染雾学校自评报告 篇一
我校自评报告
近年来，我校积极开展自评工作，通过全面梳理和评估学校的各项工作，不仅发现了存在的问题和不足，也总结了我校的优势和特色。现将我校自评报告如下：
一、教学质量
我校一直将教学质量放在首位，注重培养学生的综合素质和创新能力。我们提供的课程丰富多样，注重理论与实践相结合，充分满足学生的需求。教师队伍素质较高，教学水平得到了广大学生和家长的一致好评。
二、科研成果
学校高度重视科研工作，积极支持教师开展科研项目。在过去几年中，我校取得了一系列科研成果，发表了多篇高水平的学术论文，获得了多项科研奖励。这些成果不仅提升了学校的学术声誉，也为学生提供了更好的科研环境和机会。
三、师资队伍
我校拥有一支高素质的师资队伍，绝大部分教师具有硕士及以上学历，其中不乏博士生导师和享受国家特殊津贴的教授。教师们不仅具备扎实的学科知识，还具有丰富的教学经验和科研能力。他们致力于为学生提供优质的教育和培养。
四、学生管理
学校高度重视学生管理工作，制定了一系列科学合理的管理制度和政策。学校注重培养学生的自主学习能力和综合素质，开展了丰富多彩的校园活动和社团组织。同时，学校还建立了完善的学生评价体系，为学生提供了更好的成长环境和机会。
五、社会服务
我校积极参与社会服务工作，与各级政府和企事业单位建立了良好的合作关系。学校组织学生参与社区服务、志愿者活动等，提升了学生的社会责任感和服务意识。学校积极推动校企合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
六、设施设备
学校注重提升办学条件，不断改善和更新设施设备。校园环境优美，图书馆、实验室、体育设施等设施齐全，为教学和科研提供了良好的条件。
综上所述，我校在教学质量、科研成果、师资队伍、学生管理、社会服务以及设施设备等方面都取得了一定的成绩和优势。但同时我们也认识到存在的问题和不足，我们将进一步加强自身建设，不断提高办学质量和水平，为学生提供更好的教育和服务。
学校自评报告 篇二
我校自评报告
在过去的几年中，我校经过全面的自评工作，对学校的各项工作进行了评估和梳理。通过自评报告，我们发现了学校的优势和不足之处，也明确了今后的发展方向。现将我校自评报告如下：
一、教学质量
学校一直将教学质量放在首位，注重培养学生的综合素质和创新能力。我们提供的课程丰富多样，注重实践和实际应用，使学生能够学以致用。教师队伍素质较高，教学水平得到了学生和家长的一致好评。
二、科研成果
学校高度重视科研工作，鼓励教师积极参与科研项目。在过去几年中，我校取得了一系列科研成果，发表了多篇高水平的学术论文，获得了多项科研奖励。这些成果不仅提升了学校的学术声誉，也为学生提供了更好的科研环境和机会。
三、师资队伍
学校拥有一支高素质的师资队伍，绝大部分教师具有硕士及以上学历，其中不乏博士生导师和享受国家特殊津贴的教授。教师们不仅具备扎实的学科知识，还具有丰富的教学经验和科研能力。他们致力于为学生提供优质的教育和培养。
四、学生管理
学校高度重视学生管理工作，制定了一系列科学合理的管理制度和政策。学校注重培养学生的自主学习能力和综合素质，开展了多样化的校园活动和社团组织。同时，学校还建立了完善的学生评价体系，为学生提供了更好的成长环境和机会。
五、社会服务
学校积极参与社会服务工作，与各级政府和企事业单位建立了良好的合作关系。学校组织学生参与社区服务、志愿者活动等，提升了学生的社会责任感和服务意识。学校积极推动校企合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
六、设施设备
学校注重提升办学条件，不断改善和更新设施设备。校园环境优美，图书馆、实验室、体育设施等设施齐全，为教学和科研提供了良好的条件。
综上所述，我校在教学质量、科研成果、师资队伍、学生管理、社会服务以及设施设备等方面都取得了一定的成绩和优势。但同时我们也认识到存在的问题和不足，我们将进一步加强自身建设，不断提高办学质量和水平，为学生提供更好的教育和服务。
学校自评报告 篇三
学校自评报告范文
为了全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，根据教体局督导室4月14日会议要求，包信中心校认真开展自评工作。现将自评开展情况汇报如下：
一精心筹备，开好自评动员会。
4月14日下午，瓮校长把14日上午自评会议精神向中心校班子成员作了详细汇报。结合汇报境况，夏校长组织班子成员对《息县小学梯次发展管.教育教学综合评价评估细则》进行认真研读，决定复印《息县小学梯次发展管.教育教学综合评价评估细则》发放给每所村小，同时要求负责督导工作的秦华同志认真筹备，择时召开各小学校长会进行自评动员。
二成立自评领导小组，广泛宣传。
4月16日上午，中心校召开全镇小学校长会，会上秦华同志传达了4月14日教体局督导会议精神，并带领各小学校长对《梯次评估细则》进行认真研读，结合《梯次评估细则》要求，夏校长就自评的意义、如何开展自评、针对自评中出现的问题、如何.改等提出具体指导意见，并在会上成立了以夏校长为组长、秦华、各村小校长为成员的自评领导小组。
