染雾少先队工作汇报 -报告 篇一
近期，我们少先队开展了一系列丰富多彩的活动，为少先队员们提供了更多的学习和成长的机会。以下是我们近期的工作汇报。
首先，我们组织了一次户外拓展活动。在这次活动中，少先队员们参与了各种团队合作和领导能力培养的训练。通过攀爬、穿越和解密等任务，他们学会了如何与队友协作、解决问题和有效沟通。这不仅增强了他们的团队意识，还培养了他们的坚韧意志和适应能力。
其次，我们组织了一次社区志愿者活动。少先队员们主动参与了社区环境整治和老人陪伴等志愿者服务工作。通过这次活动，他们学会了关心他人、乐于助人，并懂得了珍惜自己的生活。这一系列志愿者活动不仅提高了他们的社会责任感，还培养了他们的团队合作和服务意识。
另外，我们还开展了一次科学实验活动。少先队员们在老师的指导下，进行了一系列有趣的实验项目。通过这些实验，他们不仅增加了对科学知识的了解，还培养了他们的观察力和实验能力。这次活动不仅丰富了他们的学习内容，还激发了他们对科学的兴趣和探索精神。
最后，我们还组织了一次读书分享会。少先队员们选择了各自喜爱的图书，并在会上与大家分享了自己的读后感。通过这次活动，他们不仅提高了自己的阅读理解能力，还培养了他们的表达和分享能力。这次活动不仅丰富了他们的课余生活，还促进了他们的思想交流和情感沟通。
总的来说，我们近期的工作取得了良好的效果。通过这些活动，少先队员们得到了全面的发展，不仅提高了自己的技能和能力，还培养了他们的品德和价值观。我们将继续努力，为少先队员们提供更多的学习和成长机会，帮助他们成为优秀的社会主义事业的建设者和接班人。
少先队工作汇报 -报告 篇二
在过去的一段时间里，我们少先队开展了一系列丰富多彩的活动，为少先队员们提供了更多的学习和成长的机会。以下是我们近期的工作汇报。
首先，我们组织了一次主题为“健康生活”的讲座。在这次讲座中，我们邀请了一位专业的医生来为少先队员们讲解了如何保持健康的生活方式。通过讲座，少先队员们学到了关于饮食、运动和休息的科学知识，懂得了如何正确地照顾自己的身体。这次讲座不仅提高了他们的健康意识，还培养了他们的自我管理能力。
其次，我们组织了一次环保主题的手工制作活动。少先队员们利用废旧材料和环保原料，制作了各种创意手工作品。通过这次活动，他们学会了如何利用废物再利用，降低了对环境的污染，还培养了他们的创造力和动手能力。这次手工制作活动不仅丰富了他们的课余生活，还加深了他们对环保的认识和重视。
另外，我们还开展了一次文化体验活动。少先队员们参观了当地的历史文化景点，并进行了一场文化知识竞赛。通过这次活动，他们不仅了解了自己的文化传统，还增加了对其他民族文化的理解和尊重。这次文化体验活动不仅拓宽了他们的视野，还培养了他们的团队合作和学习能力。
最后，我们还组织了一次艺术表演活动。少先队员们在老师的指导下，进行了各种形式的艺术表演，如舞蹈、音乐和戏剧等。通过这次活动，他们不仅展示了自己的才艺，还培养了他们的表演和表达能力。这次艺术表演活动不仅提高了他们的艺术修养，还增强了他们的自信心和团队协作能力。
总的来说，我们近期的工作取得了丰硕的成果。通过这些活动，少先队员们得到了全面的发展，不仅提高了自己的技能和能力，还培养了他们的品德和素质。我们将继续努力，为少先队员们提供更多的学习和成长机会，帮助他们成为社会主义事业的建设者和接班人。
少先队工作汇报 -报告 篇三
少先队工作汇报 -报告
我校共有少先队员2896名，8个少先大队，69个少先中队，学区大队辅导员8名，中队辅导员69名，校外辅导员4名，少先队工作汇报
