染雾班主任工作计划 篇一
作为一名班主任，制定一个周全的工作计划是至关重要的。一个好的工作计划可以帮助班主任更好地组织班级工作，提高教学质量，促进学生全面发展。下面是一个班主任工作计划的示例，旨在帮助班主任更好地履行职责。
第一部分：班级管理
1. 班级组织：建立班级规章制度，制定班级管理条例，明确班级纪律要求，确保班级秩序良好。
2. 学生档案管理：及时更新学生档案，记录学生的学习情况、行为表现、奖惩情况等，为学生的个别辅导提供依据。
3. 家校沟通：定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，解决学生学习和行为问题，建立良好的家校合作关系。
第二部分：教学工作
1. 教学计划：根据教材和学科要求，制定每周的教学计划，确保教学内容合理安排，有序进行。
2. 课堂教学：精心备课，注重启发式教学，培养学生的思维能力和创新精神，积极引导学生参与课堂互动。
3. 作业批改：及时批改学生的作业，给予及时反馈和指导，帮助学生改正错误，提高学习效果。
4. 考试评价：组织期中、期末考试，制定科学的评分标准，及时统计和分析成绩，为学生提供个性化的学习指导。
第三部分：学生发展
1. 学生辅导：关注学生的学习和生活情况，及时解决学生遇到的困难和问题，帮助学生健康成长。
2. 学科竞赛：鼓励学生参加学科竞赛活动，提高学生的学科素养和综合能力。
3. 社团活动：组织班级社团活动，培养学生的团队合作精神和领导能力，丰富学生的课余生活。
第四部分：个人成长
1. 继续学习：参加教师培训和学术交流活动，不断提高自身教育教学水平。
2. 专业发展：定期学习新的教育理论和教学方法，不断更新教育观念，提高教育教学水平。
3. 自我反思：定期反思自己的工作，总结经验和教训，不断改进工作方法，提高工作效率。
通过制定这样的工作计划，班主任可以更好地履行职责，提高班级工作的效果。当然，工作计划只是一份指导性文件，实际工作中还需要根据具体情况进行灵活调整。班主任需要根据学生的特点和需求，合理安排工作，为学生提供更好的教育服务。班主任的工作是一项细致而艰巨的任务，但只要班主任付出努力，积极进取，一定能够取得良好的工作成果。
班主任工作计划 篇二
作为一名班主任，制定一个周全的工作计划是十分重要的。一个好的工作计划可以帮助班主任更好地组织班级工作，提高教学质量，促进学生全面发展。下面是一个班主任工作计划的示例，旨在帮助班主任更好地履行职责。
第一部分：班级管理
1. 班级组织：建立班级规章制度，制定班级管理条例，明确班级纪律要求，确保班级秩序良好。
2. 学生档案管理：及时更新学生档案，记录学生的学习情况、行为表现、奖惩情况等，为学生的个别辅导提供依据。
3. 家校沟通：定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，解决学生学习和行为问题，建立良好的家校合作关系。
第二部分：教学工作
1. 教学计划：根据教材和学科要求，制定每周的教学计划，确保教学内容合理安排，有序进行。
2. 课堂教学：精心备课，注重启发式教学，培养学生的思维能力和创新精神，积极引导学生参与课堂互动。
3. 作业批改：及时批改学生的作业，给予及时反馈和指导，帮助学生改正错误，提高学习效果。
4. 考试评价：组织期中、期末考试，制定科学的评分标准，及时统计和分析成绩，为学生提供个性化的学习指导。
第三部分：学生发展
1. 学生辅导：关注学生的学习和生活情况，及时解决学生遇到的困难和问题，帮助学生健康成长。
2. 学科竞赛：鼓励学生参加学科竞赛活动，提高学生的学科素养和综合能力。
3. 社团活动：组织班级社团活动，培养学生的团队合作精神和领导能力，丰富学生的课余生活。
第四部分：个人成长
1. 继续学习：参加教师培训和学术交流活动，不断提高自身教育教学水平。
2. 专业发展：定期学习新的教育理论和教学方法，不断更新教育观念，提高教育教学水平。
3. 自我反思：定期反思自己的工作，总结经验和教训，不断改进工作方法，提高工作效率。
