染雾教研工作计划 篇一
教研工作计划是教师们在教学过程中的重要参考，它能够为教师们提供指导和支持，帮助他们更好地开展教学工作。本文将从教研工作计划的意义、制定步骤和实施方法三个方面进行阐述。
首先，教研工作计划的意义。教研工作计划是教师们进行教学研究和提升教学质量的重要工具。它能够帮助教师们明确教学目标，确定教学内容和方法，合理安排教学时间，提前预测可能遇到的问题并做好解决方案。通过制定教研工作计划，教师们能够更有针对性地进行教学工作，提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性。
其次，教研工作计划的制定步骤。制定教研工作计划需要经过几个重要的步骤。首先，教师们应该明确教学目标，即要教给学生们什么知识和能力。其次，根据教学目标确定教学内容和教学方法，包括教材的选择、教学资源的准备等。然后，合理安排教学时间，确保每个教学环节都能得到充分的时间和关注。最后，做好教学评估和反思，及时调整教学计划，提高教学质量。
最后，教研工作计划的实施方法。教研工作计划的实施需要教师们具备良好的组织能力和执行力。首先，教师们应该积极主动地收集各种教学资源，包括教学资料、教学媒体等。其次，教师们应该合理安排教学时间，确保每个教学环节都能得到充分的时间和关注。然后，教师们应该充分利用各种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。最后，教师们应该及时进行教学评估和反思，总结教学经验，提高教学质量。
综上所述，教研工作计划对于教师们开展教学工作具有重要的意义。制定教研工作计划需要经过明确教学目标、确定教学内容和方法、合理安排教学时间、做好教学评估和反思等步骤。教师们在实施教研工作计划时应具备良好的组织能力和执行力，充分利用各种教学资源和方法，提高教学质量，激发学生的学习兴趣和主动性。
教研工作计划 篇二
教研工作计划是教师们进行教学研究和提升教学质量的重要工具。制定一份合理的教研工作计划对于教师来说非常重要，它能够帮助教师们更好地开展教学工作，提高教学效果。本文将从教研工作计划的制定原则、内容和实施方法三个方面进行探讨。
首先，教研工作计划的制定原则。制定教研工作计划需要遵循一些原则，以确保计划的合理性和可行性。首先，教研工作计划应该与学校的教学目标和教学计划相一致，确保教学工作的连贯性和顺利进行。其次，教研工作计划应该根据学生的实际情况和需求进行调整，以满足学生的学习需要和发展需求。最后，教研工作计划应该根据教师的实际情况和能力进行制定，充分考虑到教师的专业素养和教学经验。
其次，教研工作计划的内容。教研工作计划应该包括以下几个方面的内容。首先，教学目标和教学内容，即要教给学生们什么知识和能力。其次，教学方法和教学资源的选择，包括教材的选择、教学媒体的使用等。然后，教学时间的安排，确保每个教学环节都能得到充分的时间和关注。最后，教学评估和反思，及时调整教学计划，提高教学效果。
最后，教研工作计划的实施方法。教研工作计划的实施需要教师们具备良好的组织能力和执行力。首先，教师们应该积极主动地收集和整理各种教学资源，包括教学资料、教学媒体等。其次，教师们应该合理安排教学时间，确保每个教学环节都能得到充分的时间和关注。然后，教师们应该灵活运用各种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。最后，教师们应该及时进行教学评估和反思，总结教学经验，提高教学质量。
综上所述，教研工作计划对于教师们开展教学工作具有重要的意义。制定教研工作计划需要遵循一些原则，包括与学校教学目标相一致、根据学生实际情况和需求进行调整、根据教师实际情况和能力进行制定等。教研工作计划的内容应包括教学目标和内容、教学方法和资源选择、教学时间安排、教学评估和反思等方面。教师们在实施教研工作计划时应具备良好的组织能力和执行力，灵活运用各种教学方法和手段，及时进行教学评估和反思，提高教学质量。
