幼儿园年度工作计划 篇一
随着社会的不断发展,幼儿园作为孩子们成长的重要阶段,承担着培养幼儿健康成长的重要责任。为了更好地保障幼儿园的教育质量和管理水平,制定一份年度工作计划是必不可少的。本文将详细介绍幼儿园年度工作计划的内容和目标。
首先,我们将重点关注幼儿园的教学工作。教育是幼儿园最核心的任务,我们将制定一系列的教学计划和教学活动,旨在培养幼儿的综合素质。我们将注重幼儿的认知、语言、动手能力和社交能力的培养,通过多种教育手段和活动,让幼儿在快乐中学习,全面发展。
其次,我们将加强对教师队伍的培训与管理。教师是幼儿园教育质量的关键,他们的专业素养和教育理念直接影响幼儿的发展。因此,我们将组织定期的教师培训,提高教师的专业素质和教育技能。同时,我们将建立完善的教师考核和奖惩机制,激励教师积极投入工作,提高教学质量。
另外,我们将加强与家长的沟通与合作。家长是孩子成长过程中的重要伙伴,他们的参与和支持对于幼儿园的发展非常重要。我们将定期组织家长会和亲子活动,与家长交流孩子的学习情况和成长进展,共同制定孩子的学习目标和规划。通过与家长的密切合作,我们将为孩子提供更好的教育环境和教育资源。
此外,我们还将加强对幼儿园内部管理的规范和改进。我们将建立科学合理的管理制度,明确各项管理职责和流程,提高工作效率和管理水平。同时,我们将加强对幼儿园环境和设施的维护和改善,为幼儿提供一个安全、舒适的学习环境。
最后,我们将加强对外交流与合作。通过与其他幼儿园和相关教育机构的交流与合作,我们将学习借鉴其他单位的先进经验和管理模式,提高自身的教育质量和管理水平。同时,我们也将积极参与各类教育活动和比赛,为幼儿提供更广阔的发展平台。
综上所述,幼儿园年度工作计划涵盖了教学工作、教师培训与管理、与家长的沟通与合作、内部管理的规范与改进以及对外交流与合作。通过制定和执行这份工作计划,我们将为幼儿园的发展和孩子们的成长提供坚实的保障和支持。
幼儿园年度工作计划 篇二
幼儿园是孩子们成长的重要阶段,也是他们接触社会的第一步。为了更好地保障幼儿园的教育质量和管理水平,制定一份年度工作计划是必不可少的。本文将详细介绍幼儿园年度工作计划的内容和目标。
首先,我们将注重幼儿园的教学工作。教育是幼儿园最核心的任务,我们将制定一系列的教学计划和教学活动,旨在培养幼儿的综合素质。我们将注重幼儿的认知、语言、动手能力和社交能力的培养,通过多种教育手段和活动,让幼儿在快乐中学习,全面发展。
其次,我们将加强对教师队伍的培训与管理。教师是幼儿园教育质量的关键,他们的专业素养和教育理念直接影响幼儿的发展。因此,我们将组织定期的教师培训,提高教师的专业素质和教育技能。同时,我们将建立完善的教师考核和奖惩机制,激励教师积极投入工作,提高教学质量。
另外,我们将加强与家长的沟通与合作。家长是孩子成长过程中的重要伙伴,他们的参与和支持对于幼儿园的发展非常重要。我们将定期组织家长会和亲子活动,与家长交流孩子的学习情况和成长进展,共同制定孩子的学习目标和规划。通过与家长的密切合作,我们将为孩子提供更好的教育环境和教育资源。
此外,我们还将加强对幼儿园内部管理的规范和改进。我们将建立科学合理的管理制度,明确各项管理职责和流程,提高工作效率和管理水平。同时,我们将加强对幼儿园环境和设施的维护和改善,为幼儿提供一个安全、舒适的学习环境。
最后,我们将加强对外交流与合作。通过与其他幼儿园和相关教育机构的交流与合作,我们将学习借鉴其他单位的先进经验和管理模式,提高自身的教育质量和管理水平。同时,我们也将积极参与各类教育活动和比赛,为幼儿提供更广阔的发展平台。
综上所述,幼儿园年度工作计划涵盖了教学工作、教师培训与管理、与家长的沟通与合作、内部管理的规范与改进以及对外交流与合作。通过制定和执行这份工作计划,我们将为幼儿园的发展和孩子们的成长提供坚实的保障和支持。
幼儿园年度工作计划 篇三
新的一年,新的开始,我们希望幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期。下一步工作的重心将是夯实内部教师的教育教学水平,加大硬件设施建设的投入,提升幼儿园整体教育实力,具体幼儿园新学期工作计划如下:
一、 指导思想
深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:与时俱进,教育观念不断更新;坚持素质教育,开展工作不断创新;深入探索实践,课程改革成果新;促进教师专业成长,师资素质面貌新。
二、 工作目标:
加强园本内涵建设和硬件建设,大力提高教育实力。
三、 主要内容与措施
(一)园务管理:科学管理,提高效益
1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。
2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线。
3、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展。
4、卫生和安全工作:强化安全意识,安全第一,警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期检查维修,合理考评。