。近年来，在省市县团委和教育局团委的正确领导下，在学校领导和辅导员老师的大力协助下，不断加强和完善少先队基础建设，加强未成年人思想道德建设，同时，根据学校实际，大胆创新，积极打造学校少先队特色品牌，在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。可以说我校少先队工作一步一个新台阶，一年一个新跨越，不断取得令人满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展，真正体现了少先队工作纳入了素质教育轨道的育人理念。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下：一、求真务实、夯实基础，努力促进少先队员的健康成长
（一）有健全的组织，优秀的队伍
1、有一支优秀的辅导员队伍
辅导员老师在少先队工作中起着主导作用，辅导员素质的高低直接影响到少先队事业的发展，我校现有1名镇总辅导员（按教育局规定享受副校级待遇），8位大队辅导员、69位中队辅导员，这样形成了一支少先队管理网络。这支辅导员队伍虽然从整体上说年龄偏大，但整体素质优秀，具体表现在：①从事教育教学工作多年，不但教学经验丰富，而且；②思想高尚。热爱少先队事业，富有奉献精神，党员占50%；③业务过硬。除了一位去年刚上任的以外其他担任少先队工作均在3年以上，有较丰富的队工作经验。另外我校还有相对稳定的校外辅导员队伍，如聘请镇派出所所长担任法制教育辅导员（法制副校长），由仁风镇西街村党支部书记担任校外劳动基地辅导员，由镇敬老院院长担任的“爱老、敬老”辅导员，有三位老红军组成的革命传统教育辅导员等，另外还有一支由家长组成的假日小队辅导员队伍。
2、有一支能干的小干部队伍。
队干部是队员的火车头，是辅导员和队员之间的桥梁。我们十分重视对队干部的选拔、培养和使用，我们实行了一年一届的民主选举制度。通过层层筛选，最后选定的都是些品学兼优、能力强的队员。队干部能否得力，关键在于培养和使用，我们实行了每月一次的技能培训制度，指导他们处理队务、设计队活动方案、开展队活动，并召开隔周一次的队干部会议，发挥他们的桥梁和纽带作用，使他们真正成为少先队的主人、辅导员的帮手。我们把许多工作放手交给这些对干部去完成。如《齐鲁少年报》杂志的分发、广播站的管理、宣传窗布置、黑板报的刊出、大队活动的组织工作等，让他们在工作中树立主人翁意识，锻炼能力，大胆工作。
（二）有合理的制度，科学的管理和丰富的队活动阵地。
每学期的大、中队少先队工作计划、总结制度，中队辅导员周例会制度，隔周一次的队干部会议制度，黑板报每月评比制度，队报的订阅制度，红领巾监督岗制度、红领巾广播轮流制等一系列制度使我们的少先队工作严而有序。从XX学年第一学期开始，为了规范队活动仪式，加强少先队员意识教育，树立少先队员自豪感，我们参照县教育局要求从入对仪式抓起，进一步规范了少先队活动。在活动前的仪式成了我校的一道亮丽的风景线。活动过程中，队干部需要记录活动过程，提出意见和建议。活动后，我们又组织队干部对该中队的队活动进行讨论，学习和寻找队活动过程中的优点和需改进的地方，特别是队活动仪式。宣传窗、黑板报、广播站、队报是校园文化的窗口，也是培养队员能力展示队员才能的场所。为充分发挥它们的作用，大队部实行了中队黑板报每月评比制度，使许多队员得到锻炼，培养了不
二、开拓创新、打造品牌，不断推进少先队事业的蓬勃发展
1、“手拉手”活动奏响城乡、国际交流和谐交响曲
我们农村少先队员因为受条件限制视野比较狭窄，互动交流能力比较差，而城里的少先队员对农村学校生活、农村学生的日常生活也相对了解较少，如何增进城乡儿童的交流，成为摆在我们面前的一个重要课题，
报告
