区的公益艺术活动，通过艺术的力量传递正能量，培养学生的社会责任感和公民意识。
最后，我们将注重评价和反馈的重要性。在美术教育中，及时的评价和反馈对学生的成长至关重要。我们将建立完善的评价体系，及时给予学生艺术作品的评价和反馈，帮助他们不断改进和提升。同时，我们也将鼓励学生互相评价和反馈，通过学生之间的交流和分享，促进他们的互相学习和进步。
通过以上的美术班级工作计划，我们将全面提升学生的艺术素养和创造力，培养他们的团队合作能力和社会责任感，为学生的综合素质发展提供良好的平台和机会。
美术班级工作计划 篇二：提升美术课堂教学质量的措施
为了提升美术课堂教学的质量，我们制定了以下的工作计划。
首先，我们将注重教学内容的设计。美术课程应该贴近学生的实际生活，与学科知识结合，使学生能够将所学的知识应用到实际创作中。我们将根据学生的年级和兴趣爱好，设计多样化的教学内容，使学生能够在美术课堂上得到真正的收获。同时，我们还将注重培养学生的观察力和表达能力，通过教学活动和练习，提升学生的艺术技能和创作能力。
其次，我们将注重教学方法的改进。美术课堂应该是一个积极活跃的学习环境，教师应该采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。我们将采用探究式教学、合作学习、艺术欣赏等多种教学方法，引导学生主动参与到美术学习中，培养他们的自主学习和探究精神。同时，我们还将积极运用多媒体和信息技术手段，丰富教学资源，提升教学的互动性和趣味性。
此外，我们将注重教师的专业发展。作为美术教师，我们应该不断学习和更新自己的知识和技能，提升自己的教学水平。我们将积极参加各种教育培训和研讨会，与同行进行交流和分享，不断提高自己的教学能力和素质。同时，我们还将积极参与学校和社区的教研活动，与教师团队共同研究和探讨美术教育的发展方向和教学方法，共同提高美术课堂教学的质量。
最后，我们将注重家校合作的重要性。家庭是学生成长的重要环境，家长的支持和配合对于学生的学习非常重要。我们将积极与家长进行沟通和交流，告知他们学生的学习情况和进展，鼓励他们关注学生的艺术兴趣和创作成果。同时，我们还将邀请家长来校参观美术展览和作品展示，让家长了解学生在美术课堂上的学习和成长情况，共同关注学生的综合发展。
通过以上的工作计划，我们将不断提升美术课堂教学的质量，为学生的艺术素养和创造力的培养提供更好的支持和指导。同时，我们也将与学生和家长共同努力，共同打造一个充满活力和创造力的美术班级。
美术班级工作计划 篇三
1.基本情况分析:
新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大三下了。在这近3年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情.但是还有几个问题比较突出,简单列举几条望同学们改正:
(1)玩自习缺勤情况严重
(2)学习气氛不够浓重,
(3)有些学生不遵守学院的规章制度,学习态度不端正，学习目的不明确
(4)学生创新能力不够，学生不敢主管的表现自己，所以学生的某些特长挖掘不出来
(5)宿舍卫生情况不好
原因：
(1)学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差
(2)学生干部以身作则不够。
(3)自律程度不够
(4)一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志
(5)家庭教育上的问题。宠爱多，对子女的学习和体育锻炼严格要求少
(6)科任教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。
2.本学期目标要求：
(1)、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。
(2)、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉oK、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
(3)、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
(4)、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
(5)、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
(6)、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备经常地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。
(7)、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的'学习情况。
(8)、关心住宿生生活。做好宿舍卫生工作。
美术班级工作计划 篇四
今年担任高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军，所以重点计划一下美术生第二学期的教学计划。
一、学生情况分析
1.是因为专业学习耽误了不少文化课，特别是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。
2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。
3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，若按文化生的学习计划去复习显然不够全面。
二、突破口：合理的学习方法
艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必须指导学生掌握合理的学习方法：
1.是坚定志向，增强信心，顽强拼搏：胜利属于迎难而上、坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的人。要做到这点必须要有坚定信心。而信心的得来在于对客观情况的全面认识：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，基础差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成绩要求也较低。第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大。专业课能通过说明学生很有才华、有能力。如果能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课一定会达到高考录取的要求。
2.是让学生不断提高自己的心理素质：同学们在高考复习过程中，会遇到很多困难，例如：基础差跟不上;想学，又学不进去;考试成绩都很低……等等。这些都会引起学生心理上的复杂活动，产生烦躁、焦虑、紧张等不良情绪，这些不良情绪将影响同学的学习和健康，最终将影响理想的实现。因此要不断转变观念，及时调整情绪，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的能力，创造性地学习，实现跨越式地进步!
3.是学习中要善于抓重点
上课专心听讲，课后认真复习
这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是提高学习成绩的重要途径。
第一、首先抓好听讲这一环
学生一天的时间，大部分在课堂上，充分利用课上时间，提高课堂效果。这是学习成绩好的同学共同的特点。
(1)如何听讲?怎样才能提高课堂效率呢?要做到两点：①精力要集中，听课要专心。②积极思维。上课不是被动地听，而是跟着老师的思路进行思考，还要在听懂地基础上主动地记，力争在课上记的越多越好。
(2)上课听什么?
老师的讲课分为基础知识讲解和试题分析两类：①在基础知识讲解课上，同学们要听基础知识是什么?这些基础知识如何理解和运用?重点是什么?例如：老师讲商品含义这一考点时，首先明确商品的含义是用来交换的劳动产品。其次从三个方面讲解帮助学生理解这一概念。
1)：商品必须是
劳动产品。凡不是劳动产品的不是商品，如空气、阳光等。
2)：劳动产品必须用于交换，不是交换的劳动产品不是商品。例如农民种的粮食，留给自家吃的不是商品，拿出去卖的才是商品。
3)：非劳动产品也可以当商品来买卖，并有一定价格，这是一种特殊情况，并不能否定商品一定是劳动产品。例如土地的买卖。