三精心组织，认真自评。
根据4月16日会议要求，自评共分三个阶段：
第一阶段：以校为单位，针对各校实际，结合《梯次评估细则》开展自评，并把自评结果在4月23日前交中心校汇总上报督导室。
第二阶段：结合自评情况，各校按《梯次评估细则》要求分五个方面把平时工作情况..归档，总结成绩及经验，完善工作中的不足，并针对自评中存在的问题想办法解决。
第三阶段：结合自评开展情况，形成自评报告，迎接上级评估。
四自评取得的主要成绩。
1学校管更科学。通过自评工作的开展，学校管.者能全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，严格执行教育法规，学校发展规范更合.，年度计划更科学。在自评工作中，班子成员团结协助，职责分明，工作扎实，校领导能深入教学第一线，指导教师开展教学活动，教学常规制度得到完善。教师能按制度落实常规，课程开设较齐，计划得到落实，总结及时。在平时的教学中，学校注重过程管.，检查认真，记录详实，教研氛围浓厚，平时教研能做到 “五落实”。另外，在自评中，教师的专业发展引起学校领导的重视，已制定教师专业发展计划，准备按计划实施。学生的评价机制也得到完善，特别是通过自评工作的开展，学校规范了档案管.，同时结合学校总体规划，校园绿化，美化工作得到加强。良好的校园文化已成为包信中心校的一道亮丽风景。
2学生的发展成为学校教育的主题。通过自评工作的开展，现在的包信中心校学生入学率﹑巩固率﹑毕业生合格率均达100℅，而且每位教师都为后进生制定有详细的计划，针对计划，转化有记录，无体罚学生现象发生，各校能坚持以德育为首，重视少先队工作，活动开展丰富多彩，良好的行为习惯初步形成，通过教师的努力，学生的知识和技能得到提高，特别是知识目标，部分学校部分班级的合格率达100℅。每所学校都能坚持上两操，保证学生在校活动时间。而且部分学校充分利用远教设备，开设美术课﹑音乐课，丰富学生的艺术活动，并及时成立各种兴趣小组，组织学生参加一些实践活动，培养学生的广泛兴趣，特长生培养工作也得到重视。
3教师发展得到重视。在自评过程中学校重视教师职业道德规范的宣传和教育，各办公室、教研组均挂有教师职业道德规范，教师.解规范内涵，并积极遵守，教师量化中，教师道德已纳入考评范畴。广大教师热爱教育，为人师表，无一例违反《信阳市中小学道德八项规定》，并且教师能结合学科特点对学生进行情感和价值观的培养，注重个体差异和特长生培养，根据梯次管.目标要求，中心校今期计划拿出绩效工资的10℅用来激励教师学习。具体方案正在制定中。学校重视发挥骨干教师的作用，在上期的基础上，今期扩大了省、市级骨干教师专题讲座队伍，吸收村小骨干教师到中心校实施专题讲座。截止目前，已有省市级骨干教师秦华、周玉华、姜玉芳、孙彬、付永锋等同志做了专题讲座。一线教师注重发挥课堂教学效率，课堂教学方法:.方的.多，师生活动得当，学生主体作用突出，而且部分教师能充分运用现代教育手段上课，提高了教学效率，为了提高远教设备的使用，中心校把使用远教设备上课作为教师年度考核的一项重要内容，要求各校把教师使用设备写在课程表中。中心校到各校听课专听电教课，不按课表上电教课的一律按制度给予处罚。同时学校重视教师岗位培训，为学历提高教师给予适当经济补助。并在每年暑期对全体教师进行一次专业知识测试。并把测试结果纳入教师量化。
4教育科研得到加强。在自评中，学校非常重视教育教改。首先成立中心校教研组，带动各小学开展教研活动。为了提高教师的业务水平，中心校要求每位教师订专业杂志2份，平时学习做好读书笔记，加强反思。并把教师学习纳入教师量化，在此基础上，中心校精心组织各种活动，开展教学观摩、教学比武、课标学习、课程培训等。活动的开展立足教师现有水平，对做的'好的教师给予奖励。并着手申报教育课题，加强校本资源开发与.合，通过自评工作的开展，教师参与教研的积极性得到提高，教研氛围浓，而且包信中心校的教研模式得到上级认可，20xx年2月14日中心校秦华同志代表中心校在东小召开的业务校长会上做了经验发言，并把发言材料挂在息教网教育科研栏内供全县学校学习。
5特色工作初见成效。中心校一直坚持环境育人，为了给广大师生提供优美的育人环境。中心校先后投入十多万元，美化学校墙壁27面，绿化校园面积500平米，种花200多
五自评存在的主要问题
1学校长期规划不足
2课程开设不齐而且课时不足
3缺乏对特长生的培养
4学生知识不达标
5文体活动开展不足
6校本培训少
7缺课题申报
8特色教育有待加强
六 改的措施
针对自评中存在的问题，下一步中心校计划加强各学校规划，进一步.合教师资源，开齐课程开足课时，同时加强常规教学的落实。提高学生的知识水平。大力开展文体活动，加强校本培训，逐步提高教师教书育人的水平，加强教研活动的开展，注重课题申报完善相关的资料，力争创办人民满意的学校。
