染雾小学音乐教研组下学期工作计划 篇一
随着新学期的到来，小学音乐教研组的老师们开始了新一轮的工作计划。在这个学期里，我们将继续致力于提高学生的音乐素养和艺术修养，丰富他们的音乐经验，培养他们的音乐兴趣和创造力。以下是我们的具体工作计划：
1. 制定课程大纲：我们将制定本学期的音乐课程大纲，明确课程目标和内容。大纲将根据小学生的年龄特点和音乐素养水平进行设计，注重培养学生的音乐欣赏能力和表演能力。
2. 教学改革研讨会：为了提高教师的教学水平，我们将组织教学改革研讨会，分享教学经验和教学方法。通过交流和讨论，我们希望能够找到更有效的教学方式，提高学生的学习效果。
3. 举办音乐比赛和演出：为了激发学生的学习兴趣和表演欲望，我们将组织音乐比赛和演出。通过参与比赛和演出，学生们将有机会展示自己的才艺，并从中获得成就感和自信心。
4. 丰富音乐活动：我们将举办各种音乐活动，如音乐会、合唱比赛、乐器展示等，让学生们有更多的机会接触和了解音乐。这些活动不仅可以培养学生的音乐素养，还可以提高他们的综合能力和团队合作意识。
5. 引进音乐教育资源：我们将引进一些优质的音乐教育资源，如音乐教材、音乐软件等。这些资源将为教师提供更多的教学素材和教学工具，帮助他们更好地开展音乐教育工作。
通过以上的工作计划，我们相信小学音乐教研组的教师们可以更好地开展音乐教育工作，提高学生的音乐素养和艺术修养。我们将不断学习和进步，为学生们创造更好的音乐学习环境和体验。
小学音乐教研组下学期工作计划 篇二
新学期伊始，小学音乐教研组的老师们积极筹备下学期的工作计划，希望通过一系列的措施和活动，提高学生的音乐素养和艺术修养。以下是我们的具体工作计划：
1. 制定个性化教学方案：我们将根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学方案。通过了解每个学生的音乐背景和兴趣，我们将为他们提供更适合的音乐教育内容和活动，激发他们的学习兴趣和创造力。
2. 拓宽音乐教育资源：我们将积极寻找和利用各种音乐教育资源，如音乐书籍、音乐影片、音乐游戏等。这些资源将为教师们提供更多的教学素材和教学工具，丰富学生的音乐学习体验。
3. 引入创新教学方法：我们将引入一些创新的教学方法，如合作学习、项目学习等。通过这些方法，学生们将有更多的机会参与到音乐教育中，发挥自己的主动性和创造力。
4. 举办音乐节和展览：我们将组织音乐节和展览，为学生们提供展示自己才艺的机会。通过参与这些活动，学生们将能够锻炼自己的表演能力和团队合作意识，提高他们的综合素质。
5. 加强师资培训：我们将组织师资培训，提高教师的教学水平和专业素养。通过参加培训课程和研讨会，教师们将不断学习和更新教育理念和教学方法，为学生们提供更好的音乐教育服务。
通过以上的工作计划，我们相信小学音乐教研组的教师们可以更好地开展音乐教育工作，提高学生的音乐素养和艺术修养。我们将与学生们一起成长，共同探索音乐的奥秘，为他们打开艺术之门。
小学音乐教研组下学期工作计划 篇三
一、指导思想
根据学校整体工作思路以及学校教科室相关工作精神，音乐教研组坚持以“生本”理念为指导，以音乐课堂中的小组合作学习研究为载体，通过教研活动，更新教师教育观念，提高教师教学能力，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。
二、教研组师资情况
音乐教研组共有4名专职教师，其中3人为在职在编教师，一人为临聘教师；研究生学历1人、本科学历3人；组长冯日日老师为市级骨干教师。
三、工作目标
1、紧扣学校教研总主题“开展小组合作，打造幸福课堂”，以“音乐课堂中小组合作学习的问题研究”为本组教研主题，以“课堂教学”为重点，落实“小组合作学习”的研究工作。
2、结合组内教师实际，定期组织开展教研组活动，通过理论学习、集体备课、主题教研课、业务研讨等形式，不断提高音乐教研活动的质量。
3、加大课改力度，坚持在课改实践中探索、研究、分析、发现、反思和创新。
4、坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，培养学生审美情趣，发展学生个性。
四 、具体工作及要求
（一）常规教研活动
1、本学期，音乐教研组将围绕学校教科室提出的.“开展小组合作，打造幸福课堂” 这一主题，结合音乐课堂教学的实际问题，确定以“音乐课堂中小组合作学习的问题研究”为本组的教研主题认真开展常规教研活动。活动形式以课例研究为主，辅以理论学习、基本功培训、专题研讨、教学沙龙等形式。
2、借助常规教研活动这一平台，确定黄贝老师为本学期组内重点培养对象，以“磨课”的方式对其进行教学能力的培养，发挥团队力量，提升团队的集体教研能力。
3、本学期，冯日日老师和丁宇琪老师在一年级四个班开展中央音乐学院新体系教材的实验教学，音乐组将针对实验教学的情况利用组内教研活动进行相关研讨、相互听课，并适时邀请区教研员来校进行指导。
