染雾小学舞蹈社团活动计划 篇一
随着社会的发展和人们对艺术的追求，越来越多的小学生对舞蹈表演产生了浓厚的兴趣。为了满足学生们的需求，我们决定组建一个小学舞蹈社团。通过社团的活动，不仅可以培养学生的舞蹈技能，还可以提高他们的团队合作能力和自信心。下面是我们小学舞蹈社团的活动计划。
第一，选拔社团成员。我们将在全校范围内进行选拔，以确保社团成员的舞蹈基础和潜力。选拔过程将包括舞蹈表演、基本动作训练和面试等环节，以综合评估学生的舞蹈天赋和学习态度。
第二，制定培训计划。根据社团成员的水平和需求，我们将制定具体的培训计划。计划包括舞蹈课程的安排、集体排练时间和个人练习时间的合理分配。我们将邀请专业的舞蹈老师担任指导，确保成员们能够得到专业的指导和培训。
第三，举办定期演出。为了让社团成员有机会展示自己的成果，我们将定期举办舞蹈演出。演出内容将包括团队合作舞蹈和个人独舞等，以展示成员们的不同才华和风采。演出不仅可以提高成员们的舞蹈表演能力，还可以锻炼他们的心理素质和舞台表现力。
第四，参加比赛和交流活动。为了提升社团成员的舞蹈水平和扩大影响力，我们将积极参加各类舞蹈比赛和交流活动。通过与其他学校和社团的交流，成员们可以学习借鉴他们的优点，并通过比赛的竞争激发出更好的表现和潜力。
第五，开展公益演出。舞蹈艺术不仅是一种表演形式，也是一种传递情感和传播美的方式。为了让社团成员感受到舞蹈的力量和责任，我们将组织公益演出活动。通过参与慈善演出或为特殊群体表演，成员们可以用自己的舞蹈为社会做出贡献，传递爱和美。
通过以上的活动计划，我们相信小学舞蹈社团可以为学生们提供一个展示自己的舞台，培养他们的舞蹈技能和艺术修养，同时也能够提高他们的团队合作能力和自信心。我们希望通过社团的努力，为小学生们打开一扇通往舞蹈世界的大门。
小学舞蹈社团活动计划 篇二
舞蹈是一门充满魅力和艺术性的表演艺术，对于小学生的身心发展具有积极的影响。为了满足学生们对舞蹈的兴趣和需求，我们计划组建一个小学舞蹈社团。通过社团的活动，我们希望能够培养学生们的舞蹈技能，提高他们的艺术修养和团队合作能力。以下是我们的活动计划。
首先，我们将组织舞蹈基础培训课程。这些课程将包括基本舞蹈动作的学习和技巧的训练。我们将邀请专业的舞蹈教师来指导学生们，确保他们能够掌握正确的舞蹈姿势和动作，并逐渐提高舞蹈的技巧和表现力。
其次，我们将组织集体排练和个人练习。集体排练是培养学生们团队合作能力和舞蹈默契的重要环节。我们将安排固定的排练时间，让学生们在指导老师的带领下一起排练舞蹈节目。同时，我们也鼓励学生们进行个人练习，提高他们的舞蹈技巧和自我表达能力。
接下来，我们将组织舞蹈比赛和交流活动。参与比赛和交流活动可以提高学生们的舞蹈水平和表演经验。我们将积极参加学校内外的舞蹈比赛，并邀请其他学校和社团的学生来我们学校进行交流。通过与其他学生的互动，学生们可以学习到更多的舞蹈技巧和舞蹈风格，丰富他们的舞蹈经验。
最后，我们将组织定期的舞蹈演出。舞蹈演出是展示学生们努力和成果的机会，也是激发他们表演潜力的重要途径。我们将邀请学校师生和家长来观看演出，为学生们提供一个展示自己的舞台。通过演出，学生们可以提高自己的舞蹈表演能力和舞台魅力，增强自信心和自我价值感。
通过以上的活动计划，我们相信小学舞蹈社团可以为学生们提供一个全面发展的平台，培养他们的舞蹈技能和艺术修养，提高他们的团队合作能力和自信心。我们期待着社团的成立，为学生们打开一扇通往舞蹈世界的大门。
小学舞蹈社团活动计划 篇三
一、训练目标
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
二、学生基本情况
本次参加舞蹈队的学生是一批老队员，由于学生的年龄和基本条件的不同，）所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划：
三、训练步骤
1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功训练内容
手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。活动后重点排练六一节目。
五、训练时间
每周三下午
六、编排成品舞蹈为六一联欢做准备
小学舞蹈社团活动计划 篇四
一、指导思想：
1、紧紧抓住素质教育的"核心问题"和"关键环节"从"为了每位学生的发展"的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、社员情况：
本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的，面临大部分社员换届、换新。本届社团成员25人，大部分身体条件尚好，值得期待！
三、活动目的：
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。
四、培养目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
五、活动特色：
1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
六、主要措施：
（拟采用的教学方法和教学手段）
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等。
七、活动安排：
第一周：新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品。
第二周：勾绷脚组合。
第三周：地面踢脚、下旁腰组合。
第四周：把杆地面划圈。
第五周：地面延伸组合。
第六周：头部及提压腕组合。
第七周：把杆下旁腰。
第八周：芭蕾舞的手形组合。
