染雾指导青年教师工作计划 篇一
青年教师是学校中宝贵的人才资源，他们承担着培养学生的重要任务。然而，由于经验不足和教学技巧不够成熟，青年教师常常面临许多困惑和挑战。为了帮助青年教师更好地开展工作，制定一份合理的工作计划是必不可少的。
一、明确目标
青年教师应该在每个学期初制定明确的工作目标。这些目标应该与学校的教育目标相一致，同时也要结合自己的专业特长和兴趣。目标的设定应该具有可行性和具体性，可以分为长期目标和短期目标。长期目标是指在一段时间内要达到的大的教学目标，而短期目标则是指每个学期或每个月要完成的具体任务。
二、制定详细的计划
目标明确后，青年教师需要制定详细的工作计划。计划中应该包括每个学期或每个月的具体任务和时间安排。青年教师可以根据自己的实际情况，合理安排每天的工作时间和学习时间，确保时间的充分利用。此外，还可以制定每周或每月的工作计划，明确每天要完成的任务和目标。
三、注重教学改革与创新
青年教师应该注重教学改革和创新，不断提升自己的教学水平。可以通过参加教研活动、职业培训和学术交流等方式，不断学习和积累教学经验。同时，也可以结合自己的实际情况，创新教学方法和手段，提高教学效果。在工作计划中，可以明确每个学期要参加的教研活动和培训课程，以及要实施的教学改革和创新措施。
四、加强自我评估和反思
青年教师在制定工作计划的同时，还应该加强自我评估和反思。可以定期对自己的教学工作进行评估，分析自己的优点和不足，并制定相应的改进措施。同时，还可以向同事和学生征求意见，听取他们的建议和反馈。通过不断地自我评估和反思，青年教师可以不断提高自己的教育教学能力，更好地服务于学生。
指导青年教师工作计划 篇二
青年教师是教育事业中的中坚力量，他们在学校教学中承担着重要的责任。为了帮助青年教师更好地开展工作，制定一份合理的工作计划非常重要。
一、明确目标
青年教师在制定工作计划时，首先要明确自己的目标。这些目标应该与学校的教育目标相一致，同时也要结合自己的专业特长和兴趣。明确目标有助于青年教师更好地规划自己的工作，提高工作的效率和质量。
二、制定具体的计划
明确目标后，青年教师需要制定具体的工作计划。计划中应该包括每个学期或每个月的具体任务和时间安排。青年教师可以根据自己的实际情况，合理安排每天的工作时间和学习时间，确保时间的充分利用。制定具体的计划有助于青年教师更好地把握自己的工作进度，及时调整工作重心。
三、注重教学实践
青年教师在工作计划中应该注重教学实践。可以通过观摩优秀教师的课堂、参加教研活动和培训课程等方式，不断提高自己的教学水平。同时，还可以结合自己的实际情况，创新教学方法和手段，提高教学效果。注重教学实践有助于青年教师更好地掌握教学技巧和方法，提高自己的教学能力。
四、加强自我评估和反思
青年教师在制定工作计划的同时，还应该加强自我评估和反思。可以定期对自己的教学工作进行评估，分析自己的优点和不足，并制定相应的改进措施。同时，还可以向同事和学生征求意见，听取他们的建议和反馈。加强自我评估和反思有助于青年教师不断提高自己的教育教学能力，更好地服务于学生。
通过制定合理的工作计划，青年教师可以更好地规划和管理自己的工作，提高工作效率和质量。同时，也可以不断提高自己的教育教学能力，更好地服务于学生。
指导青年教师工作计划 篇三
青年教师：周遵旭
时间：2008年9月至2010年9月
受学校的指派由我负责指导周遵旭老师。周老师于2008年8月被分入维新二小工作，他是一位积极向上，有努力进取精神的教师，但他因刚参加工作，教学经验欠缺，针对这一情况，为使他在课堂教学，教学效果上能快速成长，我计划从以下方面进行指导：
一、指导工作方法：
年轻教师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，因此要指导她运用正确的教学方法进行工作，尽可能在原有的基础上使得原有班级的语文成绩有显著提高。
二、指导听课、备课
在理论上加以指导。把新课程的教学理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。同时要制定硬性任务：每学期听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处；使之课堂教学日趋完善。并注重给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课，评课能有所收获，不断进步。同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生，写好教学反思。
三、指导与师和生融洽相处：
一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。指导教师除了要教会被指导教师如何进行与学生沟通与交流外，更要教会与家长的沟通，借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。只有爱一个老师才会爱上这门学科。
四、指导练习，出题及作业讲评：
上课固然重要，但是教学的五
个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。而且，要教会年轻教师能把握好分层教学和分层布置作业的技巧。这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使其均能在一节课中学有所获，学有所得。
五、指导运用好信息技术与学科教学的整合：
近年来，计算机科学技术与计算机应用以惊人的'速度发展。它已渗透到了人类生活的每一角落，现在社会的各个领域无一例外地广泛使用着电子计算机。作为培育祖国明天建设人才的教师，更应该在教学中率先使用计算机，利用多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。因此教师必须掌握运用计算机辅助教学的这一技术，为课堂教学服务。所以我决定指导周老师学会制作PPT课件，能熟练地运用学校的多媒体设备进行教学。
