染雾宁夏体育教学研究会度工作计划 篇一
宁夏体育教学研究会度工作计划：促进学生体质健康全面发展
一、工作背景和目标
近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，越来越多的学生开始追求高质量的体育教育。然而，一些学校在体育教学方面仍存在一些问题，如课程设置不合理，教学方法陈旧等。因此，本工作计划旨在促进宁夏地区学生体质健康全面发展。
二、工作内容
1. 优化课程设置
根据学生年龄和兴趣特点，制定适应性强的体育课程。同时，加强与其他学科的整合，增加体育教学的综合性和实用性。
2. 探索创新教学方法
引进新的教学方法和技术，如互联网+体育教育、虚拟现实技术等。利用多媒体设备和互动教学平台，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 加强教师培训
组织举办培训班和研讨会，邀请专家学者分享最新的体育教学理念和方法。同时，鼓励教师参加各类专业培训，提升他们的教学水平和综合素质。
4. 加强学校与家庭的合作
通过家长会、家访等方式，加强学校与家庭的沟通和合作。鼓励家长积极参与学生的体育活动，提供支持和鼓励。
5. 加强学校间的交流与合作
组织学校间的交流活动，促进教师和学生之间的互动和交流。开展体育比赛和展示活动，增强学生的竞争意识和团队合作精神。
三、工作计划
1. 优化课程设置：在2021年秋季开始，逐步推行新的课程设置，力争在2022年年底前完成。
2. 探索创新教学方法：在2021年春季开始，逐步引进新的教学方法和技术，并在2022年年底前推广到所有学校。
3. 加强教师培训：在2021年夏季和冬季组织两次培训班，邀请专家学者进行讲座和指导。
4. 加强学校与家庭的合作：在2021年秋季开始，建立家长会制度，并定期组织家长会活动。
5. 加强学校间的交流与合作：在2021年秋季开始，组织学校间的交流活动，每学期至少举办一次体育比赛和展示活动。
四、工作预期和评估
通过本工作计划的实施，预计能够促进宁夏地区学生体质健康全面发展。评估方法包括学生体测成绩的提升情况、教师教学水平和综合素质的提高情况、家长对学校体育教育工作的满意度等。
宁夏体育教学研究会度工作计划 篇二
宁夏体育教学研究会度工作计划：提升学生体育素养，培养健康生活习惯
一、工作背景和目标
体育素养是学生综合素质的重要组成部分，也是学生健康发展的基础。然而，一些学生在体育素养方面存在不足，如体能较差、体育技能欠缺等。因此，本工作计划旨在提升宁夏地区学生的体育素养，培养他们健康的生活习惯。
二、工作内容
1. 建立健全的体育评价体系
制定科学合理的体育评价标准，全面评估学生的体育素养。同时，注重对学生的体育技能、体能水平、体态和体质等方面进行评价，为学生的体育发展提供有效的指导。
2. 开展多样化的体育活动
组织丰富多样的体育活动，如运动会、健身操比赛、篮球赛等。通过参与各类体育活动，提高学生的体育兴趣和参与度，培养他们积极健康的生活习惯。
3. 加强体育知识的普及
开设体育知识普及讲座和课程，提高学生对体育知识的了解和掌握。通过普及体育知识，培养学生对体育的兴趣和热爱，激发他们参与体育活动的积极性。
4. 加强体育设施建设
争取政府资金支持，改善学校体育设施的条件。提供良好的体育场地和器材，为学生的体育锻炼提供良好的条件。
5. 加强家校合作
通过家长会、家访等方式，加强学校与家庭的合作。鼓励家长积极关注学生的体育发展，提供支持和指导。
三、工作计划
1. 建立健全的体育评价体系：在2021年秋季开始，逐步建立完善的体育评价体系，并在2022年年底前推广到所有学校。