《少先队工作汇报》()。为此我们积极对外联系，寻找联谊交流对象，给城乡孩子搭建一个交流学习的平台。在团县委和省青少年活动中心有关领导的牵线搭桥下，由省青少年活动中心组织的“小记者寻年味”冬令营活动和“送文化下乡”冬令营活动相继开展。城里的少先队员和我校的少先队员手拉手、心连心，在两次冬令营活动中，城乡孩子共同赶年集、写对联、包饺子，还举行联欢晚会，参观蔬菜大棚，最后互赠礼物。通过一系列活动的开展，让城乡少先队员在交流互动中增强了相互了解，进一步拉进了城乡的距离，使学生体验在不同环境中学习和生活的感受，从而丰富了少年儿童感情世界，增强少年儿童将来建设祖国和家乡的责任感。在城乡交流日益频繁之后，我们又把视野延展到了国外。作为一个农村学校如果能跨越国界，让我们的学生和国外小朋友手拉手同联谊，对于拓宽我们少先队员的国际视野会起到巨大的推进作用。在我校积极要求下，在济南市侨办的积极筹措下，特别是韩华联谊会会长王同皋先生热情地帮助下，XX年7月23日我们的愿望实现了。在守志小学落成典礼上近百名韩国小朋友来到了我们的身边。与国外小朋友近距离接触，我们的少先队员们异常兴奋。虽然语言不通，但真诚的眼神已把两国小朋友的.心连在一起。我们的少先队员给远来的客人献上了精心准备的节目，最后两国小朋友共同演唱的《友谊天长地久》把活动推向了高潮。通过本次手拉手活动在拓宽我校队员的国际视野同时，还进一步增强我校少先队员的爱国责任感和身为中国人的光荣感。
2、“关爱留守儿童”谱写少先队活动新篇章
近年来，许多农村剩余劳力长期在外打工，无法及时与子女沟通。久而久之，她们逐渐变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃，没有亲情，没有爱意。同时她们的学习得不到保障，她们身心健康受到严重摧残。具统计我校共有留守儿童人。可以说她们已经对社会、家庭、学校形成一种潜在的不安全因素。若不及时 控制，将会造成严重后果。为此，我校少先队大队部针对如何关爱、如何教育留守儿童开展了一系列活动。XX年7月份济南市妇联、山东建筑大学联合在我校启动“情系农村留守儿童暑期献爱心活动。”启动仪式上，我校被全国妇联确立为“留守儿童家长学校”，市妇联领导为我县第一留守儿童家长学校揭牌，随后，山东建筑大学向我校授“社会实践基地”牌，并签订了实践协议。社会实践团队也向我校的留守儿童赠送爱心图书和文具，并互赠“爱心联系卡”，开展“大手拉小手”大学生与留守儿童现场结对活动，以保持与留守儿童的长期联系，对他们生活中遇到的一些具体困难给予帮助。XX年9月我校大队部成立课题组，积极开展关于留守儿童教育问题的研究，就“留守儿童教育问题的研究”申报市级课题，并在XX年11月份正式立项。课题组经过近半年的课题实施，已形成了阶段性研究成果。相信我校的留守儿童教育问题在全体课题组成员的努力下，会走在全县、全市、甚至全省的前列。·······
3、鼓子秧歌彰显民俗民风
不知各位领导还是否记得XX年山东省电视台举办的春节晚会开幕式，我校全体师生不会忘记，因为那一刻，我校的鼓子秧歌队上电视了。鼓子秧歌作为济阳的民俗艺术之一享誉海内外，为了继承和发扬这一民俗艺术，我校大队部早在1999年就成立了“鼓子秧歌”兴趣活动小组，并迅速在全校普及。新课程改革后，我校又组织专门人员经过搜集、整理、创新开发了以鼓子秧歌为内容的校本课程，使这一民族艺术以教材课本的形式呈现在学生面前。现在可以说我校的每一个队员都能做到“闻鼓起舞”。今年教育局组织的春运会开幕式，我校鼓子秧歌队必定又会给大家带来惊喜！另外我校的鼓号队建设也走在了全县甚至全市的前列。XX年10份我校代表济阳县参加济南市鼓号操大赛，我校的军鼓振天，号声嘹亮，获“银号奖”。
当然，我校的少先队工作还存在不少问题和不足，对如何开展农村少先队工作也有许多迷惑,例如：农村辅导员年龄偏大的问题，如何结合农村实际开展少先队员的体验活动问题，如何开展农村少先队员假期活动问题等等。
各位领导以上是我校近几年的少先队工作，我们虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求还相差一定的距离。在今后的工作中，我们要继续增强创新意识，继续开展好“体验教育”活动，全面提高少先队的工作水平，使我镇的少先队工作进一步走向开放，面向未来，迎接新的机遇和挑战。
