小班第二学期健康教学计划(实用3篇)

小班第二学期健康教学计划 篇一

健康是小班学生成长的基础，为了帮助孩子们树立正确的健康观念并养成良好的生活习惯，我们制定了小班第二学期健康教学计划。本计划旨在通过丰富多样的活动和实践，引导孩子们关注自身健康，培养健康的生活方式。

首先，我们将开展一系列的健康教育课程。在这些课程中，孩子们将学习有关健康的基本知识，如饮食、运动、个人卫生等。我们将通过互动游戏、图片、视频等多种方式，让孩子们轻松愉快地学习并理解健康的重要性。在课程结束后，我们还将组织孩子们参观医院、食品厂等地，让他们亲身感受到健康知识的实际运用。

其次，我们将注重培养孩子们的饮食习惯。在午餐时间，我们将提供各种营养均衡的食物，如蔬菜、水果、谷物等。同时，我们将组织孩子们一起制作简单的健康小食品，如水果沙拉、蔬菜卷等，让他们亲自动手，了解食物的来源和制作过程。我们还将组织家长和孩子们一起参加健康食谱分享会，让家长们了解到健康饮食对孩子成长的重要性，并交流健康食谱的制作方法。

此外，我们还将开展一系列的运动活动。每天早晨，我们将组织孩子们进行晨间锻炼，如跑步、跳绳等，以增强他们的体质和身体协调能力。我们还将组织户外运动日，带领孩子们进行足球、篮球等团队活动，培养他们的团队合作意识和运动技能。同时，我们也会鼓励孩子们在家庭中进行户外活动，如骑车、散步等，以增加他们的户外运动时间。

最后，我们将注重培养孩子们的个人卫生习惯。我们将定期进行手部卫生教育，教育孩子们正确洗手的方法和时间。我们还将组织孩子们进行口腔卫生教育，让他们了解正确刷牙的方法和频率。此外，我们还将组织孩子们进行身体清洁教育，教育他们正确洗澡的方法和注意事项。

通过以上的健康教学计划，我们相信孩子们将能够树立正确的健康观念，并养成良好的生活习惯。我们希望他们能够健康快乐地成长，为自己的未来打下坚实的基础。

小班第二学期健康教学计划 篇二

健康是小班学生全面发展的重要组成部分，为了帮助孩子们树立正确的健康观念并养成良好的生活习惯，我们制定了小班第二学期健康教学计划。本计划旨在通过多样化的活动和实践，引导孩子们关注自身健康，培养健康的生活方式。

首先，我们将进行健康饮食教育。孩子们将学习食物的分类和营养成分，了解不同食物对身体的影响。我们将通过观察和品尝不同食物，让孩子们感受到健康饮食的重要性。在此基础上，我们将引导孩子们养成良好的饮食习惯，如多吃水果和蔬菜，适量摄入主食和蛋白质等。我们还将组织孩子们参观超市，让他们了解食物的来源和购买技巧。

其次，我们将进行身体活动教育。孩子们将学习不同的运动方式和运动技巧，如跑步、跳绳、游泳等。我们将通过游戏和竞赛，让孩子们爱上运动并享受运动的乐趣。我们还将组织户外活动，如郊游和野餐，让孩子们在自然环境中运动和放松。同时，我们也将鼓励孩子们在家中进行适量的运动，如伸展操和简单的家庭运动。

此外，我们还将进行个人卫生教育。孩子们将学习正确的洗手方法和频率，了解洗手对预防疾病的重要性。我们还将教育孩子们正确刷牙和洗澡的方法，培养他们良好的口腔和身体清洁习惯。在教育的过程中，我们将结合实际操作，让孩子们亲自动手，体验个人卫生的重要性。

最后，我们将进行健康环境教育。孩子们将学习保护环境的意义和方法，了解环境污染对健康的危害。我们将组织孩子们参观环保展览和植树活动，让他们亲身感受到保护环境的重要性。我们还将进行垃圾分类教育，让孩子们了解垃圾分类对环境和健康的影响，并在学校和家庭中积极参与垃圾分类行动。

通过以上的健康教学计划，我们相信孩子们将能够树立正确的健康观念，并养成良好的生活习惯。我们希望他们能够健康快乐地成长，为自己和社会做出积极贡献。

小班第二学期健康教学计划 篇三

小班第二学期健康教学计划

一、现状分析

本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些。本班孩子平衡能力发展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的`动作。本班孩子活泼好动，喜欢与同伴游戏，模仿性强，仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。

二、指导思想：

（一）《幼儿园教育指导纲要》（试行）中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

（二）掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

三、教育目标：

1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。

四、具体内容：

　1．能单手自然地将沙包投向前方。

2．能手膝着地（垫）自然协调向前爬。

3．初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。

4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。

5、能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。

6．能较轻松地双脚交替跳着走。

7．能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。　

8．学习听音乐节拍做体能操。

9．能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。

10．培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。