书法社团活动计划 篇一
书法社团活动计划
作为一种传统的艺术形式,书法在当代依然拥有广泛的受众群体。为了进一步推广和发展书法艺术,我们书法社团制定了一系列的活动计划,旨在提高会员的书法技艺和艺术鉴赏能力,同时也为更多的人提供了学习和交流书法的机会。
一、书法比赛
为了激发会员们的学习热情和竞争意识,我们将举办一次书法比赛。比赛分为初级、中级和高级三个组别,每个组别设立一等奖、二等奖和三等奖。比赛将在学校的大礼堂举行,届时会邀请专业的书法家组成评委团。通过比赛,会员们可以展示自己的书法水平,相互学习和交流,同时也能够获得专业人士的指导和评价。
二、书法讲座
为了提高会员们的书法鉴赏能力,我们还将邀请知名书法家来进行书法讲座。讲座内容包括书法的发展历程、不同风格的比较与欣赏、书法与传统文化的关系等。通过讲座,会员们可以了解书法的背后故事,增加对书法的理解和欣赏。讲座结束后,还将安排互动环节,让会员们有机会与书法家进行面对面的交流和提问。
三、书法展览
为了让更多的人了解和欣赏书法艺术,我们计划举办一次书法展览。展览将展示会员们的作品,以及邀请一些专业书法家的作品。通过展览,我们希望能够向更多的人展示书法的魅力和艺术价值,同时也为会员们提供一个展示自己才华的平台。展览期间,我们还将安排书法书法体验活动,让观众们可以亲自体验书法的乐趣。
四、书法培训班
为了满足更多人学习书法的需求,我们还计划开设书法培训班。培训班将分为初级、中级和高级三个级别,每个级别将有一位专业书法老师进行教学。通过培训班,学员们可以系统地学习和掌握书法的基本技巧和技法,提高自己的书法水平。
以上是我们书法社团的活动计划,我们希望通过这些活动能够进一步推广和发展书法艺术,让更多的人了解和喜爱书法,同时也为会员们提供一个学习和交流的平台。我们相信,通过这些努力,书法艺术的魅力将得到更广泛的传播与传承。
书法社团活动计划 篇二
书法社团活动计划
作为一种传统的艺术形式,书法在当代依然拥有广泛的受众群体。为了进一步推广和发展书法艺术,我们书法社团制定了一系列的活动计划,旨在提高会员的书法技艺和艺术鉴赏能力,同时也为更多的人提供了学习和交流书法的机会。
一、书法比赛
为了激发会员们的学习热情和竞争意识,我们将举办一次书法比赛。比赛分为初级、中级和高级三个组别,每个组别设立一等奖、二等奖和三等奖。比赛将在学校的大礼堂举行,届时会邀请专业的书法家组成评委团。通过比赛,会员们可以展示自己的书法水平,相互学习和交流,同时也能够获得专业人士的指导和评价。
二、书法讲座
为了提高会员们的书法鉴赏能力,我们还将邀请知名书法家来进行书法讲座。讲座内容包括书法的发展历程、不同风格的比较与欣赏、书法与传统文化的关系等。通过讲座,会员们可以了解书法的背后故事,增加对书法的理解和欣赏。讲座结束后,还将安排互动环节,让会员们有机会与书法家进行面对面的交流和提问。
三、书法展览
为了让更多的人了解和欣赏书法艺术,我们计划举办一次书法展览。展览将展示会员们的作品,以及邀请一些专业书法家的作品。通过展览,我们希望能够向更多的人展示书法的魅力和艺术价值,同时也为会员们提供一个展示自己才华的平台。展览期间,我们还将安排书法书法体验活动,让观众们可以亲自体验书法的乐趣。
四、书法培训班
为了满足更多人学习书法的需求,我们还计划开设书法培训班。培训班将分为初级、中级和高级三个级别,每个级别将有一位专业书法老师进行教学。通过培训班,学员们可以系统地学习和掌握书法的基本技巧和技法,提高自己的书法水平。
以上是我们书法社团的活动计划,我们希望通过这些活动能够进一步推广和发展书法艺术,让更多的人了解和喜爱书法,同时也为会员们提供一个学习和交流的平台。我们相信,通过这些努力,书法艺术的魅力将得到更广泛的传播与传承。
书法社团活动计划 篇三
一、宗旨
本社团为自愿组织起来的小学生书法社团,宗旨是秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心,利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标,为广大同学提供展示自我的空间和舞台。充实学生的校园生活,同时也为丰富校园文化作贡献。
二、参加对象
本社团主要是给热爱书法的同学提供一个展现自我的空间,挖掘其潜能,提高个人水平和艺术修养,大胆展现其艺术风格,充分展示自己的才华。在校内外开展活动,以积极向上的态度充实校园生活。
三、社团规章制度。
1、 按时参加社内各项活动(特殊情况除外)。
2、 不能参加者及时向组长请假,无故缺勤次数超过活动次数一半时开除社员资格。