5、家长工作:宣传与沟通并举,引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会,争取家长的支持配合,提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
(二)、改善园所基础设施
幼儿园基础设施建设包括
1、教学设备。教材的选用根据幼儿教育大纲选用教材,也可选用早教企业研发教材。
2、卫生设备。完善相关设备器械,做好消毒卫生工作。
3、游戏设备。购置一定量的室内游戏设备及室外大型游戏设备。
4、饮食设备。符合卫生标准、安全标准、能够满足幼儿的生活需要。配备一生一套饮食设备。
四、园所发展与展望
1、园所宣传招生
宣传是招生的基础。招生前进行市场调研,分析,确定。设定招生名额,年龄,制定招生简章,上报上级行政主管部门批准,向外公布。新生入园做好入园体检。建立健康档案。
2、推动园所发展
幼儿教育,顾名思义,教育是第一位的。随着社会与现代幼教事业的发展,中国的幼儿教育也上了一个新台阶。现在的孩子,要学习的知识很多,家长们都害怕自己的孩子会落后。但是学前教育并不等于知识教育,要让孩子们在游戏中学习知识,要给孩子一个快乐的童年。幼儿园应当开展多元化教育,加强家园共育,定期家访,定期开展家长开放日,让家长了解孩子的幼儿园生活。
我园的幼教事业发展,任重而道远。在新的一年争取以优质的服务提高全体师生的生活质量,赢得教师满意、家长满意。在这里,我希望我园幼教事业的明天会更好。
幼儿园年度工作计划 篇四
1、贯彻落实一日活动流程,建立幼儿园园本课程
根据“教育无处不在,无时不在的原则。”幼儿园将在下个学期推广包含有基础性课程、发展性课程、潜课程和特色课程等课程的原本课程,让幼儿一日活动更驱合理和完善。并促进新教师的成长。
落实:加强一日常规检查,将检查结果与班级考核和个人考核挂钩,有效促进教师工作积极性。
2、开设兴趣班课程
本着锻炼新老师的原则,我们计划将在下个学期利用离园时间开设兴趣班课程。幼儿园下个学期计划开设舞蹈班:2个;根据年龄划分为大舞班(主要招收中大班的幼儿)和小舞班(主要招收小班的幼儿);开设绘画班2个;根据年龄划分为大美班(主要招收中大班的幼儿)和小美班(主要招收小班的幼儿); 另外,根据实际情况还可以开设英语、面塑、主持人等兴趣班。一方面锻炼老师,提升教师的业务水平,另一个方面为幼儿园和教师增加一些收入。
3、做好“幼小衔接”课题的研究
通过讨论,我们果断而大胆的计划在下个学期开设 “幼小衔接”班。希望通过我们的共同努力,重新定义“幼小衔接”,让孩子真正能够在学前关键期充分得到潜能开发,通过学习能力训练,促进幼儿综合水平的提升,为幼儿今后的学习奠定良好的基础。让家长对“幼小衔接”有一个全新的认识和了解。
4、幼儿园师资培训计划:
通过两三个月的`接触,我们看到了教师队伍的年轻化和差距。我们发现要想整体提升教师的业务素质,并不是一朝一夕可以实现的。因此,我们要做好长期进行教师培训的准备。
A、提升教师教育理念,培养专业化教师队伍。
我们对教师的培养目标就是:培养幼儿教育专家;因此,提升教师的专业化水平是我们必须去做的事情。优秀的教师不光能够做的好,还要能够说出来,更重要的是要能够引导和带动家长进行科学的家庭早期教育。我们将从教育理念入手,引导教师全面了解0-6岁早期教育。学会观察和分析幼儿行为,针对幼儿实际情况,实施科学教育,促进幼儿全面发展。
B、注重“实操”培训,提升教师的业务能力。
针对我园教师“年轻化”的情况,一方面我们利用暑期派老师走出去,多看看,积累感性认识,了解“规范”是什么?“标准”是什么?另一个方面,我们在暑期设计了包括“律动、儿歌、歌曲、绕口令、弹唱、舞蹈、游戏、故事、手指操”等“教育实操”培训,培训师是由我们园里的老教师担任,收集整理资料,并组织培训和考核。每一位教师都要过关,没有过关的老师,要再次补考,直至过关为止。
我们希望通过这些培训和考核,有效促进教师的实战能力,让教师在带班过程中能够更加得心应手,且提升教师的组织能力。
C、扩充教师在教育方面的知识面,促进教师成长。
我们计划培训的内容除了有幼儿园课程内容,还包括:绘本、学能、蒙氏等。除了对教师进行理论和教师实践的培训外,还要进行思想建设,帮助教师提升思想境界,促进师德建设。
D、实行教师竞聘上岗制度,提升教师工作积极性和团队凝聚力。
我们将在暑假期间开展“班主任竞聘”工作,包括新老师在内的全体老师,都有机会担当班主任角色,竞聘班主任通过演讲,对班级下学期工作做以计划和展望,包括:教学工作、家长工作、团队建设等。由幼儿园管理层共同聘选,最终推选出10名左右的教师担任幼儿园班主任角色。并由班主任挑选配班教师及保育教师,落聘者将被调整岗位或待岗、下岗。
幼儿园年度工作计划 篇五
一、指导思想:
以《市幼教常规管理规范》为指导,以区局下发的《20xx年区教育工作意见》为行动指南,紧紧围绕新《纲要》的目标要求,立足常规工作培养务实作风,树立发展意识探索创新机制,坚持以教师的专业化成长保障幼儿的发展,坚持家园共育的理念丰富幼儿园教育资源,全力推进特色建设的发展思路,整合教科研,建构科学优化的保教过程,提升幼儿园办园水平。
