染雾高二物理教学工作计划 篇一
高二物理教学工作计划的制定对于学生的学习和教师的教学都具有重要意义。下面将从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价几个方面进行详细的阐述。
首先，教学目标是制定教学计划的重要依据。在高二物理教学中，我们的教学目标主要包括两个方面：知识与能力的提升和学生综合素质的培养。在知识与能力方面，我们要求学生掌握物理基本概念和原理，具备一定的物理实验技能，能够运用所学知识解决实际问题。在学生综合素质方面，我们希望培养学生的科学思维能力、创新能力和团队合作精神，使他们能够成为具有科学素养的公民。
其次，教学内容是教学计划的核心。根据高二物理课程标准和学生的学情特点，我们确定了本学期的教学内容。包括力学、热学、光学、电磁学等方面的知识，同时还将注重培养学生的实验技能和科学探究能力。在教学内容的选择上，我们将注重理论与实践的结合，注重培养学生的实际动手能力和实验设计能力。
第三，教学方法是实现教学目标的关键。在高二物理教学中，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、实验法、讨论法、案例分析法等。在讲授法中，我们将注重概念的讲解和原理的解析，帮助学生建立正确的物理思维方式。在实验法中，我们将注重培养学生的实验设计和数据分析能力，使他们能够通过实验来验证理论，加深对物理原理的理解。在讨论法和案例分析法中，我们将注重培养学生的问题解决能力和批判性思维能力，使他们能够运用所学知识解决实际问题。
最后，教学评价是教学计划的重要环节。我们将采用多种评价方式，包括考试、作业、实验报告、课堂表现等。通过定期的考试，我们能够了解学生的学习情况和掌握程度，及时调整教学内容和方法。通过作业和实验报告，我们能够了解学生的实际动手能力和实验设计能力，帮助他们提高。通过课堂表现，我们能够了解学生的学习态度和团队合作能力，及时进行指导和激励。
综上所述，高二物理教学工作计划的制定涉及到教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面。只有合理制定教学计划，才能够更好地促进学生的学习和教师的教学。希望通过我们的努力，能够使高二物理教学工作取得更好的效果。
高二物理教学工作计划 篇二
高二物理教学工作计划的制定对于学生的学习和教师的教学都具有重要意义。下面将从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价几个方面进行详细的阐述。
首先，教学目标是制定教学计划的重要依据。在高二物理教学中，我们的教学目标主要包括两个方面：知识与能力的提升和学生综合素质的培养。在知识与能力方面，我们要求学生掌握物理基本概念和原理，具备一定的物理实验技能，能够运用所学知识解决实际问题。在学生综合素质方面，我们希望培养学生的科学思维能力、创新能力和团队合作精神，使他们能够成为具有科学素养的公民。
其次，教学内容是教学计划的核心。根据高二物理课程标准和学生的学情特点，我们确定了本学期的教学内容。包括力学、热学、光学、电磁学等方面的知识，同时还将注重培养学生的实验技能和科学探究能力。在教学内容的选择上，我们将注重理论与实践的结合，注重培养学生的实际动手能力和实验设计能力。
第三，教学方法是实现教学目标的关键。在高二物理教学中，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、实验法、讨论法、案例分析法等。在讲授法中，我们将注重概念的讲解和原理的解析，帮助学生建立正确的物理思维方式。在实验法中，我们将注重培养学生的实验设计和数据分析能力，使他们能够通过实验来验证理论，加深对物理原理的理解。在讨论法和案例分析法中，我们将注重培养学生的问题解决能力和批判性思维能力，使他们能够运用所学知识解决实际问题。
最后，教学评价是教学计划的重要环节。我们将采用多种评价方式，包括考试、作业、实验报告、课堂表现等。通过定期的考试，我们能够了解学生的学习情况和掌握程度，及时调整教学内容和方法。通过作业和实验报告，我们能够了解学生的实际动手能力和实验设计能力，帮助他们提高。通过课堂表现，我们能够了解学生的学习态度和团队合作能力，及时进行指导和激励。
综上所述，高二物理教学工作计划的制定涉及到教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面。只有合理制定教学计划，才能够更好地促进学生的学习和教师的教学。希望通过我们的努力，能够使高二物理教学工作取得更好的效果。
高二物理教学工作计划 篇三
一、指导思想
以中学物理教学大纲为关键环节，以新编写的中学物理教材为基础，更加注重基础知识的贯彻和基本技能的形成。以培养学生创新精神和实践能力为目标，以校备考小组为主体，注重研究新教材的特点和规律，积极探索课堂教学模式，优化课堂教学结构，深化课程改革，全面提高物理教学质量。
以国家课程改革精神和我校教育教学改革为指导，弘扬“团结、奉献、求实、创新”精神，认真实施高中新课程改革，全面完成教学和科研任务。
二、使命目标
1、前瞻性：
突出“以人为本”的原则；在全面提高学生基本素质的基础上，以培养学生能力为重点，以培养学生创新精神和实践能力为重点，既强调学生对知识的掌握，又注重学生能力的发展，既强调记忆、思维能力等智力因素的发展，又强调动机、兴趣等非智力因素的培养；它不仅注重学习方法的指导，而且鼓励学生
创新是一个民族进步的灵魂，也是教育我们学生的目的。摒弃那些不符合课程标准的过时认识，创造性地使用教材，优先培养学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜力，提高学生的综合素质。在规划布置设计中，要认真贯彻我校355的教学理念，努力突出时代性、探究性、开放性，为学生提供联系实际、自主探索的空间，培养学生的创新精神和实践能力。
3、注重实用性
计划与新课程标准教材相匹配，内容安排与教学实践和教学程序相一致，成为本学期教学过程中的指导性和纲领性文件。
4、要科学
教学要满足学生的认知要求，正确处理获取知识与培养能力的关系，在巩固课本知识的前提下加强训练力度，努力开放所选的题材，有利于学生扎实的基础，形成创新思维和发散思维。
三、具体工作措施
1、学习新教材：每个老师都要认真学习新教材，掌握新教材的体系，掌握新教材的规律，利用新教材的材料进行教学，做到备课有底，教学有数，指导有方。
2、探索新的教学方法：结合我校“355”教学改革方法，一方面要吸收传统教学方法的精华，另一方面要积极探索适应当前形势和学生实际情况的新的教学方法。以课堂训练为本质，利用各种辅助手段和设备进行教学，做好实验教学，重视实验教学。
3、加强物理作业指导：注重教学过程的科学性和规范性。要求学生先做自己该做的事情，强调问题解决的过程，清晰的物理思维，规范的写作格式，这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。