3、 社员要定期上交作品。
4、 社员要按时认真执行团长及团干事交予的任务。
5、 社内应相互友爱,出现矛盾及时以及积极向上的方式解决。
6、 社员要有良好的修养,为社团树立良好形象,社员违纪有损社团形象将视情节严重给予严肃处理。
7、 参加比赛及活动,应以阳光热情积极的态度参加,按规章制度行动。
8、 综上所述,本社会根据规章制度管理社员,以树立本社良好形象。
四、活动时间:
每周五下午3:40—4:20为书法社团活动时间
五、参加人员:
喜欢书法的所有同学
六、活动内容:
在指导老师的帮助下,让学生掌握字的就爱你架结构,字的笔顺,把字写认真写工整。写一手好字进行个人展示。
(1)、每周五按时上课,并进行佳作欣赏。
(2)、开展社团展览,及书法练习的经验交流。
(3)、书法比赛 。
(4)、举办校内书法节
七、活动地点:
一年级教室
八、指导老师:
褚洪娟
书法社团活动计划 篇四
指导思想
中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此,本学期的书法社团根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划:
工作目标
1、在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。
教学措施
一、精选学习内容
首先,选好教材教材,阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的。
其次,创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
二、教给正确方法
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数
宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养气质。
三、加强书法训练
汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类,一词一语、一章一节,流泻笔端,铭刻心版,便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 活动内容
1、使学生了解一些简单的书法常识知识,(书法种类、常用工具、基本的使用方法)。
2、书写楷书,以描红、临贴为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名作提高欣赏水平。
活动要求
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周五下午第三节课进行活动,社团成员必须准时到达三(2)班书法教室。
3、书法社团成员应严格遵守纪律,不准在书法室大声喧哗,不准做与书法学习无关的事。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
活动想法
为了体现学生一个时期的书法学习程度。给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览,建议班级开展写字园地,组织学生参加校外各类书法竞赛等。
活动期待
希望能通过参加书法社团的学习,认真写字,用自己去影响班级的每一位同学,更希望他们成为一名小小书法家
书法社团活动计划 篇五
一、学期教学目标:
培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。要重视毛笔字的教学,加强书写训练,使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称,纸面干净。
二、教学重点难点
使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。毛笔字写得匀称,纸面干净。
三、具体措施
1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。
2、 教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟,学生练习不少于25分钟。
3、 关注学生的作业习惯、书写习惯,各科教师取得配合,共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。
