染雾幼儿园工作计划 篇一
幼儿园工作计划的制定是为了确保幼儿园的日常工作能够有条不紊地进行，为幼儿的成长提供良好的环境和教育资源。在这篇文章中，我将介绍一个典型的幼儿园工作计划。
首先，在幼儿园工作计划中，需要确定每天的作息时间。幼儿园的作息时间应该充分照顾到幼儿的生理和心理需求。在早晨，幼儿可以进行活动热身，例如晨间操或室内运动，以增强身体素质。随后是早餐时间，要保证幼儿有足够的营养摄入。上午的时间可以进行集体活动、课堂教学和自主游戏等。午餐时间是幼儿园工作计划中的重要环节，要确保幼儿吃得饱、吃得好。下午的时间可以进行户外活动、艺术课程和自由活动等。晚餐时间要保证幼儿摄入适量的营养，晚间可以进行绘本阅读、园内活动和游戏等。
其次，在幼儿园工作计划中，需要确定每天的教育内容。幼儿园是幼儿的第一所学校，教育内容应该全面、科学、有针对性。例如，在语言教育方面，可以设计丰富多样的语言活动，通过歌唱、故事、游戏等方式培养幼儿的语言表达能力。在数学教育方面，可以利用实物教具和游戏活动，培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力。在艺术教育方面，可以组织绘画、手工制作和音乐活动，培养幼儿的审美能力和创造力。此外，还可以安排科学实验、自然观察和社会实践等活动，拓宽幼儿的知识面和社会意识。
最后，在幼儿园工作计划中，需要确定每周的特色活动。特色活动是幼儿园的一大亮点，可以吸引家长和幼儿的兴趣，增加家园合作的机会。特色活动可以包括亲子活动、主题日、户外探索等。亲子活动可以鼓励家长参与幼儿的学习和成长，增强亲子关系。主题日可以让幼儿在游戏中学习，增强他们的主动性和合作能力。户外探索可以让幼儿近距离接触自然，增强他们的观察力和探索精神。
总之，幼儿园工作计划的制定是为了有效地组织和管理幼儿园的日常工作。通过合理的作息时间、科学的教育内容和丰富的特色活动，可以为幼儿提供一个良好的成长环境，促进他们全面发展。
幼儿园工作计划 篇二
幼儿园工作计划的制定是为了确保幼儿园的日常工作能够高效有序地进行，为幼儿的成长提供全面的教育和培养。在这篇文章中，我将介绍一个具体的幼儿园工作计划。
首先，在幼儿园工作计划中，每天的作息时间是非常重要的。幼儿园的作息时间应该根据幼儿的生理和心理发展特点来制定。早晨，可以进行晨间活动，如做操或进行室内游戏，以增强幼儿的体能和活力。随后是早餐时间，保证幼儿有充足的营养摄入。上午的时间可以进行集体活动、小组活动和自主游戏等，培养幼儿的社交能力和自主学习能力。午餐时间是幼儿园工作计划中的重要环节，要确保幼儿吃得饱、吃得好。下午的时间可以进行室外活动、艺术课程和自由活动等，培养幼儿的动手能力和创造力。晚餐时间要保证幼儿摄入适量的营养，晚间可以进行绘本阅读、园内活动和游戏等，培养幼儿的语言表达能力和团队合作能力。
其次，在幼儿园工作计划中，每天的教育内容也是十分重要的。幼儿园的教育内容应该全面、科学、有针对性。在语言教育方面，可以设计丰富多样的语言活动，如唱歌、讲故事、角色扮演等，培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。在数学教育方面，可以通过游戏和实物教具，培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力。在艺术教育方面，可以进行绘画、手工制作和音乐活动，培养幼儿的审美能力和创造力。此外，还可以安排科学实验、自然观察和社会实践等活动，拓宽幼儿的知识面和社会意识。
最后，在幼儿园工作计划中，每周的特色活动也是不可或缺的。特色活动可以增加幼儿的学习兴趣，促进家园合作。特色活动可以包括亲子活动、主题日、户外探索等。亲子活动可以鼓励家长参与幼儿的学习和成长，增强亲子关系。主题日可以让幼儿在游戏中学习，增强他们的主动性和合作能力。户外探索可以让幼儿近距离接触自然，增强他们的观察力和探索精神。
总之，幼儿园工作计划的制定是为了确保幼儿园的日常工作能够高效有序地进行。通过合理的作息时间、科学的教育内容和丰富的特色活动，可以为幼儿提供一个良好的成长环境，促进他们全面发展。
幼儿园工作计划 篇三
在幼儿园工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，在结合班级幼儿情况的基础之上，我们将班级安全教育工作计划制定如下。
保教人员应做到：
1.积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
3.盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
4.教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
