小学德育处的工作计划 篇一
随着社会的进步和教育理念的不断更新,小学德育处的工作也变得越来越重要。德育处是学校的重要部门,负责学生的品德教育和行为规范的培养。为了更好地开展工作,我们制定了以下工作计划。
首先,加强德育师资队伍建设。德育师是德育工作的中坚力量,他们的专业素养和教育理念直接影响着学生的德育效果。因此,我们将组织德育师参加专业培训,提升他们的教育水平和教育理念。同时,我们还将定期组织教研活动,促进教师之间的交流和学习,共同提高德育教学质量。
其次,完善德育课程体系。德育课程是培养学生良好品德和行为规范的重要途径。为了更好地实施德育课程,我们将加强课程研发工作,不断更新教材内容,使其与时俱进。同时,我们还将设计一系列德育活动,如主题班会、德育讲座等,通过多种形式培养学生的道德观念和行为习惯。
第三,加强德育与家庭教育的沟通。家庭是学生品德教育的第一课堂,家长的支持和配合对于学校的德育工作至关重要。因此,我们将定期开展家校联合活动,邀请家长参与到德育工作中来。同时,我们还将建立家长微信群,加强与家长的沟通,及时了解学生的家庭情况,共同为学生的德育成长提供支持。
第四,加强德育成果的评价。德育工作的目标是培养学生的良好品德和行为规范,因此,我们将建立科学的评价体系,对学生的德育成果进行评估。评价结果将作为学生综合素质评价的重要依据,鼓励学生在德育方面的积极表现,引导他们形成正确的价值观和行为习惯。
总之,小学德育处的工作计划旨在全面提高学生的品德素质和行为规范。通过加强师资队伍建设、完善课程体系、加强与家庭教育的沟通和加强成果评价,我们相信德育工作将取得更好的成果,为学生的全面发展和社会主义建设培养更多的合格人才。
小学德育处的工作计划 篇二
随着社会的发展,小学德育处的工作变得越来越重要。德育处是学校的重要部门,负责学生的品德教育和行为规范的培养。为了更好地开展德育工作,我们制定了以下工作计划。
首先,加强德育师资队伍建设。德育师是德育工作的中坚力量,他们的专业素养和教育理念直接影响着学生的德育效果。因此,我们将组织德育师参加专业培训,提升他们的教育水平和教育理念。同时,我们还将定期组织教研活动,促进教师之间的交流和学习,共同提高德育教学质量。
其次,完善德育课程体系。德育课程是培养学生良好品德和行为规范的重要途径。为了更好地实施德育课程,我们将加强课程研发工作,不断更新教材内容,使其与时俱进。同时,我们还将设计一系列德育活动,如主题班会、德育讲座等,通过多种形式培养学生的道德观念和行为习惯。
第三,加强德育与家庭教育的沟通。家庭是学生品德教育的第一课堂,家长的支持和配合对于学校的德育工作至关重要。因此,我们将定期开展家校联合活动,邀请家长参与到德育工作中来。同时,我们还将建立家长微信群,加强与家长的沟通,及时了解学生的家庭情况,共同为学生的德育成长提供支持。
第四,加强德育成果的评价。德育工作的目标是培养学生的良好品德和行为规范,因此,我们将建立科学的评价体系,对学生的德育成果进行评估。评价结果将作为学生综合素质评价的重要依据,鼓励学生在德育方面的积极表现,引导他们形成正确的价值观和行为习惯。
总之,小学德育处的工作计划旨在全面提高学生的品德素质和行为规范。通过加强师资队伍建设、完善课程体系、加强与家庭教育的沟通和加强成果评价,我们相信德育工作将取得更好的成果,为学生的全面发展和社会主义建设培养更多的合格人才。
小学德育处的工作计划 篇三
小学德育处的工作计划
一、指导思想:
为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,根据市局德育工作会议精神,结合我校实际,积极有效地开展民族精神教育、理想信念教育、养成教育、心理健康教育、廉洁文化教育;大力推进校园文化建设,创建和谐校园。不断健全师德师风建设教育、考核、奖惩等制度,规范教师师德行为。
二、主要工作:
(一)进一步加强师德建设
1、深入学习师德法规
积极落实各项政治思想工作,牢固确立“德育为首”、“德育就是质量”的德育工作观。通过组织培训、宣传学习,使每一位教师能做到牢固掌握与教育相关的法律法规。努力使每位教师认识到:学校无小事,事事皆教育。
2、弘扬师德良好风尚