通过制定这样的工作计划，班主任可以更好地履行职责，提高班级工作的效果。当然，工作计划只是一份指导性文件，实际工作中还需要根据具体情况进行灵活调整。班主任需要根据学生的特点和需求，合理安排工作，为学生提供更好的教育服务。班主任的工作是一项细致而艰巨的任务，但只要班主任付出努力，积极进取，一定能够取得良好的工作成果。
班主任工作计划 篇三
上学期学生显得较为浮躁，班干部责任心不强，导致全班学生集体荣誉感不强。因此本期制定如下计划。
一、有主人翁意识
教育学生以主人翁的姿态出现在班级，班级就是自己的“家”，时时刻刻心里装着四（2）班，处处想着“我”是四（2）班的一员，“我”的一言一行将代表着四（2）班，无论何时都不能因为“我”的举止而影响班级的形象，以此警示学生的主人翁精神。
二、培养好班干部
班干目前暂时还用上学期竞聘的孩子，等到期中再次竞选每个班干明确职责。对班干部的培养不但注重管理的提高，还培养他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神。
三、承担任务
以小组为单位承担班级布置任务
三、成立文学社
号召孩子们积极投稿
四：具体实施计划
（一）、二月份：
1、布置教室。
2、整顿班规班纪
三月：
1、植树。
2、春游。
四月：
1、读书辩论赛。
2、竞选班干。
五月：
1、展示个人才艺。
2、文学社展示作品。
六月：
1、作文大赛。
2、迎接期末考试。
班主任工作计划 篇四
第
1周工作计划要点
l、认真落实班级学生名单，对来到校注册的学生要及时与其家长取得联系，加强沟通与交流，尽快动员学生到校注册，对已到校的学生要认真做好学生思想工作，让学生尽早投入到学习当中。
2、安排好临时班委和学生临时座位，并将临时学生名单于本周二前上交一份政教处，本周开始按学生名单点名。
3、各班要安排好值日生，及时清理班级卫生，同时加强学生行为规范养成教育（特别是学生抽烟、留长发等）
4、加强班级纪律整顿，制定班规，形成良好的班风、校风。
5、早读课照常进行，学生必须按时到校。
第2周班级工作计划要点
l、认真落实班级学生名单
2、加强学生出勤管理，严格规范学生请假制度，严禁学生旷课，及时了解本班学生的出勤情况，并把有关情况通知家长。
3、加强网络安全教育，防止网络安全犯罪，
4、加强学生行为规范养成教育，杜绝乱扔纸屑、果皮、塑料袋等现象，对留长发、染发的学生班主任预先要做好思想工作。
5、有晚休的班级要加强教育、提商认识，严禁校外学生进入校园，对未自修的班级，班主任要多光顾学生动态，多与家长沟通学生在家的情况。
班主任工作计划 篇五
一、班级情况分析
本期入学学生53人，班主任班级工作计划。其中男生27人，女生26人。寄宿生 人
二、奋斗目标
在新的学期中，我针对初一学生的特点,以及经过半年的教学和教育中对学生的了解,应该注重班级工作的延续性和去年工作中的不足之处。因此,在工作中，首先抓好班级建设。组建一个具备较强的组织能力，凝聚力，工作能力，团结一致的班委会。发挥他们的核心作用，首先加强班风班纪建设，作好日常的卫生保结和考勤工作。培养学生养成良好的日常行为习惯，推动学生在德，智，体等方面的均衡发展。力求形成一个纪律严明，充满朝气，积极上进的班集体。
为实现上述目标，特制定以下工作计划。
三、工作内容和措施
一、班级日常管理方面
（1） 加强对学生日常行为习惯的培养。
（2） 作好班委会的组建工作，培养一个负责任，有正义感，高效率的班委核心，开展班级的各项工作。
（3） 配合政教处，搞好每周的升旗工作，完成卫生保洁任务。
（4） 配合政教处，作好本班的执周工作，
（5） 配合学校，作好各项工作。
（6） 配合团支部，开展团的活动，发展新团员，工作计划《班主任班级工作计划》。
（7） 开好每周一次的班会和每月的主题班会。
（8） 作好学生家访工作，及时交流学生的情况。
（9） 开好每学期的家长会，作到出现问题，及时解决，不留后遗症。
（10） 作好对突发事件的预防工作。防患于未然。
（11） 加强对学生的安全教育和应付突发事件的教育。