二、工作目标:
1、力争在区xx年度综合奖励考评中达优秀成绩。
2、建成xx年度卫生合格园。
3、贯彻《市幼儿园管理规范》,提升办园水平。
4、加强《纲要》学习,更新理念,提高教育教学水平。
5、完善安全机制,创建平安校园。
6、完善幼儿园考评方案,试行教职工考评考绩积分制。
7、加强课题研究,提高科研实效。
8、加强竞赛活动指导,提升成绩档次。
9、利用各种教育资源,实现幼儿园、家庭、社区的合作,和谐家园教育。
10、加强教师技能考核,提高教师队伍的整体素质。
11、加强保育工作的督促与指导,提高保育质量。
三、主要工作:
1、修订教师评价机制,完成一年一度的年终考核。
2、迎接区园际间半日活动交流。
3、进行新《纲要》理念下的教学展示活动。
4、申报十一五课题。
5、组织参加“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。
6、组织参加20xx年省师陶杯论文评选。
7、组织参加20xx年市优秀教育教学论文评比。
8、幼儿园首届保育知识大赛。
9、园内组织“庆祝祖国妈妈60岁生日——幼儿现场绘画比赛”。
10、组织参加区教师教学技能大赛。
11、幼儿园班级网站、环境创设、广播操评比。
12、园内组织安全教育主题活动。
四、具体措施:
(一)加强规范管理,努力提高办园水平。
(二)抓实园本培训,促进教师专业化发展。
幼儿园年度工作计划 篇六
一、基本情况
上学年我园赶时间、抢效率,围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的目标。用较少的时间取得了最多的业绩,用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作重心将是务实内部每一位教师的教育教学水平,培养有影响的各级名教师,提升幼儿园整体教育实力。
在指导思想上,我们深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程实施和课题研究提升教学效益,促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:教育观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。
二、主要工作目标
(一)深入学习《幼儿园教育指导纲要》,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量。
(二)加强师资队伍,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动,提高教师教学研讨水平,进一步明确办园目标。
(三)加强教师“专业”的培训、培养,促进教师内涵的发展,使教师的专业水平有明显地提高 。各段开展课题现场交流、反思,并鼓励教师多写经验总结,促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。
(四)广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方法,不断提高家长工作的质量,办好家长学校,争创优秀家长学校。
(五)有计划地改进园舍设施,为幼儿创设良好的学习、生活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量。
(六)树立正确的健康观念,加强健康教育,保证幼儿安全。
(七)在园内开展各项竞赛活动,积极争取参加市级各类竞赛。
三、主要措施
(一)加强师德建设,全面提高教师素质
1、 利用每周一的政治学习和业务学习,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。
3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次,每次有一个主题,展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到市各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。
4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动,以及市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初,教师制定专题研究题目,期间认真观察与探索,期末写一篇有质量的专题总结,并进行交流。
(二)加强教科研工作,积极构建园本课程
1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。续上学年确立的——《利用当地乡土资源对幼儿教育的研究》为园本课题的基础上,进一步分解落实,明确目标和任务,带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案计划进行有效的测试工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施