五年级体育教学工作计划 篇一
在五年级的体育教学工作计划中,我们将致力于培养学生的运动兴趣和锻炼习惯,提高他们的身体素质和运动技能水平。通过合理的活动安排和多样化的教学方法,我们将为学生提供一个积极、健康和快乐的体育学习环境。
首先,我们将注重培养学生的运动兴趣。在课堂上,我们将通过生动有趣的体育游戏和小组活动,激发学生对体育运动的兴趣。同时,我们将鼓励学生积极参与学校的体育俱乐部和校内外的体育比赛,提供更多的锻炼机会和竞技平台。此外,我们还将组织一些有趣的户外运动和体验活动,如远足、攀岩和射箭等,让学生感受到体育运动的乐趣和挑战。
其次,我们将注重提高学生的身体素质。通过有针对性的体育锻炼和训练,我们将帮助学生提高他们的体力、耐力和灵活性。在课堂上,我们将组织一系列的体育健身操和有氧运动,如跑步、跳绳和游泳等,帮助学生增强心肺功能和肌肉力量。此外,我们还将进行一些体能测试和身体测量,以评估学生的身体素质水平,并根据测试结果制定个性化的锻炼计划,帮助学生改善他们的身体素质。
最后,我们将注重提高学生的运动技能水平。在课堂上,我们将引导学生学习和掌握各种体育运动的基本技能和规则,如足球、篮球和乒乓球等。我们将采用分层次的教学方法,根据学生的能力和兴趣,设置不同的训练内容和难度。同时,我们还将组织一些技能比赛和训练营,为学生提供更多展示和提高的机会。此外,我们还将邀请专业教练和运动员来学校进行示范和指导,激发学生的学习热情和进一步提高他们的技能水平。
综上所述,五年级的体育教学工作计划旨在培养学生的运动兴趣和锻炼习惯,提高他们的身体素质和运动技能水平。我们将通过多样化的教学方法和活动安排,为学生创造一个积极、健康和快乐的体育学习环境。相信在这个计划的指导下,学生们将能够享受到体育运动的乐趣,并不断提升自己的身体素质和技能水平。
五年级体育教学工作计划 篇二
在五年级的体育教学工作计划中,我们将注重培养学生的团队合作精神和竞争意识,提高他们的协调能力和战胜困难的勇气。通过丰富的团体活动和比赛训练,我们将为学生创造一个积极、合作和挑战的体育学习环境。
首先,我们将注重培养学生的团队合作精神。在课堂上,我们将组织各种小组活动和合作游戏,让学生学会与他人合作、协调和沟通。我们将鼓励学生相互帮助、共同解决问题,培养他们的团队意识和合作能力。同时,我们还将组织一些团队建设活动,如拓展训练和团队挑战等,让学生在团队合作中感受到成功的喜悦和团队精神的重要性。
其次,我们将注重提高学生的竞争意识。通过组织各类比赛和竞技活动,我们将激发学生的竞争欲望和追求卓越的精神。在课堂上,我们将组织一些小组对抗和个人比赛,让学生感受到竞争的激烈和挑战的乐趣。同时,我们还将鼓励学生参与学校的体育比赛和校际交流活动,提供更多的竞技机会和展示平台。此外,我们还将邀请一些专业教练和运动员来学校进行示范和指导,激发学生的竞争意识和进一步提高他们的竞技水平。
最后,我们将注重培养学生的协调能力和战胜困难的勇气。通过一系列的体育训练和挑战活动,我们将帮助学生克服困难、勇于尝试和坚持不懈。在课堂上,我们将组织一些身体协调训练和技巧挑战,让学生感受到战胜困难的成就感和自信心的提升。同时,我们还将组织一些户外探险和团体挑战活动,如攀岩、绳索和求生训练等,培养学生的冒险精神和勇气。
综上所述,五年级的体育教学工作计划旨在培养学生的团队合作精神和竞争意识,提高他们的协调能力和战胜困难的勇气。我们将通过丰富的团体活动和比赛训练,为学生创造一个积极、合作和挑战的体育学习环境。相信在这个计划的指导下,学生们将能够培养出团队合作和竞争意识,提高他们的协调能力和战胜困难的勇气。
五年级体育教学工作计划 篇三
一、学生分析
五年级的学生年龄处于发育时期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生由于发育的原因,很少参加激烈的运动项目,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯,使男女均衡发展。
二、基本情况
本学期五年级合并为一个教学班,共有学生55人。在上学期经过了刻苦的锻炼,又经过细致的指导,学生整体身体素质有了很大提高,体育活动中相关的技能技巧都比较熟练,学生上体育课的积极性有了很大提高,上体育课的态度也发生了很大转变。
三、教学目标
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
4、提高对个人健康和群体的责任感,形成健康的生活方式。
5、发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
四、方法措施
1、精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。
2、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,学生有收获。
3、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。
4、注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。
5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。
6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
五年级体育教学工作计划 篇四
新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标:
1、全面锻炼,努力增强学生的体质。
2、学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析:
五年级有四个班,学生约200余人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础差,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,掌握不好,所以,今学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不段增强学生体质,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析:
本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。
跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的.基本能力,学习传接棒方法,培养学生集体协作意识和配合能力。
跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力。
投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵敏、力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻、分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏、协调性和自我控制能力,培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
教材还根据儿童特点,安排一定数量的游戏和武术,利用游戏的过程和结果,激发学生积极性,提高学生对武术的兴趣和基本活动能力,培养学生崇尚武德的精神和积极进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
