染雾七年级历史下册教师教学工作计划 篇一
尊敬的校领导、各位教师和亲爱的同学们：
大家好！我是七年级历史下册的班主任，今天我给大家分享一下我的教学工作计划。
首先，我将根据教材的内容和教学要求，制定详细的教学计划。我将合理安排每一节课的教学内容，确保学生能够逐步掌握历史知识和技能。我会结合学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法和手段，使每一堂课都能够生动有趣，激发学生的学习兴趣。
其次，我将注重培养学生的学习能力和思维能力。历史学科不仅仅是内容的学习，更重要的是培养学生的思考和分析能力。我会通过引导学生进行探究和研究，培养他们的独立思考和解决问题的能力。我也会组织一些小组活动和讨论，让学生在合作中学会思考和表达自己的观点。
此外，我将注重培养学生的历史意识和文化素养。历史是人类社会发展的镜子，通过学习历史，可以帮助学生了解过去，认识现在，展望未来。我会通过讲解历史事件和人物，让学生了解历史的重要性和意义。我还会鼓励学生参与一些历史文化活动，如参观博物馆、阅读历史小说等，提高他们的历史素养和文化修养。
最后，我将注重学生的评价和反馈。在教学过程中，我会及时对学生的学习情况进行评价，并给予及时的反馈。我会鼓励学生主动参与课堂，展示自己的学习成果，并及时纠正他们的错误。同时，我也会与学生的家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同解决。
以上就是我七年级历史下册的教学工作计划，希望能够得到大家的支持和配合。我相信通过我们的共同努力，每一个学生都能够在历史学科中取得优异的成绩，培养出优秀的历史意识和文化素养。谢谢大家！
七年级历史下册教师教学工作计划 篇二
尊敬的校领导、各位教师和亲爱的同学们：
大家好！我是七年级历史下册的班主任，今天我给大家分享一下我的教学工作计划。
首先，我将注重培养学生的学习兴趣。历史学科内容较为抽象和繁杂，容易让学生感到枯燥和无趣。为了激发学生的学习兴趣，我将采用多种教学手段和教学资源，如图书、图片、视频等，让学生能够形象地感受历史的魅力。我还将组织一些有趣的历史活动和游戏，让学生在游戏中学习，提高他们的学习积极性。
其次，我将注重培养学生的合作精神和团队意识。历史学科内容丰富，需要学生进行大量的阅读和研究。为了提高学生的学习效果，我将鼓励学生进行小组合作学习，通过分享和讨论，互相学习和帮助，提高学生的学习效果。我还会组织一些小组活动和项目，让学生在合作中培养团队合作意识和能力。
此外，我将注重培养学生的信息素养和创新能力。在信息时代，学生需要具备良好的信息获取和处理能力。为此，我将引导学生学会利用各种信息资源，如图书馆、互联网等，收集和整理历史资料。我还会鼓励学生进行创新性的思考和表达，鼓励他们提出自己的观点和见解，培养他们的创新能力。
最后，我将注重学生的素质教育。历史学科既要培养学生的历史知识和技能，也要培养学生的人文素养和道德品质。我将引导学生学会尊重历史和尊重他人，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。我还会注重培养学生的思想品德和人际交往能力，引导他们形成正确的价值观和行为准则。
以上就是我七年级历史下册的教学工作计划，希望能够得到大家的支持和配合。我相信通过我们的共同努力，每一个学生都能够在历史学科中取得优异的成绩，培养出广阔的历史视野和全面的素质教育。谢谢大家！
七年级历史下册教师教学工作计划 篇三
七年级历史下册教师教学工作计划
一、工作目标
本学期，学校依据教育局基础教育科最新一年工作思路“以实施素质教育为主题，以提高教育教学质量为核心，突出德育首要地位，奠基和提升学生的综合素质，促进学生全面发展，努力开创我县基础教育新局面”为工作重点和目标，作为一线教学的实践者，我将深入学习课堂常规，并将其转化成课堂实践活动，切实提高七年级历史学科的教学质量。