积极开展各类积极向上的群众性活动,丰富教职工的生活,陶冶教职工的情操,弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的良好风尚。
3、重视教师心理健康
积极开展教师心理健康基本知识的学习活动。从关心教师层面入手,让教师安心工作,从而达到教师让学校放心这一目标。
(二)进一步加强德育队伍建设
1、根据市教育局下发的《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》,积极开展班主任培训,通过班主任工作论坛、工作例会、主题班队课、班主任考评等途径,加强班主任队伍建设。
2、加强各学科德育渗透。德育教育除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外,要十分重视各学科的`德育渗透。任课教师要努力挖掘教材丰富的德育资源,
积极配合班主任开展工作。让每一位教师都参与到德育工作中来,成为名符其实的“教育工作者”。3、加强我校德育课题的研究。从学生个案、心理健康教育入手,力争形成更多的有新意、有实效的创新教育工作者案例。
(三)进一步加强学生养成教育
学校始终以德育工作为首,在整个学生管理过程中,根据小学生的特点,创建和谐校园,树立“全员参与、齐抓共管”的意识,以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则,积极开展各项主题教育活动,切实加强学生常规教育,引导每一位学生成为积极向上、学有潜力、富有朝气的阳光少年。重点做好以下几项工作:
1、开展各类常规评比,加强学生养成教育。各班应积极按照《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》要求,认真开展班内、校级评比活动,教育学生从我做起、从现在做起、从小事做起,养成良好的学习、生活习惯。
2、继续开展读书活动,营造书香校园。大队部、教导处、团支部要协调开展好多种形式的读书活动,让每一位学生在阅读中快乐成长。
3、积极组织开展各项主题教育活动,组织开展班会、队会的示范观摩课。
4、积极拓展、整合优化德育教育资源。
(1)办好家长学校。要让家长及时了解学校并积极配合学校开展各项工作,做一位称职家长,成为孩子的良师益友。
(2)定期请校外辅导员来校做报告、搞活动。
(3)定期开展专题讲座,积极组织多个学生兴趣小组。
(四)积极开展各种主题教育活动
1、爱国主义教育
抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,激发学生的爱国热情。开展爱祖国读书征文、演讲比赛活动,培养爱国主义情操。
2、法制教育
健全学校、社会、家庭法制教育网络,落实层层帮教制度,对学生进行法律、法规教育,使学生懂法、守法。
3、安全教育
(1)加强安全知识教育,用好《小学生安全教育读本》提高安全意识。
(2)抓好学生上学、放学路上的安全教育,落实好安全措施,确保学生安全。
(3)加强值日工作,提高值日责任感,让学生在校园内进行安全、文明的有益活动,积极创建“平安校园”。
(五)密切学校与社会、家庭的联系
1、成立新的家长委员会,建立学校、家长、家庭三结合的联系网络,加强班主任与家长之间的联系,准确及时了解学生在校外的表现,有的放矢的进行教育。
2、积极参加社会实践活动,提高学生的能力。
三、活动安排
九月份:
1、做好开学工作,完成校园环境布置
2、开展庆祝教师节活动
3、出一期以“老师,谢谢您”为主题的黑板报
4、庆建国59周年活动
5、召开六年级家长会
6、迎接扬州市和谐校园验收
十月份:
1、组织好一年级学生入队教育
2、出一期以“祖国,您好”为主题的黑板报
3、召开一年级家长会
4、参加第四届读书节活动
5、举行秋季卫生讲座
6、举行法制讲座
十一月份:
1、召开二、五年级家长会
2、出一期以“爱科学,用科学”为主题的黑板报
3、开展班主任教育随笔、教育案例评比
4、开展读书征文比赛活动
十二月份:
1、召开三、四年级家长会
2、出一期以“勤学习,创佳绩”为主题的黑板报
3、举行法制讲座
4、开展班级网页评比
5、举行一年级新队员入队仪式
元月份:
1、班队工作考核
2、举行散学典礼
3、寒假生活安排