5.午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
6.严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
7.对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
教育幼儿应做到：
1.教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5.户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。
6.知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7.通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。
8.认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。
9.教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。 具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
幼儿园工作计划 篇四
幼儿园保教工作计划上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：
以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施：
一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。
本学期重点学习：
1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要230页）和《幼儿园指导纲要实施细则》（51页和66页）以自学为主。
（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。
（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。
2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157—170页）以自学和小组学习为主。
（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。
（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由（）老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。（指导纲要171—178页）以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。
4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质（指导纲要179—188页）教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。
二、教研工作。
1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。
2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。（每班交幼儿园一份）
3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。
（1）开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。
（2）自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。
（3）每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。
（4）园本讲座。每位教师一学期最少组织1次园本培训。骨干教师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。
4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。
幼儿园工作计划 篇五
孩子们在我长大、我自豪的气氛中高兴的升入大班。大班的生活、大班的学习、大班的期望，对老师、对孩子，又提出了新的要求，新的挑战。如何应战，应好战是我们大二班的师生共同的努力方向。为此特定计划如下：
一、本班总目标：健康自信、勇敢坚强
敢想会想、敢说会说
敢看会看、敢做会做
为孩子的一生发展打基础
二、班风追求：和谐平等的氛围，热情、温馨的优雅风格
三、教风：教育与生活一体，真实自然的低声化教学
四、在全面的基础上，本班想突破的新特色：
（一）兴趣阅读特色
（二）观察、讲述、绘画特色
（三）家园互动特色
五、具体实施措施:
（一）更新教育理念，开展好隐性教育
幼儿教育有显性教育和隐性教育两种。隐性教育主要指环境教育。本学期在实施主题教育的同时要注重生活教育与环境教育的结合，使幼儿教育不再枯燥。如何开展好环境教育，首先要遵循幼儿参与性原则、安全性原则、启发性原则、需要性原则、特殊性原则、可变化性原则。提供家长、幼儿参与环境布置创设途径，使之达到在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能解说、家长人人能主动。提升环境创设所带来的教育价值。另外，在班级开展适宜的区域活动，满足幼儿探究、学习、动手、交往的欲望,体验做中学、玩中学的快乐。本班现已开设的活动区是:搭建区、阅读区、超市，后面还将开设科学区、益智区。
(二)、树文明班风，行开放自信风貌
1、结合本园开展微笑、礼貌服务活动，我们班级将开展“说文明话、用礼貌语”活动，在班级创设礼貌用语的环境设施，引导幼儿从生活的一点一滴中规范自己的行为。在班级提倡开放式的朋友关系（老师的朋友是幼儿，幼儿的朋友是老师），进行礼貌式问好活动。具体做法：从老师做起，早上来园两位老师互相问好，幼儿之间互相问好，开设文明礼貌表扬栏。争做文明班级、文明老师、文明孩子。
2、新学期班级将开展《节约小能人活动》，设置表扬栏，在班级形成人人都是监督员活动。老师的监督员是小朋友，小朋友的监督员是老师和同伴。从节约每一张纸、节约每一度电、节约每一滴水做起。每周末评选一次节约小能人，并给予及时的鼓励。
（二）培养幼儿的各种能力，养成良好的学习习惯
1、幼儿语言能力的培养
（1）倾听习惯培养：懂得别人对自己说话时要专注的倾听。具体做法：安排好语言倾听时间，利用吃饭前或中午睡觉前播放故事、儿歌、散文诗等，定期更换。
（2）表述能力的培养：结合中班开展的“口语训练活动”继续提升孩子的表述能力。开展“每天我讲述活动”“说悄悄话活动”设置悄悄话明星栏，组织幼儿进行谈话活动，培养他们在集体面前谈话交往能力。鼓励幼儿随意表达自己的想法和所见所闻。
2、幼儿学习注意力培养
通过阅读活动区的开展，指导幼儿在阅读时用手指着，看完一本书再换另一本书，这样幼儿就能体会到完成某种任务时的成就感。这种成就感能帮助幼儿继续学习、保持注意力。另外用游戏形式训练幼儿注意力、培养兴趣。如：和幼儿玩听读游戏，老师念三五组数字，让幼儿认真听后复述出来。
3、幼儿学习习惯培养
从新学期开始，注重培养孩子良好的学习习惯。如：指导幼儿绘画姿势、握笔姿势、看书姿势、写字姿势，并将具体的培养目标及时与家长沟通，取得家长的协助配合。到学期末使幼儿能自觉的保持良好的学习习惯，而不是在老师提醒下。
（四）寻特色教育新招，用特色教育新法
1、 兴趣阅读特色：
开展《快乐每周读》活动，鼓励幼儿在家长帮助下，在老师鼓励下，提高自己的阅读能力，能坚持在周内完成课外阅读内容。
所达目标：全班幼儿在学期末都能有积极阅读兴趣，在生活中看到短句、文字喜欢尝试阅读。
2、观察、绘画、讲述特色
开设“问题发现小明星”栏目，引导幼儿主动发现、积极提问。老师设立班级观察记录本，随时记录幼儿活动情况。幼儿每人设置一本“小小观察记录本”能将自己的观察和发现在说的基础上又能通过绘画去表征，再进行讲述。
所达目标：全班幼儿参与活动，善于观察。
3、家园互动特色：
班级设置“我是爸妈小帮手活动”栏目。提醒家长随时发现孩子优点，通过互动平台，互动信袋，与家长传递沟通。
互动内容：解决家长教育孩子所遇困惑，为家长排忧解难，针对班级存在问题，随时与家长用传递纸条形式帮助解决。定期提供家园互动话题讨论，并将教师小结和指导出示在“家园互动平台上”供家长参考学习。
所达目标：家长愿意向老师说说自己孩子的短处，乐意请教老师或得到老师帮助，幼儿在家和在园行动一致。
以上几条是我们大二班老师和幼儿所努力奋斗的新目标，我们会以新的工作态度，新的工作姿态，迎接新学期的挑战。
幼儿园工作计划 篇六
二月园务行政
1、学习规程和纲要。理论考试。讨论新学期目标和计划。
2、教研工作，拟定教研课题。
3、幼儿园园务会，幼儿园教改方案。班级人员工作调配。
4、房舍、设备安全、取暖设施检查。核对班级物品，搞好卫生。
5、伙食工作会议，对幼儿生长发育及进餐质量分析，并提出改进意见。
6、对各班教学质量结果进行分析评价，各部门制定工作计划。
7、家长工作。
三月园务行政
1、家长会：
2、全体职工大会。
3、检查师资培训工作安排
4、建幼儿食堂
5、乐园报
6、教研：参看教学工作计划。
7、加强户外体育锻炼：
8、跟踪半日活动
9、专题片的资料积累工作
10、幼儿体检。
11、加强卫生保健：室内通风，加强户外活动监控。
