染雾德育工作计划 篇一
德育工作计划的重要性及实施方案
德育工作在学校教育中占据着重要的地位，它是培养学生良好品德和健康心理的关键环节。为了有效地开展德育工作，制定一份科学合理的德育工作计划至关重要。本篇将探讨德育工作计划的重要性，并提出一套实施方案。
首先，德育工作计划的制定能够为学校德育工作提供明确的指导和目标。通过制定计划，可以确立学校德育工作的发展方向和目标，明确各项德育任务的具体内容和要求。这样一来，学校可以根据计划有针对性地开展德育工作，避免盲目性和随意性。
其次，德育工作计划的制定能够提高德育工作的质量和效益。计划中明确了各项德育任务的具体内容和要求，可以帮助教师有条不紊地进行德育教育，保证教育工作的有序进行。此外，计划中还可以设定德育工作的评估指标和方法，及时检查和评价德育工作的效果，从而及时调整和改进工作。
最后，德育工作计划的制定能够增强学生的参与和主动性。通过制定计划，可以让学生参与德育工作的制定和实施过程，培养学生的自我管理和自我约束能力。在计划的指导下，学生可以根据自身的情况和需求设定个人德育目标，并积极主动地参与德育活动，提高自身的素质和能力。
在实施德育工作计划的过程中，可以采取以下方案。首先，制定明确的德育目标和任务，确保德育工作的针对性和实效性。其次，明确德育工作的时间安排和进度表，确保工作的有序进行。同时，建立德育工作的监督和评估机制，及时发现和解决问题。此外，还要注重德育工作的宣传和引导，营造浓厚的德育氛围。
总之，德育工作计划的制定对于学校的德育工作至关重要。通过制定计划，可以明确德育工作的目标和任务，提高德育工作的质量和效益，增强学生的参与和主动性。在实施计划的过程中，还需要制定科学合理的方案，确保德育工作的有效进行。只有这样，才能够真正发挥德育工作的作用，培养出更多优秀的学生成长为德智体全面发展的人才。
德育工作计划 篇二
德育工作计划的内容和实施策略
德育工作计划是指学校根据学校德育目标和任务制定的一系列行动计划。它是推动学校德育工作有序、全面发展的重要手段。本篇将介绍德育工作计划的具体内容和实施策略。
首先，德育工作计划的内容包括德育目标和任务、德育活动和项目、德育资源和保障。德育目标和任务是制定德育工作的基础，需要明确学校德育的总体目标和具体任务。德育活动和项目是指学校组织开展的各类德育活动和项目，如德育讲座、德育班会、德育志愿者服务等。德育资源和保障是指学校为德育工作提供的各种资源和保障措施，如德育经费、德育宣传材料等。
其次，德育工作计划的实施策略包括德育工作计划的制定、德育工作计划的宣传和推广、德育工作计划的执行和监督。德育工作计划的制定需要按照学校德育目标和任务，结合学校实际情况和需求，制定科学合理的计划。德育工作计划的宣传和推广需要通过各种渠道和方式，加强德育工作的宣传和引导，提高师生和家长的参与度。德育工作计划的执行和监督需要建立相应的机制和措施，确保计划的顺利进行和效果的评估。
在实施德育工作计划的过程中，需要注意以下几点。首先，要充分发挥教师的主导作用，提高教师的德育意识和能力，确保德育工作的落地实施。其次，要注重德育工作的全员参与，形成学校、家庭和社会共同育人的合力。同时，要加强德育工作的宣传和引导，提高师生和家长的认识和重视度。此外，要加强德育工作的评估和研究，及时总结和改进工作。
总之，德育工作计划的内容和实施策略是推动学校德育工作有序、全面发展的重要保障。通过制定科学合理的德育工作计划，可以明确德育目标和任务，组织开展各类德育活动和项目，提供德育资源和保障。在实施计划的过程中，还需要注重教师的主导作用、全员参与和宣传引导，加强评估和研究，确保德育工作的有效进行。只有这样，才能够真正发挥德育工作的作用，培养出更多优秀的学生成长为德智体全面发展的人才。
德育工作计划 篇三
为了做好本学期的德育工作，使四（2班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。特制定四（2）班德育工作计划，重点有如下几个方面 ：
一、培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差错。
小学生是弱势群体，没有安全自保能力，甚至连安全意识也非常薄弱。本学期甚至本学年都要充分利用每周的大队会时间，组织演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，提高应对安全问题的能力。时刻提醒自己安全教育要常抓不懈。
二、培养学生学生良好的纪律性。
小学生好动，尤其是中、低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面。特别像我们学校的情况，我们是一个新成立的学校，学生来自于不同的学校，素质参差不齐。有的是在其他学校表现不好，被动员转过来的，学生整体的纪律很差，从入校的这一星期就可以看出来。因此，利用一个月的时间好好整顿一下班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。没有好的课堂纪律，老师讲得再精彩也是对牛弹琴。
三、加强学生学习习惯的养成教育。
班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。可以认为他们原来什么规矩都不懂，耐心地一点一点从头来学。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将要在教学工作中逐一使他得到改进。
四、对学生进行卫生习惯的教育。
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。四年级的很多同学在家里没有干过活儿，要尽快教会他们常规的扫地抹桌子等劳动技能。减轻老师的负担的同时，也培养了学生的责任感。在秋冬季节，传染病高发，良好的卫生习惯，可以让同学们远离疾病。
德育工作计划 篇四
指导思想：