四、教学研究内容:
1、教材的重点是跑、跳跃和投掷,教学时应采取讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧,教学中应采取直观的教学方法,在教学中应加强安全保护措施,完成教学任务。
2、教研专题:本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”
3、集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排
一至九周掷轻物xxx
十至十五快速跑xxx
十六至二十跳高xxx
五、教学措施、教学进度与教学时间安排
1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。
2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。
3、参加期中和期终检测,督促学习。
4、采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
5、教师处处以身作则,为人师表。
五年级体育教学工作计划 篇五
一、学生情况分析
小学五年级学生正属于身体发育的少年时期,总体来说,学生的身体素质指标均有提高,多项项目检测结果男生优于女生,差异感非常明显.速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期,又是关键发展期.部分女生由于生理和心理上的变化,给女生素质发展带来了一定的困难.因此,五年级下学期应开始对部分女生注意区别对待。
二、教材分析
本学期的教材内容包括:体育卫生基础知识、运动技能、心理健康、身体健康等四大部分.小学五年级体育教材以实践教材为主.根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生在跑、跳、投的基本技术得到提高,并挖掘生活中的实用技能.并通过体育锻炼,培养学生的集体主义精神,对他们进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
三、教学目标
1、使学生巩固一些体育、卫生保健的安全常识,培养经常锻炼身体的好习惯。
2、提高对个人健康和群体健康的责任感,养成良好的健康生活方式。
3、获得运动基础知识,学习和运用技能.学生能初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术;能够在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等.做出基本体操的动作;安全地进行体育活动。
4、形成正确的身体姿势;发展体能(柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。
5、培养学生学习各项基本技术的兴趣和积极性,培养其勇敢、顽强、胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
四、教学措施
1、教育学生逐步养成锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步培养学生遵守纪律、尊重他人、团结友善、互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维、培养学生的主动性和创造性。
4、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具,教师不旷课、丢课或因故不上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
5、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施和要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故,要及时向学校领导汇报并做好妥善处理。
6、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守学校各项规定。
7、要爱护体育器材,不得有意损坏各种体育设备和用品,课后要按要求如数送还各种器材。
五、本学期教学进度
1、跑和游戏;
2、跳跃与游戏;
3、投掷与游戏;
4、小篮球的基本技术与游戏;
5、韵律操与游戏;
6、体育与心理健康;
7、考核。
五年级体育教学工作计划 篇六
一、指导思想:
全面贯彻中心学校20xx——20xx年度教学教研工作计划有关精神,紧密结合本校实际,努力把“六年成就一生”的办学理念落实到日常教学工作中去,以“常规特色质量”为主线,积极开展扎实细致的教学管理,深入有效的教学研究,积极务实的教学改革,全面提高学校的教学质量。
二、工作思路
常规引领、课堂主导、活动主轴、统考导航
三、具体措施:
(一)以教学常规为核心,积极开展扎实细致的教学管理。教学常规检查每月进行一次,检查内容包括:二次备课、作业及批改记载、作文批改记载。在规定时间内上交检查内容,教务处认真检查做好记载,并及时公示检查结果。对教学常规按要求落实做得好的教师,学校给予奖励。
(二)确定一个适用的主题,积极开展深入有效的教学研究。本学期教研活动主题:教师课堂激励用语的使用。学校将在4月份组织进行,一线教师全员参与、重点打磨、整体推进,促教师专业成长。对积极参与的教师学校给予鼓励奖,对教研活动中表现突出,考核成绩优秀的教师学校给予创新奖。
(三)选准特色创建项目,积极开展高效务实的教学改革
为了丰富学校文化内涵,提升学校办学品位,学校积极开展读书和跳绳两大特色活动,以活动为载体,促进学生文明行为习惯养成教育,创建特色学校。语文老师是读书活动的主要责任人,认真把读书活动开展得有声有色,成为学校向外展示的名片。
(1)阅读课程由语文教师引导,家长督促,齐抓共管,教务处4月底、5月底进行两次抽查,对落实到位的语文教师给予奖励。
(2)本学期继续坚持国学经典朗诵活动,20xx年级背诵三字经,20xx年级背诵千字文,20xx年级背诵弟子规,教务处统一分发背诵内容,各语文教师利用晨诵、午读、幕省时间落实到位。5月份学校举行比赛。
(四)坚持月考制度,全面提高学校的教学质量。
月考制度坚持不动摇,以考代练,以考促教。学校本学期组织二次月考和一次期末考试,以测算综合指数为依据,对教师进行全面科学的评价,形成压力,给予动力,营造积极向上的教学氛围。
(五)理念引领、活动主轴,积极构建学生文明行为习惯养成平台。
以“六年成就一生”办学理念为指引,积极开展丰富多彩的活动,为学生文明行为习惯的养成提供平台。本学期开展得活动有:学生作业评比展览、汉字听写大赛、三字经、千字文、弟子规朗诵比赛。通过活动熏陶人,通过活动孕育人,通过活动影响人,让学生在活动中养成良好的习惯。
四、具体工作安排:
三月份
1、制订好各科教学计划,各年级组教学进度计划。
2、学生入规教育。
3、第一次教学常规检查。
4、汉字听写大赛
四月份
1、第一次月考(期中考试)。
2、第二次教学常规检查。
3、进行阅读课程第一次抽查。
4、校本教研活动:教师课堂激励用语的使用
5、课改整体推进:何家小学打造阳光课堂之“打造绿色教室、书香教室、生态教室”
五月份
1、学生作业评比展览。
2、第三次教学常规检查。
3、国学经典朗诵活动。
4、进行阅读课程第二次抽查。
六月份
1、第二次月考(期末模拟考试)。
2、第四次教学常规检查。
3、1-6年级期末考试。
4、各学科成绩统计、质量分析、工作总结。