染雾初中理化生教研组工作计划 篇一
初中理化生教研组工作计划
一、工作目标
本学期初中理化生教研组的工作目标是提高教师教学水平，促进学生的科学素养和实践能力的发展。通过教研活动，我们将共同探讨教学方法和资源的优化，提供有效的学科教学指导，以提高学生的学习兴趣和学习效果。
二、工作内容
1. 教学方法研究
我们将深入研究各种教学方法，包括探究式学习、合作学习和项目学习等，以提高学生的主动学习能力。通过对各种教学方法的比较和分析，我们将探索适合初中理化生教学的最佳实践，提供给教师参考。
2. 教材教辅资源研究
我们将研究和推荐适合初中理化生教学的教材教辅资源。通过搜集和整理各类资源，我们将为教师提供优质的教学素材和辅助材料，以提升教学的质量和效果。
3. 学科竞赛辅导
我们将为有兴趣参加学科竞赛的学生提供辅导和指导。通过组织学科竞赛辅导班和培训营，我们将帮助学生提高解题能力和实验操作技巧，为他们在竞赛中取得好成绩提供支持。
4. 教学评价研究
我们将研究和改进教学评价方法，以更好地了解学生的学习情况和进步。通过探索多样化的评价方式，我们将促进学生的全面发展，减少对传统考试的依赖，提高学生的创新思维和实践能力。
三、工作计划
1. 每周组织一次教研活动，分享教学心得和教学资源，交流教学方法和评价经验。
2. 定期组织教师观摩课，促进教师之间的互相学习和借鉴。
3. 不定期组织学科竞赛辅导班和培训营，提供高质量的辅导和指导。
4. 定期举办教学研讨会，邀请专家学者进行讲座和培训，提升教师的专业水平。
5. 建立教学资源库，整理和分享优质的教材教辅资源，为教师提供便捷的教学工具。
四、工作评估
我们将定期组织工作评估会议，对教研组的工作进行评估和总结。根据评估结果，我们将及时调整和改进工作计划，以提高工作效率和成果。
通过本学期的工作，我们希望能够促进初中理化生教学水平的提高，帮助学生培养科学素养和实践能力，为学生的综合发展打下坚实的基础。
初中理化生教研组工作计划 篇二
初中理化生教研组工作计划
一、工作目标
本学期初中理化生教研组的工作目标是提高教师的专业素养和教学能力，促进学生的科学思维和实践能力的培养。通过教研活动，我们将共同研究教学内容和教学方法，提供有效的学科教学指导，以提高学生的学习兴趣和学习效果。
二、工作内容
1. 教学内容研究
我们将研究和分析初中理化生课程标准和教材内容，明确教学目标和重点。通过对教学内容的深入研究，我们将提供合理的教学建议和指导，帮助教师更好地组织和设计教学活动。
2. 教学方法研究
我们将研究和探索适合初中理化生教学的各种教学方法，包括探究式学习、合作学习和实验教学等。通过对不同教学方法的比较和分析，我们将提供教师选择最佳教学方法的参考，以提高学生的学习效果和兴趣。
3. 学科竞赛辅导
我们将组织学科竞赛辅导班和培训营，帮助有兴趣参加学科竞赛的学生提高解题能力和实验操作技巧。通过提供高质量的辅导和指导，我们将为学生在竞赛中取得好成绩提供支持。
4. 教学评价研究
我们将研究和改进教学评价方法，以更好地了解学生的学习情况和进步。通过多样化的评价方式，我们将促进学生的全面发展，减少对传统考试的依赖，提高学生的创新思维和实践能力。
三、工作计划
1. 每月组织一次教研活动，分享教学心得和教学资源，交流教学方法和评价经验。
2. 定期组织教师观摩课，促进教师之间的互相学习和借鉴。
3. 不定期组织学科竞赛辅导班和培训营，提供高质量的辅导和指导。
4. 定期举办教学研讨会，邀请专家学者进行讲座和培训，提升教师的专业水平。
5. 建立教学资源库，整理和分享优质的教材教辅资源，为教师提供便捷的教学工具。
四、工作评估
我们将定期组织工作评估会议，对教研组的工作进行评估和总结。根据评估结果，我们将及时调整和改进工作计划，以提高工作效率和成果。
通过本学期的工作，我们希望能够提高教师的专业素养和教学水平，培养学生的科学思维和实践能力，为学生的综合发展做出积极贡献。
初中理化生教研组工作计划 篇三
上学期我校理化生会考都获得了好成绩，其中物理一等奖;化学一等奖;生物 等奖。
本学期我校理化生教研组工作，将继续以全教会精神为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：
一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养
1.认真学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
二、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。本学期教学研究内容主要是：
1.设立研究小组，共同研究，促使课程改革。
⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;
⑵构建教学模式，重视理化生知识的形成过程教学和情境教学;
⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养;
⑷提高课堂教学效益的方法。
2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
4.组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
5.建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的教学活动中去。使我校的教学改革深入的发展。
三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量
初中毕业班理化生教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生中考成绩。
四、抓好理化生实验工作：能开的实验一定开，不能开的瓶瓶罐罐凑着开
五、其它工作
1.积极参加教育学会理化生专业研究会年会，组织教师撰写论文，进行评选。
2.搞好课外兴趣小组活动，各备课组成立学科兴趣小组，做到有计划、有活动、有记录。提高学生学习理化生的兴趣和运用能力，做好课后的提优补差的工作。
3.完成教育局和教研室布置的其它工作。
4.重新组建科技小组
初中理化生教研组工作计划 篇四
本学期，我组教师将坚决贯彻执行党的教育路线和方针，热爱教育事业，转变教育观念，规范自己的教学形为。根据新课改及学校教研工作目标对我校教学教研工作提出的要求，本组教师服从学校的工作安排，努力工作，特制定如下工作计划：
一、遵守学校的各项常规管理，认真完成各项教育教学工作。
我组教师共五人，分别任教三个年级的生物、物理、化学三个学科。在教学中，我们将坚持学习新课改理念，贯彻执行学校制定的《教学常规管理》，认真搞好课堂45分钟的教学，联系学生实际，认真备课，坚持因材施教，在教学中充分运用各种教学手段，如录音机、投影片的运用、课件的制作等，坚决摒弃原有的造成学生被动学习的一些因素，不轻视每一个学生，不体罚学生，引导学生主动学习，努力提高学生的文化素质，资料共享平台
《初中理化生教研组工作计划》()。课余，我们要加强对学生的学习辅导，认真批改学生的各种作业。对于学生作业中出现的共性问题，我们会集体纠正，或者是个别辅导，决不留下一个疑难问题。
二、加强常规教学：
1、集体备课，发挥群体智慧
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同
提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。 本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享。
2、上好公开课，加强集体研讨
公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录;这学期我们教研组都安排了一节校内公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。我们要积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。
3、加强业务学习，提高自身素质
认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。
4、狠抓毕业班教学
毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。
5、加强实验教学和多媒体教学。
本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。
6、加强课外辅导，成立兴趣小组
对于大多数学生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛，加强平时的课外辅导，提高学科专业知识。
7.确立“科研兴教”的思想，加强课题研究的力度。
“教而不研则浅，研而不教则枯”。加强课题研究的力度，紧密结合教学实践，精选课题，深入钻研，及时总结，遵循“认识实践再认识”的规律，积极撰写教学论文，形成一个人人参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。
三、热爱学生，建立民主、和谐的师生关系。
在教育教学中，我们坚持以民主、和谐的态度对待学生，让学生体会到教师和他们是真正平等的，他们才是学习的主体。在平时的教学和生活中教师要主动的去接近他们，在心理上去拉近师生间的距离，让他们把教师当成一位和蔼的大朋友，能让他们主动和教师接触，交流，以便于教师能在学习或生活中去更好的帮助他们，以促使学生主动发展，真正体现“学生是平等中的首席”。
四、本学期教研工作一览表
略