全面贯彻中央、市、区"若干意见"精神，落实区教委中、职教科20xx年下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长《求真务实》20xx--20xx学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好。
一、重点工作的思路和安排
1、深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神及市区实施意见精神。通过报告、讲座、座谈等形式把握"实施意见"思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。
2、深入贯彻两委关于《若干意见》的实施意见精神，学校制定相应实施意见。要求德育工作者（年级主任、班主任、教导员、团队干部）学习与实践相结合，在开学初制订计划时，提出一个研究课题，要有针对性、要具体、题目要小，第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。
3、深入学习《宣武区进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》精神，切实做好我校班主任培训工作。
培训分两个层面：校级和年级。
培训内容：
a、新形势下班主任应具备的素质和能力；工作重点的转移。
b、学习相关的法律、法规。
c、主题班会的组织、实施。
d、特殊群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭。
培训方式：印发学习资料、专题讲座、交流研讨。
4、继续开展以"弘扬民族精神"为重点内容的主题教育活动，弘扬主旋律，培养学生的社会责任感和奉献精神。
a、9月弘扬民族精神教育月，开展"唱响国歌"主题系列教育活动。
b、10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。
c、11月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。
d、12月开展迎新年，中外文化交流活动；接受督导。
5、进一步加强学生的养成教育，规范学生在校一日学习、生活要求。
6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流动红旗，使其发挥正导向作用。
7、贯彻"一规"、"一则"结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，安排讲座、观看影像资料。
8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。
9、配合其他部门，完成相应工作。
二、各月的主要工作
八月：
1、初一年级衔接教育。
2、初二年级军训、参加宣武区少年军校汇报表演。
3、开学各项准备工作。
九月：
1、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，开展各项评比活动。
2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教育活动"唱响国歌"。
3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。
十月：
1、科学月活动--小发明、小制作、小论文、科技讲座等。
2、初一、初二年级外出社会实践活动。
3、参加宣武区"瞭望杯"中学生时事竞赛。
十一月：
期中总结，交流学习经验、体会，互帮互学，学习型班集体。
十二月：
1、迎接督导，（校风、校容、校纪、主题班会等）
2、迎新年、中外文化交流活动。（圣诞节）
元月：
1、期末总结、各项评比的初评。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
九月份：
德育工作计划 篇五
2、年级主任、班主任根据学校计划，结合自己的实际，制定年级、班级工作计划，要求：要结合实际，要具体，实效性强，操作性强。（9月13日上交）
3、认真准备第一次主题班会，重在过程和效果。
4、"唱响国歌"各个班加强练习。
5、强化力度贯彻落实"守则"和"行为规范"，修改、完善"评比"制度。
德育工作计划 篇六
作为班主任就要对学生负责，不仅是学习上，还有思想上和品德上，这样才能更好的引导学生走上正确的思想道路，从而各方面得到健康发展，为了达到这个目标，我制定了如下德育工作计划：
一、指导思想
班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。在九年级这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于
生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、 班级情况分析
从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作
贯彻《中学生行为准则》。由于九年级下学期是最为关键的时期，要时刻关注每一位学生的思想动态，避免早恋现象，让每位学生养成良好的行为规范，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
积极抓好优生的工作，积极引导使之能够吃得饱。但也不能忽视后进生的教育和管理，要稳住他们，使其努力学习，达到学校的要求，顺利毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和教务处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
四、本学期具体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