第九周：把杆一位擦地。
第十周：地面下横叉，踢后腿组合。
第十一周：把杆小踢腿组合。
第十二周：把杆五位擦地。
第十三周：地面身韵组合。
第十四周：成品舞蹈教学。
第十五周：成品舞蹈教学。
第十六周：成品舞蹈教学。
小学舞蹈社团活动计划 篇五
一、指导思想
贯彻"为生命而教育"的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。
二、工作目标
本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。
三、工作措施
1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。
2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定给予鼓励与肯定，并和其班主任进行沟通交流做好离团工作。
3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。
4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。
5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。
6、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养优秀舞蹈人才。
四、工作内容
1、从第五周开始，我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练，在训练中，抓基础要求学生统一训练规格，制定期末完成目标，按照教案行课。
2、本学期任务重，不仅要达到期末时的考核标准，还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备，所以在本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧
而作准备，充分打下基础，并且完成成品节目的.编创，拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目。
五、工作要求
在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结
来看，课堂较为松散，除老师外无明显带头干部，起表率作用，本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例：服装、发式的统一，鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严形成良好的课堂风气。并调用学生积极性，评选出舞蹈社团干部，例：班长、副班长、清洁委员等。充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值，提升自信。
六、工作想法
1、舞蹈与音乐是相辅相成的，好的音乐可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情节中，更加能够使每个学生发挥自己的想象力，去创造、去想象，一段好的音乐，就如一段精彩的人生，而每个人的感受更是融入了自身的体会，所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲，舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏，从优美的音乐中找寻其特点和形象，使舞蹈动作与音乐情感相融合，提升学生的表现力。
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主，做到细致入微、循序渐进以增强学生的下身控制力、支配力，提高稳定性，使学生在舞动中犹如"形如流水",却"稳于泰山"般的干净利落。而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体，运用中国古典舞特有的训练方式，做到以腰为轴、以手为轮，使上身充分得到训练，增加舞蹈动作的张力；在中间训练融入古典舞蹈中的对"神韵"训练，提高学生对五官，特别是针对眼睛的训练，以及对身体细微处的感受，做到用心舞动，使舞姿与灵魂相结合，以免成为舞蹈匠人。
七、工作期待
少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的审美素质。对于现学校舞蹈艺术社团的学生，培训教师要尽自己全力，努力的做到自身的职责，在传授知识的同时，更以孩子内心成长为目的，舞蹈--灵魂的共鸣。
小学舞蹈社团活动计划 篇六
社团情况：
舞蹈社团目前有成员35人，每月最后一周的周三下午以及课间操时间开展社团活动，主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作，来增强身体协调能力、训练团员的舞蹈感觉，以及培养团员的形体气质。舞蹈文化教育，是素质教育中的重要方面，舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀，讲解各个舞种的渊源与区别，来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力，丰富同学们对舞蹈艺术的了解，培养孩子们的个性，提高她们的艺术修养。
具体活动安排：
二月：三至六年级学生自愿报名，组建舞蹈社团。
三月：参观光明小学金帆舞蹈团，观摩舞蹈队员基本功训练。
四月：编排舞蹈《竹筒声声》，欣赏民族舞的资料。
五月：编排舞蹈 待定。
六月：总结《在升旗仪式上》。
