染雾新教师工作计划 篇一
新教师的工作计划对于他们的职业发展至关重要。一个良好的工作计划可以帮助他们更好地掌握教学知识和技能，提高教学质量，同时也能够更好地适应学校的教学环境。在这篇文章中，我将分享一份新教师的工作计划，希望能够给其他新教师提供一些参考和启发。
首先，新教师应该制定一个清晰的教学目标。教学目标是教师教学的出发点和归宿，是教学工作的根本任务。新教师可以通过与教师同事和学校领导交流，了解学校的教学目标和要求，然后结合自己的实际情况和专业特长，制定出符合学校要求的个人教学目标。这个目标应该具体而明确，同时也要与学校的整体教学目标相契合。
其次，新教师应该注重教学准备和备课。备课是教学的基础，只有充分准备才能够有效地进行教学。新教师可以通过查阅教材和相关教学资料，制定详细的教学计划，并准备好所需的教学资源和教具。此外，新教师还可以与其他教师进行交流和合作，分享备课经验和教学资源，提高备课效率和质量。
第三，新教师应该注重课堂教学实践。只有通过实践才能够真正理解和掌握教学知识和技能。新教师可以通过观摩其他教师的课堂教学，参与教研活动和教学研讨会，提高自己的教学水平。同时，新教师还可以通过反思和总结，不断完善自己的教学方法和教学策略，提高教学效果。
第四，新教师应该注重自我提升和专业发展。教师是一个永远都在学习的职业，只有不断学习和提升自己，才能够适应教育发展的需求。新教师可以参加教育培训和进修课程，提高自己的教学能力和专业素养。同时，新教师还可以参与教学科研和教学改革，积极参与学校教学团队的建设和发展，不断提升自己的教学水平和职业素养。
新教师工作计划 篇二
新教师的工作计划是他们职业发展的重要组成部分。一个好的工作计划可以帮助他们更好地规划和安排自己的教学工作，提高教学质量，同时也能够更好地适应学校的教学环境。在这篇文章中，我将分享一份新教师的工作计划，希望能够给其他新教师提供一些参考和启发。
首先，新教师应该建立良好的教师-学生关系。教师-学生关系是教学工作的基础，对于新教师来说尤为重要。新教师可以通过与学生进行交流和互动，了解学生的需求和兴趣，制定个性化的教学计划，提高学生的学习积极性和参与度。同时，新教师还可以通过与学生家长进行沟通和合作，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的成长和发展。
其次，新教师应该注重课堂管理和教学组织。良好的课堂管理和教学组织是教学工作的关键。新教师可以通过制定详细的课堂管理计划和教学组织方案，合理安排教学时间和任务，提高课堂纪律和教学效果。同时，新教师还可以灵活运用不同的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和动力，提高教学效果。
第三，新教师应该注重教学评价和反馈。教学评价和反馈是教学工作的重要环节，可以帮助教师了解学生的学习情况和教学效果，及时调整和改进教学方法和教学策略。新教师可以通过制定详细的评价标准和评价工具，对学生进行全面的评价和反馈。同时，新教师还可以与学生进行个别面谈，了解他们的学习需求和困难，提供个性化的辅导和指导。
第四，新教师应该注重教育教学研究和教学改革。教育教学研究和教学改革是教师职业发展的重要方向。新教师可以积极参与学校的教研活动和教学改革实践，探索和研究教学问题和教育难题，提出独特的教学观点和教学方法。同时，新教师还可以参与学校教学团队的建设和发展，互相学习和交流，提高教学水平和教学质量。
总之，新教师的工作计划应该以教学目标为导向，注重教学准备和备课，重视课堂教学实践，关注自我提升和专业发展。只有通过不断学习和实践，新教师才能够成长为优秀的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。希望这份工作计划能够给其他新教师带来启发和帮助。
新教师工作计划 篇三
一、指导思想
以新基础教育理论为指导，结合新课改，加快对新教师的培养，使其早日岗位成才。
二、具体工作措施
1、培养组织和对象。
由镇教委组成新教师自培领导小组，负责对新教师的管理考核。
组长：
副组长：
组员：
（2）聘请本校优秀教师与新教师师徒结对，并与新教师签订师徒协议书。
2、培养内容和途径。
（1）培养内容。
学习新基础教育理论和儿童情感教育理论，课改理念、目标、要求，了解最新教育教学研究成果，学习现代信息枝术。
熟悉所教学科目标要求、特点并能逐步独立处理教材，研究教学策略，提高教育教学能力。
（2）途径。
师徒同共学习和讨论、个人自学教育理论，以先进的教育理论指导实践。师徒共同备课研究，互相听课、评课、交流教学经验，撰写心得及反思札记、教学一得、个案。以科研促教改，促教学能力提高。
三、管理与考核
1、培养时间一般为一年，带教导师要根据所带学员的特点制定具体培养计划，每半年作小结。
2、建立一人一份新教师培养档案，认真做好师徒带教新教师的听课、评课、自评记录。
3、考评内容
完成三个一：
①、读一本教育教学理论书并写好读书笔记。
②、写一份作业（含读书札记、教学心得、课堂教学点评、个案等）。
③、开设一堂教学研讨课内容（含教案设计、说课）。
4、考核
每学期按师徒教育教学、教科研等方面对新教师由领导小组进行一次考核，并填写好考核表。