教研工作计划 篇三
在学校行政的领导下，认真总结往期教育教学工作，结合教科所等上级教学工作计划，学校教导处工作计划，特制定本学期教研工作计划：
一、加强新课程理论学习，反思上期教学工作。
开学一周内集中组织教师学习新课程标准，让教师明确自己所教学的科目总体目标、本期教学目标、课程单元教学目标，结合学生学习状况，探讨教学方法和学生学习方法，探讨如何在新学期实现教师本身主角的转变，更新教学理念，在教学工作中做到有的放失。以年级组为单位，对往期工作做深刻的自我反思，组内交流。
二、建立教研组织
根据学校教学工作分科目成立教研组：语文教研组由王兴来任组长，数学教研组由宋树春任组长，常识教研组由周长富任组长，幼儿教研组由石静任组长。各教研组长在开学一周内广泛听取教师推荐，拟订学期教研计划，按计划中规定的时间和资料组织组内教研活动。并负责组内活动的考勤管理工作。负责组织年级教师群众备课，按教学资料收集、加工、整理教学资源，探讨教学方法及教学过程。
三、开展教师学习交流活动
教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力带给教师学习的机会。
1、外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校汇报讨论。
2、组织教研商讨，扩大学习交流面。
3、采取网络学习交流方式，让教师教学视野更开阔。
4、以听课评课的方式组织教师相互学习交流，共同促进。
四、搞好校本培训
校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。
五、举行赛课活动
根据上级有关计划，在校内用心组织教师参加各类赛课活动。在活动中发现教师问题，针对性的交流，促使教师专业化发展。
六、强化教师基本功
做为教师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前途，本期着重加强教师基本功，比如撰写教学论文、教学反思、设计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。
教研工作计划 篇四
根据县教体局《XX年中小学师培教研工作计划》及我校《师培、教研工作计划》提出的工作任务和要求，经校长办公会研究制定出教研组、后勤组组长等XX年上半年工作任务请遵照执行。
一、文科、理科教研组组长
1、根据学校本期提出的工作任务和要求，写出详细、切实可行的本组二○○九年春季工作计划。
2、文科组长与理科组组长根据学校安排的班主任培训班教学人员教学安排表，合作、协商、轮流负责组织实施班主任培训。
3、安排、指导教学人员做好本组所负责每期班主任培训的前期准备工作，向教导处提交出较为详实可行的培训方案和建议(方案包括：本期的培训形式、教学人员和培训模块的安排等)。
4、随时了解每期培训班的教学情况并指导其他教师搞好教学工作。
5、上半年组织不少于二次相关教学人员的教研会。
6、每期写出培训工作小结，期末写出培训工作总结。
7、代表教研室带队对中小学开学和期末工作进行检查。
二、信息技术组组长
1、根据学校本期提出的工作任务和要求，写出详细、切实可行的本组二○○九年春季工作计划。
2、负责组织实施现代教育技术培训。
3、安排、指导并参与做好每期现代教育技术培训的前期准备工作，及时处理培训中出现的技术问题，保证培训工作的顺利进行。
4、随时了解每期教育技术培训班的教学情况并指导其他教师搞好教学工作。
5、上半年组织不少于二次相关教学人员的教研会。
6、每期写出培训工作小结，期末写出培训工作总结。
7、代表教研室带队对中小学开学和期末工作进行检查。
三、后勤组组长
1、根据学校本期提出的工作任务和要求，写出详细、切实可行的本组二○○九年春季服务工作计划。
2、负责组织实施各类培训、培训会的服务工作。
3、提前做好每个培训班、培训会的服务准备工作。