4、 发动同学互相督促,互相检查写字姿势。
5、 教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯,教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。
6、 开展“远离橡皮”的活动,培养学生养成认真观察再提笔写字,提笔就要写好、写对的习惯。
7、 展开竞赛。以班为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。
8、 班内开辟书法展览角,定期展览学生、教师的书法作品,给每个人展示自己的机会。
四、教学中应注意的问题。
1、充分调动学生习字的积极性和主动性。
兴趣是最好的老师。教师在教学过程中,要充分挖掘教科书中的趣味性内容,多一点鼓励性的评价,多一点建设性的指导,多创设一些交流展示的平台,多介绍一些古今中外书法家的趣事,多树立几个写字的好榜样,采取多种有效的手段激发学生的习字兴趣。
2、要注重培养学生良好的写字习惯。
良好的写字习惯是指:正确的握笔方法与写字姿势,认真、仔细、专注的写字态度,按笔画先后顺序正确地书写汉字,学会正确地使用书写工具等。教师在教学中,要反复示范,时刻提醒,及时矫正不正确的写字方法和不良的写字习惯,在不断强化训练中,培养学生一丝不苟,认真细致的写字态度,以及边写边反思、积极参与交流的良好学习习惯。
3、要把描红和临写相结合。
描红不是简单地把一个红底的字描黑。通过描红,不仅让学生感受笔画的形态,体验笔画的写法,还要让学生感受致电笔画之间的关系以及字的间架结构。而临写与描红是同时出现的,描红是临写的基础,临写是对描红效果的检验。临写遇到困难,可借助描红字,找到书写的感觉后,再落笔写。
4、关于汉字的结体。
汉字的数量众多,可以说字字独立,一字有一字的形状,但整体形状和结构还是有规律可循的。教师应从规范书写的角度出发,讲述汉字结体的基本规则,教会学生把汉字写得既正确又美观。
5、关于章法。
章法就是整幅作品的“布白”,指的是整幅作品中的安排布局之法,章法是书法形式美的重要组成部分。书写整幅作品时必须处理好笔画布白、字间布白和行间布白,才能使点画顾盼呼应、字字安定、行行相映从而使整幅作品精妙和谐。
6、注意课后延伸,使学生养成“提笔即练字”的好习惯。
书法社团活动计划 篇六
为培养学生的硬笔书写水平,发扬学生的个性特长,对学生进行中华传统艺术的熏陶,培养学生对艺术的了解和热爱,本学期我继续组织硬笔书法社团,为了更好地利用好这一时间,最大限度地提高活动的效率,特拟活动计划如下:
一、学生情况分析
本社团成员以一、二年级学生居多。其中,二年级有几个学生的基本功略有雏形,一年级的同学几乎基本功都不是很好,但是经过一个学期的学习多多少少还是有变化了。所以,总体来看,我们社团成员的书写能力比较弱,这对我们活动的组织有更高的要求。
二、教学目标
1、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势,培养学生正确的书写方法,掌握书写要领。
2、坚持从基本功训练入手,让学生明白要写出好字,必须先打好根基。对一、二年级学生来说,通过活动,提高他们的书写基本功,并在实践中强化巩固,为书写汉字奠定扎实的基础尤为重要。
3、养成认真、仔细、耐心的学习态度,鼓励学生大胆、独立、善思,提高学生的书写水平和道德修养。
三、教学方法及措施
1、本学期活动指导还是以基本笔画和简单独体字的基本间架结构为主,让学生在基本功的练习中,稳扎稳打,逐步提高自身的书写能力。
2、教学中以阅读,参观,欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。
3、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等。
4、多给学生机会,让他们的能力有更多的表现,让学生意识到自己的优势,找出和提高自身的缺点,更有利地促进学生的学习积极性。
5、加强平时的训练,利用课外大量的时间加强练习。抓住校艺术节的契机,展示硬笔社团小组的成果,提升自身的影响。
四、具体安排
活动时间:单周一下午15:50—16:50
活动地点:一年级五班教室
活动书籍:校本教材(二年级)
第一周 第三课 平提 横折提
第三周 第四课 横钩 竖钩
第五周 第五课 卧钩 弯钩
第七周 第六课 横折折撇 横折弯钩
第九周 五一法定假
第十一周 第七课 斜钩 竖折折钩
第十三周 第八课 横撇弯钩 横折折折钩
第十五周、十七周 作品创作。