新教师工作计划 篇四
一、指导思想：
按照教育改革和学校发展总体要求，结合我校青年教师实际，紧紧围绕敬业态度、操守德行、学问修养、业务能力、管理水平等方面，全面提升青年教师的道德水平、学科素质、教学水平、教育科研能力，建设一支综合素质优良、具有创新精神的青年教师队伍。
二、培养对象：
教龄五年以内的教师以及调入本校未满三年的30岁以下青年教师。
三、培养目标：
“一年合格，二年胜任，三年成熟”。三年内，使新教师能胜任学科教学工作。三年后，使青年教师具备较高的专业教学水平，能开展教科研工作，适应学校教育、教学发展的需要，成为学校的教育教学骨干力量。
四、具体措施：
（一）培养形式：
聘请本校优秀教师与新教师师徒结对，并签订师徒协议书，使新教师通过对师傅教学实践的观察、模仿和师傅的具体指导，不断掌握专业技能，提高能力和水平。
（二）培养内容和途径：
1、培养内容：教师职业道德规范、学科课程标准、学校各种规章制度、学校教育教学常规、学校考核方案、课堂教学评价、学校校本教研制度等等。
2、培养途径：师徒共同备课研究，互相听课、评课、交流教学经验，撰写心得及反思，提高教育教学能力。
（三）培养计划：
期初指导教师根据新教师和学科特点，拟定切实可行的《新教师培养计划书》，新教师根据指导教师拟定的《新教师培养计划书》制定有利于自己成长的《新教师成长计划书》，学期结束，指导教师和新教师都要对自己本学期的培养、学习情况进行全面、客观的总结。
（四）培养过程：
加强教育教学常规培训。
1、每一节课备课教案给师傅审核修改。
2、新教师每天记录一次教学心得和反思。
3、每一周师傅和新教师至少互听1节课，
4、新教师每月撰写一篇阅读教育教学理论专著或学科教学杂志的读书笔记。
5、新教师在师傅指导下每一学期开一节教学汇报课。
加强新班主任实务培训。
1、师傅每天告知新班主任当天的班级日常管理内容和德育要求。
2、师傅每周审核修改新班主任德育两课教案——班会课、专题教育课。
3、新班主任每学期末总结归纳班级管理经验得失，逐步形成自己的管理风格。
4、师徒每月共同参加班主任例会，解读、研讨。
五、考核管理
1、学校加强对师徒活动的管理，每月召开一次例会或深入师徒中了解情况。
2、建立新教师培养档案，认真做好活动的各项记录。
3、每学期末，结合《xx小学新教师考核表》对新教师进行量化考核。
新教师工作计划 篇五
继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育；注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展；把培养学生的良好的'品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。
工作目标及工作措施：
本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
具体工作：
1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：
1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。
2）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：
①美化校园，应该是举手之劳；
②国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？
③我们身边（周围）由那些不文明的现象，我们应该怎样去做？
3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。
4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。
5）利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育，增强学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的认识自然，反对封建迷信。
2、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。
3、加强法制宣传教育、心理健康教育、安全教育，组织学生学习常识性法规，加强警校共建，减少偶发事件的发生。培养学生高尚的志趣，不参与任何组织及不健康的事件。针对少数学生存有，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的发展。组织学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。
4、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其掌握科学的教育方法，理解、支持并配合学校的工作。
总之，新的学期新的形势，德育工作又有新的使命和新的要求，我们进一步结合“十六大”会议精神，贯彻党的教育方针，全面推进课改的进程，以人为本，针对上一学期政教工作，找出问题和差距，有的放矢，注重工作的实效性、针对性，使本学期的政教工作
有新的突破。