4、注重教学研究，集体备课。备课前，集中精力沟通，取长补短，分析好教材；根据班级实际情况，个人适当调整，写好教案；在课堂上互相观察和交换意见。真诚合作也有利于提高全校的物理成绩。另外： 要求每个老师每周听一节课；每周在我的教学中给小组（备考组）提供一个值得讨论的真实问题；每学期举行一次校级研讨会；
5、加强实验教学。实验是高考的难点，也是素质教育的要求。要做好演示实验和学生实验，培养学生的实验能力。实验结束后，要回放实验课件，巩固和加深印象。
高二物理教学工作计划 篇四
本次的高二物理上学期教学工作计划主要包括了四个方面的内容，有教材、学生、教法等分析同时还有教学要求等内容。
一、教材分析：
这学期所教的内容是选修3-1，如果时间上允许，再进行选修3-2第一章的教学。选修3-1，共分为三章，分别是第一章静电场、第二章恒定电流、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识。 恒定电流为第二章内容，其中要研究的内容为一些基本的电路知识，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。本章的知识要以静电场的相关知识作为基础， 在教学中应注意联系静电场的有关内容。最后一章为磁场，磁场和电场密切联系又具有相似性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助。
二、学生分析：
这届高二学生基础较差，对少部分同学要提高要求，除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题,解决物理问题的方法，并提高能力。对于大部分同学则重点掌握基本概念和基本规律，强调基础知识的掌握，为今后学习打好基础。
三、教法、学法分析：
针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问 题解决问题的能力。特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学，加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生 的综合素质。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。
四、教学要求
1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。
2.要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法 , 这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。
3 .加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。
4 .教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。
高二物理教学工作计划 篇五
一、认真备课：
1.根据高二学生的生理和心里特点，以及新的课改精神和物理学科的高考要求和特点，制定符合本校学生认知规律的教学方法和策略。
2.认真钻研教材，力求准确把握教材编写意图，抓住重点和难点，设计重点训练和难点突破办法。
3.合理地进行教学设计、课件制作、加强演示实验的设计和使用。
二、认真上课：
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学。
三、认真辅导：
及时批改作业。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有利用晚自习有针对性地对学生进行辅导。
四、认真学习：
1、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合学生的教学模式，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2、积极参加市里、县里及学校组织的教研活动。
3、注意专业知识和教学理论的学习，积极参加教师继续教育的学习。
五、加强教科研工作，完成既定的本期市级课题研究工作。
六、教学进度：
高二物理教学工作计划 篇六
本学期高二物理备课组工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大青年教师的培养力度和学生课外活动指导，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和课堂教学水平，力争每位教师都能胜任高中物理循环教学，物理奥赛有突破性进展，确保本组验收课优秀，具体工作主要有以下几点：
1、坚持每周一次公开课教学，老教师要上示范课，年轻教师上展示课、观摩课、研究课，本组老师必须全员参加，每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与不足，探讨最佳的教学方法，互相学习，取长补短，努力提高每位教师的教学水平。
2、坚持每周一至两次集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。
3、加强年轻教师的培养工作，组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。加强现代教育技术在物理课堂的应用，青年教师每学期必须开设2节以上多媒体公开课，制作2节以上高质量的多媒体课件，撰写一篇以上教学论文或经验总结。
4、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提高教师的教科研水平，本学期将发动全组教师积
极投身到切合本校实际的校本课程的研究和开发中去，本学期要完成2本校本教材的编写，并在本学期在投入试用。加强课题研究，本学期要力争一个课题的开题研究。
5、重视课外活动和奥赛培训工作，动员全组教师创造性的进行物理课外兴趣小组活动的指导，给学生以充分的课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、发展能力的阵地，加强奥赛的.培训辅导工作，坚持一节不拉、扎实有效的开展，力争本届奥赛有突破性成果。
6、加强实验课的教学和探索，实验课是理论联系实际的重要渠道，除了做好课本上的所有演示实验和学生实验外，要联系日常生活、生产实际，注意对课本实验的研究和开发，给学生的直观的印象，培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，努力渗透物理研究问题方法的培养。
7、积极配合学校、教研组做好诸如公开课、验收课、物理主页等有关事情。
8、注意资料的搜集编写工作，本学期要发动本组全体教师积极参加适合我校学生实际的高三复习课堂设计和单元练习的编写，为本届学生升入高三后有适合的复习资料，也为本校有自己的完整的物理资料做出本组应该做的工作。