2. 开展多样化的体育活动：从2021年秋季开始，每学期组织至少两次大型体育活动，包括运动会、健身操比赛等。
3. 加强体育知识的普及：从2021年秋季开始，每学期组织一次体育知识普及讲座，同时将体育知识纳入学校课程。
4. 加强体育设施建设：在2021年秋季开始，争取政府资金支持，改善学校体育设施的条件。
5. 加强家校合作：从2021年秋季开始，建立家长会制度，并定期组织家长会活动。
四、工作预期和评估
通过本工作计划的实施，预计能够提升宁夏地区学生的体育素养，培养他们健康的生活习惯。评估方法包括学生体测成绩的提升情况、学生对体育活动的参与度、家长对学校体育工作的满意度等。
宁夏体育教学研究会度工作计划 篇三
宁夏体育教学研究会2011年度工作计划
宁夏体育教学研究会2011年度工作计划作者：大头娃娃宁夏体育教学研究会2011年度工作计划根据中国教育学会体育卫生分会2011年工作安排，围绕宁夏教育厅教研室2011年中心工作，结合中小学体育学科特点，在广泛征求各市、县(区)教研员意见的基础上，特制定以下工作计划：
一、重点工作
1、举办全国首届体育教师技能展示大赛宁夏赛区选拔赛活动
提高学生体质健康水平，首先必须提高体育教学质量，而教学质量的关键在于提高体育教师的专业技能，要保持我区体育教学改革可持续发展，深化体育课程改革，必须把重点放在体育教师专业化发展上，通过比赛促进全区体育教师专业技能的提高，同时选拔出优秀人才代表全区参加全国大赛。时间：4月底或5月初
2、组织中小学体育网上在线研讨交流活动
为了使网络教研活动开展具有针对性和实效性，搭建中小学体育教师交流互动的平台，发挥宁夏教研网在教学改革中的'传递作用，以促进教学资源共享，体育学科将在暑期组织网上主题研讨论坛活动。时间：2011年7月份或8月份
3、开展全区农村体育送研、送课下乡活动，做好农村体育校本课程资源开发与利用专题研讨工作。
为我区农村中小学培养一批在教育教学改革和实施素质教育中发挥示范、引领作用的骨干教师，带动农村体育课程教学改革，促进农村体育教学质量的不断提高，在全区评优课的基础上开展农村送研、送课下乡和专题研讨活动，为提升教师教学和教研能力奠定坚实的基础。时间：2011年9月。
4、举办全区中小学(中学组)体育教师说课、做课大奖赛及观摩研讨活动
为进一步促进中学体育教师专业化发展，全面提升体育教师专业素质和教学能力，在总结成功举办2010年全区小学组体育教师
二、一般性工作
1、组织全区中小学体育课堂教学游戏创编赛活动
体育游戏是从游戏中发展和派生出来的，是以促进身心健康发展为目的，具有鲜明的教育教学意义。体育游戏溶体力开发和智力开发于一身，集知识性、趣味性、娱乐性为一体，深受学生们的喜爱，在学校体育教学中占有十分重要地位。通过举办中小学体育课堂教学游戏创编赛，激发广大体育教师创新意识，集合学校体育课程资源，为有效教学提供有力的支撑。
2、举办2011年全区体育教研组长论坛。
通过论坛交流体育教师队伍的管理经验，探讨体育教师专业发展培养思路。此论坛分小学和中学两块进行。论坛主题初步确定为：1)学校体育教师专业发展研究；2)如何调动体育教师工作积极性，激发教师工作热情的思考；3)校园体育教学活动的开展及体育比赛的组织经验交流。
3、加强教学研究会自身建设，充分发挥教学研究会联系服务广大中小学体育教师桥梁纽带作用，建立理事会例会制度，通过举办主题论坛、例会交流、专题研讨等活动，完善理事会工作机制，做好会员发展工作和对会员的规范化管理工作，加强我会对外宣传工作，承接上级学会委托的其它各项研究工作任务。
宁夏体育教学研究会
2010年12月30日
（中国大学网）
