九年级化学教研组工作计划【精彩3篇】

九年级化学教研组工作计划 篇一

九年级化学教研组工作计划

尊敬的各位教师：

大家好！在新的学年即将开始之际，为了更好地开展九年级化学教学工作，我们特制定了以下工作计划，希望能够得到大家的支持和配合。

一、教学目标

1. 确定本学年的教学目标，确保学生能够掌握九年级化学的基本知识和实验技能。

2. 培养学生的化学思维能力，提高其解决实际问题的能力。

3. 培养学生的实验操作能力和科学探究精神，加强实验教学的实效性和趣味性。

二、教学内容

1. 严格按照教材要求，有针对性地进行教学。

2. 加强实验教学，注重培养学生的实践能力。

3. 融入生活实际，将化学知识与日常生活进行联系，增加学生的学习兴趣和实践意义。

三、教学方法

1. 组织多种形式的教学活动，如小组合作学习、问题探究、案例分析等。

2. 运用多媒体教学手段，提高教学效果。

3. 注重培养学生的实践动手能力，加强实验教学。

四、评价方式

1. 采用多元化的评价方式，包括平时成绩、作业质量、实验报告和期末考试等。

2. 鼓励学生参加化学竞赛和科技创新活动，提高学生的科学素养。

五、学科建设

1. 加强教材研究，及时更新教学内容。

2. 积极参加学科培训和交流活动，提高自身的专业素养。

3. 定期组织教研活动，促进教师之间的交流与合作。

六、家校共育

1. 加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况。

2. 组织家长会，向家长介绍教学内容和教学方法。

3. 鼓励家长参与学生的学习和实践活动，共同促进学生的全面发展。

七、其他事项

1. 注重班级管理，营造良好的学习氛围。

2. 组织各种形式的课外活动，丰富学生的课余生活。

以上是九年级化学教研组的工作计划，希望大家能够积极配合，共同努力，为九年级化学教学工作的顺利开展做出贡献！谢谢大家！

九年级化学教研组工作计划 篇二

九年级化学教研组工作计划

尊敬的各位教师：

大家好！在新的学年即将开始之际，为了更好地开展九年级化学教学工作，我们特制定了以下工作计划，希望能够得到大家的支持和配合。

一、教学目标

1. 确定本学年的教学目标，确保学生能够掌握九年级化学的基本知识和实验技能。

2. 培养学生的化学思维能力，提高其解决实际问题的能力。

3. 培养学生的实验操作能力和科学探究精神，加强实验教学的实效性和趣味性。

二、教学内容

1. 严格按照教材要求，有针对性地进行教学。

2. 加强实验教学，注重培养学生的实践能力。

3. 融入生活实际，将化学知识与日常生活进行联系，增加学生的学习兴趣和实践意义。

三、教学方法

1. 组织多种形式的教学活动，如小组合作学习、问题探究、案例分析等。

2. 运用多媒体教学手段，提高教学效果。

3. 注重培养学生的实践动手能力，加强实验教学。

四、评价方式

1. 采用多元化的评价方式，包括平时成绩、作业质量、实验报告和期末考试等。

2. 鼓励学生参加化学竞赛和科技创新活动，提高学生的科学素养。

五、学科建设

1. 加强教材研究，及时更新教学内容。

2. 积极参加学科培训和交流活动，提高自身的专业素养。

3. 定期组织教研活动，促进教师之间的交流与合作。

六、家校共育

1. 加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况。

2. 组织家长会，向家长介绍教学内容和教学方法。

3. 鼓励家长参与学生的学习和实践活动，共同促进学生的全面发展。

七、其他事项

1. 注重班级管理，营造良好的学习氛围。

2. 组织各种形式的课外活动，丰富学生的课余生活。

以上是九年级化学教研组的工作计划，希望大家能够积极配合，共同努力，为九年级化学教学工作的顺利开展做出贡献！谢谢大家！

九年级化学教研组工作计划 篇三

九年级化学教研组工作计划

九年级化学教研组工作计划 一、指导思想 严格按照县教委规定进行教学，“以有效教学”提高教学质量。回顾我们上学期的工作，在化学组教师的共同努力下，制定了详细的计划，并付诸于实施，取得了较好的成绩，为了更好的开展本学期的工作，提高本校化学教学质量而努力，继续发扬团队协作精神，加强互帮互助，共同提高。 二、现状分析 本学期时间紧，任务重，根据期末考试各班成绩看，各班学生发展水平参差不齐，两极分化较为严重。本着让所有学生都学有所获，效率更高的目标，通过备课组的教研活动，我们制定了九年级下学期的化学复习计划。 二、工作目标 1.坚持理论学习，加强自身的理论素养；在教学过程中加强学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。教学理念要适应时代要求，努力改观课堂教学模式，提高课堂教学效率。 2. 认真学习，准确把握新课改所倡导的教学理念和策略，认真领会“中考指南”精神，认真制定好总复习计划，确保中考化学学科的合格率和优秀率。 3. 每周集体备课要讨论上法，每位同志真正的研究教学案的个性化备课， 提高课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，提高自己的业务素质。 在集体备课时认真讨论好培优和补差工作的具体方法，并认真实施，做到有效。 5. 在学校各部门的领导下，备课组各位老师齐心协力，勤奋耕耘，认真做好各

项工作，努力做到学校提出的目标，学习先进的教学经验和教学理念，把常规工作做得精细，及时检查教学案、作业批改、听课情况，最终提高教学质量和各位组员的自身素质，争创优秀备课组。 三、工作措施和教学要求 1.备课组各位教师均要参照教学进度，结合本班学生实际，调整教学计划，以保证全校化学教学的有序进行。 2.根据学校的统一布置，扎扎实实抓好每周一次的集体备课活动，每次活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教学案既统一又各具个性。课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要规范，环节要紧扣，知识要落实，能力要提高。认真研究教学案的生成，多研究中考试题，教师人人参与找好题。 3. 真正的研究教学案的个性化备课， 提高课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，提高自己的业务素质。 4. 新课结束后，进行知识点的全面复习，按知识块有条理的复习。专题训练与综合练习相结合，教师要少讲，学生要多练。 5.本学期第七章涉及化学方程式多，帮助学生过好三关。建立学习小组，让学生互帮互助，让学生积极参与讨论。 6.做好本学期的实验考查工作。利用一切机会做好学生的心理调节工作，抓好两头，促中间，从课堂上要效益。认真讨论好教学案，组织好预约听课，以及听后反馈，特别是青年教师要多听老教师的课，老教师多听青年教师的'课帮助青年教师快速成长。 7.坚持做好培优补差工作 。培优教学案以中考题中的中档题为主，注重学生基础的夯实和能力的提高，针对上一学期培优中学生对培优作业不能认真完成，因此本学期将减少题量，利用课堂时间进行完成并当堂反馈。对于补差，以最基本的中考中的基础知识和教学案中错得较多的题为主，把补差放在平时的课堂和课间，课后的补差学生要逐一过堂。每位教师坚持参加每周一的备课组活动，讨论教学案，统一进度，共同探讨教学过程中所碰到的问题。讨论培优和补差的方法和内容。 8. 每位教师相互勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活动,每位教师要认真上好家常课，要严究教法。每位教师要勤于记录,经常写感受及论文。