4、本学期开展常规教研活动不少于8次，要求全组成员参加，严格考勤，及时做好记录并上传新闻。
5、组内不定时进行集体备课，落实过程，发挥团队力量，凡是教研课、比武课、公开课都由教研组长牵头组织集体备课，力求达到生本、高效。集体备课全期不少于8次。
（二）学科活动
本学期，音乐组将组织五2班全体学生参加区班级器乐合奏比赛，利用五2班的音乐课，由丁宇琪和黄贝两位老师负责指导教学，全组音乐教师协助排练，争取取得优异的成绩。
（三）竞赛评比活动
1、骨干教师展示课活动
本学期，z老师将参加学校骨干教师展示课活动，全组教师将进行集体备课，并跟踪听试教课，发挥集体教研能力，打造精品课堂。
2、主题论文评选活动
本学期，音乐组全体教师需撰写一篇以“小组合作学习研究”为
主题的论文参加学校的主题论文评选活动。
（四）读书活动、培训研修
1、组内教师积极参加校本培训的同时要根据自身需要进行自主研修，认真做好研训笔记，全期不少于10次。
2、每个月组内开展1次教师读书交流活动，分工到组内每位成员，活动过程中，由当月负责老师主持，发表自己对某本书或者文章的读后感，并组织全体成员进行讨论，作好阅读交流活动记录。
3、组内青年教师要求每个月撰写1篇阶段性教学工作反思，并上交教科室；全体教师每人每学期至少撰写一篇论文、教学设计、案例或制作课件参加区级及以上论文评选等活动。
4、本学期将组织全体音乐教师参加学校开展的网络研讨活动，鼓励青年教师多发言、多提问，促进学科间的沟通交流，提升教育科研的实效。
（五）课题研究
本学期，音乐组将加大学校课题对课堂教学的引领作用。围绕我校《基于教材特点的小学生小组合作学习有效性的研究》课题，不断在日常课中进行实践，从实践中反思、总结，形成研究成果。组内成员要加强理论学习，提高科研能力。
附：音乐教研组分月重点工作
9月：
1、制定教研组工作计划。
2、召开新学期教研工作会。
3、集中学习：“新体系”学习经验交流
4、学科活动：参加区“班级器乐合奏”初赛。（录制合奏视频参赛）
10月：
1、参加校本网络研讨活动。
2、“新体系”实验教学研讨课。（执教：z）
3、集中学习：“小组合作学习”问题研讨交流。
4、参加芙蓉区音乐学科“生本课堂”省级开放活动。
11月：
1、学科活动：参加区“班级器乐合奏”现场比赛。
2、“小组合作学习”主题磨课活动。（执教：z）
3、参加骨干教师展示课活动。（执教：z）
12月：
1、参加校级主题论文竞赛。
2、“小组合作学习”主题教研课。（执教：z)
小学音乐教研组下学期工作计划 篇四
本学期，音乐教研组根据教导处的工作计划要点，结合音乐学科的特点，以扎实课堂教学和努力创新教学，创新学习！我们音乐教研组将从创新思路、注重实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴。
工作实施要点：
1、在工作和学习中，继续保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。使每堂课都凝聚全组老师的智慧结晶，不断优化课堂教学。
2、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。要求全组老师平时多看书，看好书，不断丰富文化底蕴，提高专业水平，积极撰写论文。
3、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
4、充分发挥教研组每位老师的专长，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
5、做好合唱、舞蹈兴趣小组工作。目标明确，注重实效，责任到人。
本学期具体活动安排：
二月份：
1、 召开全体音乐教师工作会议，布置新学期教研工作。
2、 制定本学期音乐教研计划。
3、 制定各年级教学进度
4、 制定兴趣小组工作计划，指导教师的分配，并立即开展兴趣小组活动。
三月份：
1、组织教师集体备课教研，提高备课质量。
2、认真开展兴趣小组活动。
3、配合参与“集美区学年教育教学优秀论文汇编”活动。
四月份：
1、 配合区音乐质量抽测监控。
2、 做好4月16号区教学视导工作。
3、 参与小学音乐教师优秀教学案例评选。
五月份：
1、 参赛“鹭岛花朵”合唱比赛。
2、 市教科院“有效作业”专项检查。
3、 参加市小学音乐教师备课与课堂教学展示与研讨。
4、 音乐组教师公开课。
六月份：
1、 集体备课，组织听课评课，研讨。
2、 进行一次音乐教师教学常规工作检查。
3、 做好期末成绩考核工作。
七月份：
1、 做好学期总结工作，收集本学期各种资料。
2、 做好教研组作期末总结。
我认为只要我们音乐教研组平时能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的计划性、特色性和实效性。在平时的工作中突出特色，注重实效，我校音乐教研组的教育教学质量，就一定能够不断进步，获得提高和成功！
