美术教研组教研工作计划(精选6篇)

时间:2012-02-01 04:50:34
染雾
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美术教研组教研工作计划 篇一

在美术教研组的教研工作中,我们将以提高教育教学质量为目标,加强教师的专业发展和教研能力提升。以下是我们美术教研组的教研工作计划。

一、组织教研活动

1.定期召开美术教研组会议,讨论教学中遇到的问题,分享教学经验和教学资源。每月至少召开一次会议,确保教研工作的持续开展。

2.组织教研活动,如观摩课、听课、讲座等,邀请专家学者来校指导教研工作,提升教师的教学水平和专业素养。

3.开展教研课题研究,选取与美术教学相关的热点、难点问题进行深入研究,提出解决方案,并将研究成果应用于实际教学中。

二、提供教研资源

1.建立教研资源库,收集整理相关教学资源、教材和教辅资料,为教师提供参考和借鉴。

2.组织教师编写教学案例,分享成功的教学经验和教学方法,鼓励教师进行教学创新和实践。

3.推广优秀教学资源,如教学视频、教学软件等,提供给教师使用,丰富教学手段和方法,提高教学效果。

三、开展教师培训

1.组织教师参加各类教育培训活动,如教研讲座、教育学习班等,提升教师的教育教学理论水平和实践能力。

2.组织内部培训,邀请学校内部的优秀教师进行经验交流和分享,帮助其他教师提升教学能力。

3.鼓励教师参加美术教育学术交流会议和研讨会,拓宽教师的学术视野,提高教研能力。

四、评估和总结教研工作

1.定期对教研工作进行评估和总结,了解教研工作的进展和成效,及时调整和改进工作方案。

2.组织教师进行教学反思和教学评价,促进教师的自我成长和提高。

3.与其他学校的教研组进行交流和合作,共同提高教研能力,促进教育教学的发展。

美术教研组教研工作计划 篇二

美术教研组是学校教研工作的重要组成部分,我们将充分发挥教研组的作用,加强教师的专业发展和教研能力提升。以下是我们美术教研组的教研工作计划。

一、制定教研计划

1.根据学校教学计划和教育教学改革的要求,制定美术教研计划,明确教研目标和任务。

2.根据教学内容和教学进度,制定教研活动的具体安排和时间表,确保教研工作的有序进行。

二、组织教研活动

1.定期召开美术教研组会议,讨论教学中遇到的问题,分享教学经验和教学资源。每月至少召开一次会议,确保教研工作的持续开展。

2.组织教研活动,如观摩课、听课、讲座等,邀请专家学者来校指导教研工作,提升教师的教学水平和专业素养。

3.开展教研课题研究,选取与美术教学相关的热点、难点问题进行深入研究,提出解决方案,并将研究成果应用于实际教学中。

三、提供教研资源

1.建立教研资源库,收集整理相关教学资源、教材和教辅资料,为教师提供参考和借鉴。

2.组织教师编写教学案例,分享成功的教学经验和教学方法,鼓励教师进行教学创新和实践。

3.推广优秀教学资源,如教学视频、教学软件等,提供给教师使用,丰富教学手段和方法,提高教学效果。

四、开展教师培训

1.组织教师参加各类教育培训活动,如教研讲座、教育学习班等,提升教师的教育教学理论水平和实践能力。

2.组织内部培训,邀请学校内部的优秀教师进行经验交流和分享,帮助其他教师提升教学能力。

3.鼓励教师参加美术教育学术交流会议和研讨会,拓宽教师的学术视野,提高教研能力。

五、评估和总结教研工作

1.定期对教研工作进行评估和总结,了解教研工作的进展和成效,及时调整和改进工作方案。

2.组织教师进行教学反思和教学评价,促进教师的自我成长和提高。

3.与其他学校的教研组进行交流和合作,共同提高教研能力,促进教育教学的发展。

美术教研组教研工作计划 篇三

  一、指导思想:

  以党的十六大会议有关精神为指导,认真贯彻落实新《纲要》,切实开展幼儿园艺术教育改革活动,以美术教育研究为突破点,通过教材改革与修订、教师教育观念的更新,加快江东区美术教育改革的步伐,提高教师美术教学能力,提升幼儿园美术教育的质量。

  二、活动重点:

  1、加强新《纲要》的学习,重点突出美术方面的理论学习,帮助教师进一步更新观念,树立正确的美术教育观、儿童观、评价观。

  2、争取通过1—2年时间,收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜欢、幼儿有一定生活经验基础、绘画形式多样的教材,真正发挥美术教育的情感表达、美的熏陶等艺术功能,培养幼儿对美术活动的兴趣,促进幼儿健全人格的培养。