4、随时了解和检查服务工作，并认真听取教师和学员对服务工作的意见，及时改进服务工作。
5、上半年组织不少于两次的后勤组工作会。
6、期末做好工作总结并写出书面总结。
四、考核
学校领导、教导处、办公室及工会领导共同参与对教研组长后勤组长工作情况的考核，根据考核情况期末一次性发给教研组、后勤组组长津贴。
教研工作计划 篇五
一、 指导思想
为积极推进课程改革，关注教学状况和教师专业成长，进一步提高教研工作的针对性和实效性，创新教研方式，整合教研力量，总结和推广课程改革的优秀成果，提升教师的专业水平，加强团队凝聚力，全面提高教育教学质量，为我校基础教育的科学发展提供更为有效的专业支持，使我校摩托课程实施水平有新的提高。
二、 工作目标
1、 加强教师岗位培训，努力提高教师专业水平，积极开展帮扶结队活动，以老带新，以新促老。
2、 加强团队协作精神，重视和充分发挥备课组的功能，促进各学科备课组的建设。
3、 加强课堂教学的研究，不断追求“有效的课堂教学”，努力提高课堂质量，提升课题研究的能力。
三、 主要工作及措施
我校综合学科教研组包括英语、音乐、体育、美术、信息技术等学科。本学期主要教研工作如下：
1、 加强学习，提高教学理论水平，认真做好新课改工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2、 积极开展教研活动，固定每学期活动次数。教研活动要专时专用，保质保量，内容丰富。每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课有所提高，使本教研组的课具有自己的特色。
3、 加强集体备课工作。提高备课质量，组织大家学习理念知识，收集交流教改信息。
4、 抓好公开教学。要求讲课者交授课教案，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。同时配合学校做好学科组三项技能团体赛的服务工作，发扬团结协作精神，凝聚集体智慧。
5、 开展第二课堂特色教育，带好体育、美术、音乐、英语、信息技术等兴趣小组，努力提升活动成效。
6、 鼓励教师及时总结教学经验，撰写论文、反思和教学案例等。
7、 做好样本课程开发与研究，力争在开发研究上有新的突破。同时做好英语、体育、音乐、美术等学科组的课题研究结项和立项工作。
8、 体育教师要群策群力。搞好市第九届田径运动会的训练工作和大课间阳光体育活动。
9、 音乐组教师要积极培养特长生，在“6.1”文艺表演中取得佳绩。
10、 美术组教师要积极去挖掘学生中的特长生，积极参加各类比赛，力争创造佳绩。
11、 英语组教师要发挥师资雄厚的优势，力争在教学方面创特色，出佳绩。
12、 信息技术组的教师要加强特长生的培养，积极参加各类比赛。
教研工作计划 篇六
一、创新校本教研，深化课程改革。
（一）具体做法：
1、“圆桌”教研——营造民主的教研氛围。
本学期我校校本教研工作将以建设“学习型教研组”为抓手，坚持以教研组为阵地，充分发挥骨干教师的引领作用，发挥教师集体力量，营造民主和谐的教研氛围。学校将从三个层面开展活动。
第一个层面：各教研组围绕“百家一课”“移植创新循环课”“金点子荟萃”“我读书、我受益、我推荐”等专题开展“学—研—讲—评—改”系列专题“圆桌”教研活动，加强新课程改革实施中的问题研讨，保证每周一次的研讨活动。
“学”即间周四组织一次专题学习，做好学习笔记和心得。
“研”即围绕教研主题进行专题定向研讨；
“讲”即确定教师执教教研课，并集体备课；
“评”即结合学习体会，进行课堂教学的评议；
“改”即在评议的基础上进一步完善创新课堂教学。
金点子荟萃：一是介绍自己的一个教学“金点子”，把最近在备课、上课、作业或评价方面的独到做法介绍给大家。二是介绍自己从书中学到的教学经验。
