染雾幼儿园小班班级德育工作计划 篇一
随着社会的发展和教育理念的更新，德育在幼儿园教育中的重要性日益凸显。针对幼儿园小班班级德育工作，我们制定了以下工作计划，以培养幼儿良好的品德和行为习惯。
一、德育目标
1. 培养幼儿的基本道德观念，如诚实、守时、友爱等。
2. 培养幼儿的自理能力和团队合作意识。
3. 培养幼儿的良好行为习惯，如礼貌、整洁等。
二、德育内容与活动安排
1. 以身作则，教师要成为幼儿的良好榜样。
- 教师要言行一致，做到言传身教。
- 教师要倡导诚实、友爱、守时等美德，引导幼儿正确认识和掌握这些道德观念。
2. 情感教育，培养幼儿的友爱意识。
- 定期组织幼儿进行友谊活动，如情感交流、合作游戏等。
- 鼓励幼儿互相帮助、尊重他人，培养友善的行为习惯。
3. 生活习惯培养，提高幼儿的自理能力。
- 培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯，如勤洗手、讲究饮食卫生等。
- 引导幼儿自觉整理自己的物品，如玩具、书包等。
4. 礼仪教育，培养幼儿的礼貌与尊重意识。
- 教授幼儿基本的礼貌用语和礼仪规范，如请、谢谢、对不起等。
- 通过角色扮演等活动，让幼儿体验尊重他人和受到尊重的感受。
三、德育评价与记录
1. 借助家长会、班级会议等形式，定期向家长反馈幼儿的德育情况。
2. 建立幼儿综合素质评价体系，定期进行综合评价，记录幼儿的德育表现。
3. 根据幼儿的德育表现，进行及时的奖励和激励，鼓励幼儿保持良好的行为习惯。
以上是我们小班班级德育工作计划的主要内容。通过这些有针对性的活动，我们将帮助幼儿树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯，为他们的成长奠定坚实的基础。
幼儿园小班班级德育工作计划 篇二
幼儿园小班班级德育工作计划是为了培养幼儿良好的品德和行为习惯而制定的一系列活动和措施。以下是我们小班的德育工作计划的具体内容。
一、德育目标
我们的德育目标是培养幼儿的基本道德观念和行为习惯，包括诚实、友爱、守时、勤劳等。
二、德育内容与活动安排
1. 以身作则，教师要成为幼儿的良好榜样。
- 教师要注重自身修养，言行一致，做到以身作则。
- 教师要用生动的故事和实际例子向幼儿传递正确的道德观念。
2. 情感教育，培养幼儿的友爱意识。
- 组织幼儿进行友谊活动，如合作游戏、团队建设等。
- 引导幼儿学会分享，互相帮助，培养友善的行为习惯。
3. 生活习惯培养，提高幼儿的自理能力。
- 教授幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯，如勤洗手、讲究饮食卫生等。
- 引导幼儿自觉整理自己的物品，如玩具、书包等。
4. 礼仪教育，培养幼儿的礼貌与尊重意识。
- 教授幼儿基本的礼貌用语和礼仪规范，如请、谢谢、对不起等。
- 通过角色扮演等活动，让幼儿体验尊重他人和受到尊重的感受。
三、德育评价与记录
1. 借助家长会、班级会议等形式，定期向家长反馈幼儿的德育情况。
2. 建立幼儿综合素质评价体系，定期进行综合评价，记录幼儿的德育表现。
3. 根据幼儿的德育表现，进行及时的奖励和激励，鼓励幼儿保持良好的行为习惯。
通过以上的德育工作计划，我们将积极开展系列活动，培养幼儿的良好品德和行为习惯。同时，我们也将与家长密切合作，共同为幼儿的德育工作努力。相信经过我们的共同努力，孩子们一定会成为有道德情操和良好行为习惯的小公民。
幼儿园小班班级德育工作计划 篇三
xx家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而xx班幼儿正处于学前晚期，是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。
一、日常生活中渗透品德教育
幼儿园的'品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。
1、晨间活动：幼儿到园时要学会同老师问好，与小朋友互问好。进班后自己整理桌椅、坐好与同伴晨聊，然后一起迎接后进班的小朋友。让幼儿学习
礼貌用语，增强文明意识。
我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体，资料共享平台
幼儿园小班班级德育工作计划 篇四
2、课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具xx家一起玩。
3、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
4、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
5、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。
二、节日中的品德教育
1、“三八”妇女节到了，我们教育幼儿试着制作小礼物或是用自己的零用钱为妈妈准备、挑选节日礼物。开展专题活动“记忆中的妈妈”，让幼儿回忆妈妈平日里为自己做的事情，并鼓励幼儿xx胆说出来。让幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦，表示从今往后要好好学习，孝顺父母。
2、三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如为班上打扫卫生、布置环境、给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。
3、“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程。
4、“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。
5、快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的幼儿都感受到节日的快乐，“六一”前组织幼儿参加节目排练一起唱歌、一起跳舞。节日当天教师带领幼儿在歌舞声中一同渡过这个孩子们期盼、欢乐的节日。
三、家园联系共同教育
对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿身心健康成长。我们通过家园电话联系、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。
1、进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。
2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园电话联系、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。
3、家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。