二、教学目标：
1、结合自己的课题《七年级历史学科师生教学活动方式转变的研究》，开展课堂教学活动。继续采用小组合作、自主探究的教学模式。
2、关注学困生，帮助他们学有所得。关注智优生，提高他们的学习能力。为今后的历史学科的学习打下良好的基础。
三、学生情况分析：
七年级学生刚刚适应初中的学习方式，对新课程具有新鲜感，对本学科知识感兴趣，有一定的学习动力。然而，由于教材呈现方式的更新和教材体系的重组，对于理解、分析能力远远不够的七年级学生来说，学习起来也许会有一定的难度。七年级学生学习的习惯还有待进一步改善。
七年级学生数较少，男女比例均衡，便于教师教学环节的操控和管理。
四、具体工作及措施：
1、备课
在我校活页教案书写日渐成熟，结合我的课题，对实验教案进行改动，本学期继续撰写课题实验教案。并严格遵守教学常规的规定，认真备课，保证教案的数量和质量。
严格按照学校教学计划要求备课：
①各种课型（包括新授课、复习课、讲评课）都有书面的教案。
②重教法、学法指导的设计。利用学案教学指导学生学会学习。
③每节课认真确立三维目标、重点、难点、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。
④每单元写教学反思、及时写实验后记。每5课时一个实验后记
2、上课
高质高效的上课，在课堂上落实学生的主体地位，关注学生的思维发展，学习过程交给学生，删除教学中的无效环节。把大量的剩余时间还给学生，提高学生的自主性，激发他们学习历史的兴趣，最大限度的提高课堂效率。
3、训练、批改和讲评
批改：学生在课堂上完成训练，及时反馈，及时发现问题，解决问题。课后的作业，要认真及时批改，对学生进行个别辅导。
讲评：形成讲评课的一般模式，重视学生自主发现问题，解决问题。
4、学困生的辅导
强化为学生服务的意识，让学困生学得轻松。鼓励学困生，帮助他们树立可以学好的信心。在教学设计时给予学困生更多的关注。复习时及时敦促学困生做好学习准备，准备教材，积极参加学习活动。训练时，注意分层次和梯度。批改时，一定做到面批，并监督其及时改正。讲评时，多让学困生来回答问题，并及时表扬。
5、根据学校具体要求，本学期重点抓好学生学习常规的培养工作。
（1）指导学生养成预习的习惯。
（2）指导并监督学生养成良好的听课习惯。
制定历史课堂学生学习评价标准，在学生学习探究过程中，实行动态管理，及时做好记录，以小组为单位，期末进行汇总、评比。
（3）指导学生养成复习的习惯。
利用课前复习提问的环节，督促学生认真复习。对于提问情况，教师及时记录。
（4）培养学生养成认真、及时完成作业的`习惯。
作业由历史课代表设计布置，切实减轻学生的课业负担。课代表对学生作业的完成与上交情况及时进行记录，以小组为单位，期末汇总、评比。
五、教学进度安排：
六、个人提高计划
1、认真执行教学计划，将课题研究活动继续深入。认真撰写实验教案。加强对新课程标准的学习和研究，探索新的教学方法，及时些随笔、心得（或者是案例手记，每学期各一篇）、反思（每5课时一个实验后记）。做到及时总结，形成书面材料，上交有质量的论文。
2、积极参加学校和上级部门组织的学习进修活动，并做好反思。
3、积极参加各级组织的教育教学活动。争取出一节县级观摩课。
4、本学期岗位练功选择了简笔画和计算机学习，不断提高自己的教学技能。
尤其是幻灯片的制作，为自己的教学活动增添色彩。
5、认真开展师徒结对子活动，帮助两位青年教师更好地完成教学工作。坚持做到向他人学习，积极参加学校听课、评课活动，积极发表自己的看法，听课达到15节。
上面就是为大家准备的最新学年七年级历史下册教学工作计划，希望教师认真浏览，希望在教学能有所改善。