第二个层面：学校将与开学初下发教研活动表格，征集特色活动，并从众多活动中采撷有特色、有实效的活动。分管干部深入教研组与教师共同研究，充实完善活动内容和形式。每月学校将展示两个教研组的亮点活动。
第三个层面：学校将从中推选出一至两个组的教研活动在片内交流。民主的教研氛围。民主的教研氛围。民主的教研氛围。
2、“接力工程”——构筑立体的展示舞台。
本学期学校将启动干部指导学科,骨干教师带动青年教师,师傅帮助徒弟的“接力工程”,实行分层责任制,充分调动全体干部教师的积极性。
发挥骨干教师作用，上好“引领课”。开学初，每个教研组推荐一名骨干教师上“引领课”，教研组集体听课、评课，互动交流，学习骨干教师的教学经验。
师傅帮带新教师上好“过关”课。分管干部和师傅对新教师实施跟踪问效式听课，每月至少两次。新教师听结对子骨干教师课每周至少两节。每月新教师上一节汇报课，帮教干部、骨干教师要听课，给予具体指导。
青年教师上好“练兵”课。期中将在28岁以下教师中举行“练兵”课展示。
学校将与五月份举“接力工程，共展风采”研讨会，届时将进行优质的引路课、练兵课、过关课大展示，充分调动全体教师积极性。
3、“闯关行动”——追求高效的教学质量
在上学期的基础上，学校继续完善创新“每月一闯关”“每月一比拼”活动。
每月一闯关：将采取每周教师一自查，每半月教师间一互查，每月教导处一把关的多项检查形式对语文、数学、英语、科学等学科的各类作业进行专题抽检，重点检查作业设计、完成和批改形式，注重作业的合理性、针对性、层次性，注重对学生进行良好学习习惯的培养。将教师自评、互评与学校的综合评价相结合，更好地提高作业质量。
每月一比拼：将采取教师每周一检查，半月级部一测查，教导处每月一检测的形式，进一步抓好单项或单元过关考试，真正发挥评价与考试的检测、反馈、导向、激励、调控功能，切实提高教学质量。
（二）措施保障：
为了使教研活动落到实处，扩大教学研究的深度和广度，提高研究质量，，学校建立了“三层立体”教研网络，制定了两项制度，切实把教学研究工作与日常教学任务紧密地联系在一起
“三层立体”教研网络：第一层次是由专家、领导组成的指导小组；第二层次是由各教研组长组成的四个子课题组；第三个层次是以年级、学科为单位的10个教科组。
两项制度：
教研组周活动制：即10个教科组按学期初拟定的计划，每月开展两次教研活动，活动时间纳入课表。活动内容（每次的具体内容提前一周在学校信息栏公布）
干部蹲点制：根据领导的专业特长，将每一位干部分配到20个教科组，少则承包一个组，多则承包三个组（周一到周三错开），将“干部与课改同行”活动扎扎实实地落实到平时的教学工作中。
二、拓展实践活动，促进学生全面发展。
本学期，学校将进一步加强课外活动管理体系并形成网络。即校长分管、分管主任、小组负责规划、活动指导教师具体实施，最终落实到学生，形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系。
1、开展民族艺术教育系列活动，通过“五条途径”打造“中华情”工程：
积极贯彻区艺术教育工作的`精神，认真做好学校艺术教育各方面的工作，培养学生的艺术素质和人文素养。积极参加区的各项艺术活动，根据我们学校的实际情况继续开展民族艺术教育系列活动，美术以民族剪纸为切入点，音乐以《荣辱歌》为展示舞台，为学生开设继承和弘扬民族文化精粹和民族精神的途径，进而打造“中华情”工程，促进学生健康成长。
2、开发班级课外活动新主题——“小剪纸，大中国”，让民族文化沁入心间。
本学期班级课外活动我们将围绕新内容——剪纸，继续运行上学期的“一统、二百”式的活动模式，即“一统”为统一确定班级课外活动主题为“小剪纸，大中国”；“二百”为各班辅导老师根据学生的年龄特点和实际情况，确定适合本班学生的活动内容，形成同一主题，但却百花齐放，各具特色的局面：可以搜集“剪纸”的有关历史、种类、风格、制作手法等资料进行文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么内容的剪纸作品，难易程度要适宜，在活动的后期，要鼓励和激发学生进行大胆创新。