  三、具体措施:

  1、加强新《纲要》的学习,更新教育观念。

  每次学习活动中安排若干美术教育理论方面的资料进行学习,在思想上,形成新的美术教育观、儿童观和评价观。充分认识传统美术教育中存在的问题与弊端,努力倡导现代化社会中对幼儿进行艺术教育的目的,充分认识美术教育在开发幼儿潜能、促进幼儿现代化素质发展中的地位、功能和作用,突出情感的教育功能与地位,学习用新的教育方法对幼儿进行美术教学。逐步改变教师重创造而忽视技能的极端做法,能在活动中两者兼顾,提高教师适时指导与评价的能力。

  2、进行教材的修订与改革

  针对当前美术教材比较混乱,小、中、大班连贯性不强等弊病,对目前的教材进行修订,通过1—2年的美术组教研>活动,改革目前不适合教育现代化发展的幼儿美术教育的内容和方法,进一步优化学科性教育,强化活动性美术教育,活化渗透美术教育,开发环境性艺术教育,逐步构建幼儿美术教育的框架体系。从手工、名画欣赏、绘画三个方面出发,收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜欢、幼儿有一定生活经验基础、绘画形式多样的教材,真正发挥美术教育的情感表达、美的熏陶等艺术功能,培养幼儿对美术活动的兴趣,促进幼儿健全人格的培养。

  3、发挥区骨干教师的作用,开展好美术组的教研活动

  针对本组内区级骨干教师比较多的有利条件,进行百家争鸣式的教研活动,每次教研活动请一至两位教师主持,开展教材汇编、教育理念思辩等活动,丰富区活动小组的活动形式,使大家通过学习和活动能接收到新信息、同步获得发展与提高。

  四、具体安排:

  五月份:研讨美术组活动的重点

  六月份:进行美术教材的第一次收集与整理活动、理论学习

  七、八月份:自学活动——思考如何进行美术活动的目标制定与有效的教材收集

  九月份:教材收集的途径、第二次美术教材的收集与整理

  十月份:第三次美术教材的收集与整理及理论学习

  十一月份:第四次美术教材的收集与整理

  十二月份:对已收集的教材进行科学性、合理性、连贯性的分析

美术教研组教研工作计划 篇四

  全面贯彻落实基础教育课程改革的政策法规,遵循教育发展规律,进一步优化美术学科备课、上课、活动辅导、成绩考核等教学常规,强化美术教学质量绩效管理,促进美术教师专业素质的发展和提升,推进课程改革,提高教学质量,实现xx教育教学的全面优质。

  一、教学研究

  1.通过课题研究,针对美术课堂教学现状与问题,以区内三所省级美术科研基地为试验点,着重加强有效教学策略方面的研究。以此推动全区美术有效教学活动深入开展。

  2.开展“小班化”教学研究,通过优质课展示,推动课程改革,提高小学美术教学质量。

  3.加强对全区高中美术类考生专业课教学视导,适时传达全国各级各类高等美术院校招生考试信息,组织好阶段性美术专业高考模拟考试,进一步提高美术高考升学率。

  二、课堂教学

  1.建立建全科学的教学秩序和准确的评价机制,着重解决当前美术学科教学上存在的“双基”要求偏低、问题设置泛滥、评价鼓励失真、媒体依赖过分和专业能力退化等问题。

  2.通过专家讲座,案例分析,美术专业技能的训练,结合课堂实验,加速教师对课堂有效教学策略的认识与把握,促进美术有效教学的深入研究。

  3.实施深度调研,加大对美术课堂教学的指导,注重提高美术课堂教学的直观性、形象性、趣味性,促进美术课程资源的开放和利用,激发学生学习美术兴趣,优化美术课堂教学。

  三、队伍建设

  1.加快美术骨干教师队伍的建设,通过开展优质课展示,参与各级各类美术赛课,美术教师基本功比赛发掘和重点培养一批高素质,高水平的美术教师。

  2.发挥城区优秀教师的示范作用,组织优秀教师进行送教交流,通过城镇联片美术教研交流活动的开展,为乡镇学校美术教学活动提供支持。

  3.加强美术课程计划落实的调研和指导,加强教材的研究和有效使用,加强对新教师的培养,促进中小学美术课程改革健康发展,全面提升美术教师专业化水平。实现xx中小学美术教育教学的全面优质。

  具体工作安排:

  1.召开区级美术中心教研组(含片长)会议。

  2.教研室集体或随机教学视导。

  3.xx区20xx年中小学生美术书法比赛。

  4.“小班化”美术教学展示现场交流活动。

  5.xx区20xx年美术专业高考模拟考试。

  6.南京市“四区”(xx、雨花、白下、栖霞)联片美术教研活动。

  7.xx区中小学美术学科好课评比。

  8.区级美术学科带头人、骨干教师考核及评选。

美术教研组教研工作计划 篇五

  一、指导思想:

  以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神,落实各项要求,充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究,进一步推进课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进教师的专业发展,全面提升教育教学质量。

  二、重点工作:

  1、通过“一课三磨”、“ 一人一课”等听课、评课活动,促使老师上好每一节课,努力提高教学艺术水平。

  2、组织美术教研研讨和交流活动,使全体美术教师更新教学理念,互相学习,取长补短,不断提高专业素质。

  3、通过校级社团的活动,提高学生的美术兴趣,培养一批美术特长生。通过各种竞赛活动,激发学生学习美术的兴趣,使学生他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,营造浓厚的文化艺术氛围。

  4、积极参加各级各类的美术活动,提高美术教师素养。

  5、教学中如何激发学生创新意识,培养创新能力的研究。继续研究如何转变学生的学习方式,激发学生的学习兴趣。

  三、主要措施:

  1、推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式,促进教师的专业成长和发展。

  2、强化教研组的建设。集体备课活动,每次活动认真研究教材、教参,确定集体备课的教学内容、重点、难点,讨论教学疑点,谈重点内容的教学设想,设计每天的课堂作业和家庭作业。

  3、严格教研活动纪律,相关人员应积极认真准备按时完成;活动情况将纳入期末考核。

  4、结合学校的实际情况,举办多种形式的美术活动,丰富校园文化生活。

  5、组建校级美术社团并积极开展好活动,培养和发展美术特长生。

  6、开展好校园艺术节美术类组织评比活动。

  四、教研活动安排:

  二月份:

  1、制定本学期美术教研活动计划

  2、安排本学期美术活动

  3、师生美术社团制定计划及正常开展活动。

  三月份:

  1、师生美术社团正常开展活动。

  2、一课三摩活动

  3、辅导学生参加吴江区艺术节绘画、书法比赛。

  四月份:

  1、 各师生社团活动有序开展。

  2、 一课三摩活动

  3、辅导学生参加吴江区艺术节绘画、书法比赛,完成校级评选

  五月份:

  1、各师生社团活动有序开展。

  2、组织校级艺术节活动。

  六月份:

  1、汇总本学期的教研活动成果。

  2、组织美术期末考核。

  3、撰写美术教学工作总结。

美术教研组教研工作计划 篇六

  一、指导思想:

  以《年第一学期工作计划》为指导,严格贯彻学校的各项管理制度,树立“细节决定成败、态度决定一切”的观点,转变思想,积极探索,在深入学习《美术新课程标准》、《音乐新课程标准》,继续推进我校课堂教学改革的同时,把新课程标准的新思想、新理念和美术课堂、课外教学的新思路、新设想结合起来,以培养学生创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,积极开展美术学科的的教育教学研究,进一步完善科组队伍建设,形成学校鲜明的美术、音乐艺术特色。

  二 工作要点:

  1、贯彻新课程改革理念,加大课堂教学改革的力度,以学生为本,重视教学设计、教学方法、教学手段及学生评价的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习兴趣的激发,让学生在“看看、想想、画画、玩玩”中轻松掌握知识技能,激发学生学习新知识的动力和能力。

  2、加强学习,坚持每月举行一次集体学习教研活动。学习《新课程标准》及美术、音乐教学理论,更新教学观念,在科组内开展优质课评比活动,开展新教材教学研究及观摩交流活动。组织科组教师轮流听课学习,提高科组教师的业务素质。

  3、积极组织学生参加各类音乐、书画比赛,锻炼队伍,争优创先。

  三、本学期美术工作大事:

  九月份:

  1,制定教学计划,进一步学习《新课程标准》。

  2,教研组开展组内学习,。

  十月份:

  1,

  在校园博客网站中,教师发表美术教育叙事或案例,组内互相学习。

  2,组内优质课评比,迎接市级优质课、论文评比。

  十一月:

  1,组内成员围绕自己的子课题上研究课,互相听课,评课,说课 .

  2, 参加学校45岁以下教师“诊断式”讲评活动。

  十二月:

  1、组织学生参加学校书画比赛。

  2、选取好的作品参加省市级比赛。

  一月份:

  1、制定期末考评方案。

  2、组织期末测评。

美术教研组教研工作计划(精选6篇)

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