（12）配合文学社和讲播站，作好投稿工作
二、在学习方面
（1） 加强对学生的学习方法和学习习惯的培养，使学生尽快适应初中的学习方法和习惯。
（2） 开展读书读报活动，拓宽学生的知识面，培养学生的学习兴趣。
（3） 加强对学生的课内和课外作业的检查，保证学生每天能够保质保量的完成自己的作业。
（4） 作好住校生的晚晚自习的辅导和检查工作。
（5） 作好学生的培优补差工作，使每位学生都能进步。
三、纪律方面
（1） 检查好每位学生的出勤情况和值日情况，监督每位学生的课堂表现，营造一个纪律严明的班级纪律。
（2） 作好集体活动的出勤和纪律检查。
（3） 配合教师搞好晚自习的班级纪律。
（4） 作好对每位学生的日常行为习惯和纪律的检查和督促工作。
四、课外活动方面，引导学生开展健康和有益的活动
（1） 组织开展丰富多采的体育活动和文艺活动，丰富学生的课外生活。
（2） 组织学生开展读书读报活动。
（3） 开展诗歌朗诵活动。
（4） 组织学生的社会活动，培养学生的公共道德。
班主任工作计划 篇六
这两年我一直担任着聋康班班主任工作，根据对孩子们学习能力、生活习惯等方面的了解，本学期在加强良好班风班纪建设工作的基础上，我将着力培养孩子们各方面综合素质，发展孩子们的个性，为他们即将步入普校、回归主流打好基础。因此，特制订计划如下：
一、指导思想
认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。根据工作环境的特点，充分利用现有设备，挖掘教师队伍的专业优势，完成上级下达的年度康复任务，使聋儿能听会说，与正常人交往，达到回归主流社会的目的。
二、班级情况分析
全班共7个学生，年龄参差不齐，最大的8岁，最小的2岁，还有一个是这学期新加入的。四个年纪大点的活泼好动、天真烂漫，思想、品德都不成熟，处于形成的初步时期，对于学校班级的各项纪律、规定还不能自觉遵守,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段;一个年纪小的陶慧霖虽然通过上学期的培训能够摆脱家人的陪护独自进入课堂上课，但因为年龄小，还不能生活自理，上课哭鼻子要吃东西的习惯还不能克服;刘雅晴，将继续对她采取亲子同学的方式进行教学;李心雨新加入班级，一来年纪小，生活不能自理，二来对周围环境还很陌生，需要有一个适应的过程。
三、班主任工作基本要点
1、加强常规教育，培养学生的自觉性。结合日常教学活动，通过各种具体的事例演示，使学生明白什么是应该做的，什么是不应该做的，使他们形成了良好的行为习惯。
2、抓好补差工作，树立其自信心。根据学生年龄跨度大，听力损失的不同，各种能力的发展存在很大差异的特点，因材施教，同时抓好补差补缺工作，树立每个孩子的.自信心。
3、做好家校联系，共同教育。通过建立家校联系本，交流孩子每日个别训练作业等方式，加强和家长的沟通，争取家长更好的配合和支持，达到共同教育孩子的目的。
4、结合实际开展适合儿童身心特点的班级活动。根据学校德育工作安排，确定好本学期各项活动的主题，争取家长的配合，组织和引导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题亲子活动、手工绘画作品展示活动等。
5、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，通过布置适合学前班儿童特点的教室环境，让部分学生尝试参与班级管理等方式，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
6、通过多种途径，采取多种方法，对学生开展个别教育，做好个别训练记录。
7、进一步完善档案建设和管理工作，在丰富纸质档案和图片档案的基础上，逐步加大影像视频资料的投入力度。
四、工作措施
1、认真制订好适合本班的班级工作计划，并认真组织实施; 2、做好学生听觉言语能力评估和学习能力评估，认真细致填写学生评估档案，制定各项训练计划，认真组织实施。