本活动，我们将在双周二下午第三节课节同时进行，要有实效的计划、每月活动方案，做到每次有准备地开展活动，争取实效性和特色性并举。
3、开展群体活动，推动民族艺术特色活动。
本学期我校将继续以“学生的可持续发展为本”，创设更多渠道，开展民族特色的艺术活动，全面提高学生的审美能力、民族精神和艺术实践能力。
（1）搞好校级二课活动。本学期继续设立科技、舞蹈、合唱、器乐、绘画、主持人、计算机等活动小组。各组要制订实效创新的活动计划，认真做到“四落实”，确保活动质量，力争早出、多出成果和人才。
每周二、四继续开展校园集体舞活动，音乐小组积极训练，三团以饱满的热情推出更高质量的作品，为国庆节献礼。
校美术小组结合奥运绘画进行创作，拿出更加优秀的绘画作品参加区市大赛，为校争光，以此促进学生美术基础的夯实与提高。
（2）在“十、1”国庆节将举行“心系祖国”歌咏比赛，将《荣辱歌》作为必唱歌曲，另外举行“小剪纸，大中国”为主题的手抄报作品展。充分展示群体探究民族文化艺术的成果。
（3）在元旦将举行“窗花红艳艳”作品展。展示全校学生以各种形式、手法、内容、材料创作的剪纸作品。
4、“品书香、润情操”读书活动
本学期,学校将本着全员参与、寓教于乐的原则，以“品书香、润情操”为主题，制定了两个落实、三条原则、四项措施的工作思路，开展系列读书活动。
两个落实：一是时间落实。每周的语文实践课、每周三、五中午1：30-1：40为集中诵读时间。二、四中午1：30-1：40为集中习字时间。二是内容落实。内容既有必读的语文课本、《国学启蒙经典》《古诗词》各年级推荐的书目，也有学生自己喜欢的书籍。
三条原则：一不重形式重过程；二不求深解熟读成诵；三不讲数量要兴趣。
四项措施：
一、建立“三级图书网络”，保证学校有图书室、班级有流动书库、家庭有书架。
二、建立个人读书小档案。
三、成立诵读指导评估小组，定期或不定期深入班级进行指导、测评。
四、保证每名学生都能享受成功的喜悦，每月举行一次主题读书活动，每学期举办一次读书成果展示。
三、广泛应用网络手段，优化教育教学与信息化的整合。
本学期，学校将进一步加强网络软硬件和网络信息安全，进一步规范、强化校园网络管理、使用和维护。实行网络信息安全“一把手”负责制，建立以校长为核心的学校网络安全管理多级网络，制定管理制度，逐级落实责任，确保网络信息安全。大力推进网络资源应用研究，争创校园网应用先进单位
1、学习培训——促进教师能力提高。
学校将充分发挥信息技术研修班学员的骨干作用，聘请我校刘昆老师为首席培训师，切实加强信息技术培训，带领教师开展信息技术与学科整合这一课题的研究，进一步拓宽校本培训内容，创设教师间相互交流的平台，逐步尝试网上培训模式。组织教师外出学习、参观、并参加各级的评优课，撰写信息技术与学科教学整合案例，论文的交流评比等，增强教师使用现代信息技术的意识和技术。
2、互动研讨——拓宽校本研究渠道
充分利用网络进行互动交流。每月集中进行一次专题培训，使教师人人会用博客交流，倡导有能力的教师建立自己的网页，使网上互动交流成为校本研究的新形式。探索网上教研与传统教研形式有效结合的途径和模式。建立完善“网上教研备课交流”制度，进行全区网上备课交流。
3、检查评估——规范信息技术管理
继续抓好“班班通”的使用，提高使用率。要求教师每周至少使用两至三次，做好记录。分管干部定期或不定期地进行抽查，并把如何有效的使用教育资源作为评价课堂的一项重要指标。
4、竞赛活动——搭建师生展示平台。
（1）与校本教研活动相结合，举行“网络资源在教学中的应用”课堂展示，鼓励教师充分运用青岛市、市北区教育资源库及其他教育资源来辅助教学，达到以赛促用，以赛促教，提高教学效益的目的。
（2）搞好信息技术第二课堂活动，成立信息技术兴趣小组，开展“超速打字员”“最佳小编辑”“优秀电脑绘画”等比赛，以“活动”促进信息技术课的教学。
