染雾学校心理健康教育工作计划 篇一
随着社会的发展和人们对心理健康的重视，学校心理健康教育工作也越来越受到关注。为了帮助学生更好地发展和成长，学校制定了一项全面的心理健康教育工作计划。
首先，学校将加强心理健康教育师资培训。为了提高教师的专业素养和心理健康教育能力，学校将组织心理健康教育培训班，邀请专家学者进行讲座和培训，使教师能够更好地理解和应对学生心理问题，为学生提供更好的帮助和指导。
其次，学校将加强心理健康教育课程建设。学校将根据学生的年龄特点和发展需要，设计并完善心理健康教育课程。这些课程将涵盖情绪管理、人际交往、压力应对等方面的内容，旨在帮助学生提高情商和自我调节能力，培养积极的心态和健康的心理状态。
此外，学校还将开展多种形式的心理健康教育活动。学校将组织学生参加心理健康讲座、心理咨询和心理测评等活动，以增强学生对心理健康的认知和意识，帮助他们更好地了解自己的心理状态，提高自我调节能力。同时，学校还将组织开展心理健康主题的班会、座谈会等活动，为学生提供交流和分享的平台，促进学生之间的情感沟通和互助。
最后，学校将建立健全心理健康教育服务体系。学校将配备专职心理健康教育老师，定期组织心理咨询和辅导工作，提供个体和集体心理咨询服务，为学生提供专业的心理支持和指导。此外，学校还将与家长、社区和相关机构建立合作关系，共同关注学生的心理健康问题，形成合力，为学生提供全方位的心理健康服务。
综上所述，学校心理健康教育工作计划将加强师资培训、课程建设、活动开展和服务体系建设，全面提升学校心理健康教育工作的质量和效果。学校将以此计划为基础，不断完善和发展心理健康教育工作，为学生的健康成长提供坚实的保障。
学校心理健康教育工作计划 篇二
随着社会的进步和竞争的加剧，学生的心理健康问题日益突出。为了帮助学生更好地应对心理压力和情绪困扰，学校制定了一系列的心理健康教育工作计划。
首先，学校将加强心理健康教育的宣传工作。学校将通过校内宣传栏、校园广播、学校网站等多种渠道，向全体师生宣传心理健康教育的重要性和必要性。同时，学校还将组织开展心理健康教育主题的讲座和展览，邀请心理学专家和学者进行讲解和解答学生的疑问，提高学生对心理健康教育的认识和理解。
其次，学校将加强心理健康教育的课程安排。学校将在课程中增加心理健康教育的内容，使学生在学习的同时，也了解和掌握一些心理健康知识和技巧。此外，学校还将组织开展心理健康教育的专题班会和座谈会，让学生能够自由地表达自己的感受和问题，增强学生的情感认知和情绪管理能力。
同时，学校还将加强心理健康教育的团队建设。学校将配备专职心理健康教育老师，负责学生心理健康教育工作的组织和协调。学校还将建立心理健康教育志愿者团队，由专业的心理学学生和心理健康教育师资培训班的学员组成，为学生提供心理咨询和服务。
最后，学校将加强家校合作，共同关注学生的心理健康问题。学校将与家长建立沟通渠道，定期召开家长会议，向家长介绍学校的心理健康教育工作，倾听家长的意见和建议。同时，学校还将邀请家长参加心理健康教育的培训和讲座，增强家长的心理健康教育意识和能力。
总之，学校心理健康教育工作计划将通过宣传、课程安排、团队建设和家校合作等多种方式，全面提升学生的心理健康水平。学校将以此计划为指导，不断改进和创新心理健康教育工作，为学生的健康成长提供全方位的支持和帮助。
学校心理健康教育工作计划 篇三
2018学校心理健康教育工作计划范文
为进一步加强我院大学生心理健康教育工作，更有效地为广大学生健康成长、成材服务，我院2015年度将把大学生心理健康调查、新生心理普查、心理健康教育课和个体以及团体心理辅导、心理健康教育宣传活动月等工作落到实处，力争提高大学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，现结合我院学生目前的心理健康实际情况，制定2015年度大学生心理健康教育工作计划：
一、指导思想
为认真贯彻学校有关精神，根据大学教育的特点和大学生心理发展的规律，拟定港口管理学院2015—2016年度心理健康教育工作计划。通过各种途径继续认真开展多样的心理健康教育活动和指导，确保学院心理健康工作进行科学合理、系统协调、规范秩序，帮助学生获取心理健康的知识，协助学生解决在生活、人际及学业问题所引起的心理困扰，以维护其身心健康，促进学生人格的健全发展。
二、总体目标
1、通过开展各种形式的宣传普及工作和活动，让更多的学生了解并积极配合心理辅导工作。
2、加强班级心理委员的培训工作。
3、完善充实学院心理健康教育，建立与学生的多渠道沟通网络。
4、重视调查分析、研究，认真细致地做好疏导工作，力求个案上有所突破。
三、主要工作
一、完善心理健康教育机构和队伍建设。
1、进一步完善心理预警机制和四级网络反馈系统。成立一支专兼结合的业务能力强的心理健康教育队伍，院部配备心理专干，成立心理部，班级设立心理信息委员，寝室添设心理联络员，及时了解学生信息，做好心理危机干预。
2、培训和优化心理健康教育工作队伍。利用各种培训的机会，采用走出去、请进来的形式组织心理信息员进行参观学习；定期组织和召开心理健康教育专题会议，通过学习研究，不断提升理论，掌握心理健康教育的最
3、本年度在学生队伍中间招收朋辈心理辅导员并进行培训。
二、继续做好心理健康的教育工作。
1、继续开设《大学生心理健康教育课》。
2、除开设普通讲座外，全年将定期有针对性地举办1-2次大型专题讲座。
3、入学教育，在军训中进行心理健康教育。将在学院对2014级新生入学时开展为期一周的入学教育活动中，加入心理讲座、心理辅导、座谈等教育活动，基本做到新生人人接受心理教育。
三、做好大学生心理普查和建档工作。
1、进一步做好高年级级学生心理普查建档的后续工作。统计回访率，对普查结果反馈进行分析研究，对需要重点关注的学生做好咨询。
2、继续对2014级新生进行心理健康普查，建立心理档案。
3、建立突出心理问题学生档案。
对突出心理问题学生的管理以名册、档案、重点案例分析等形式为主，建立特殊学生心理档案，做好个案研究，有针对性地采取措施。
四、利用网络加强心理健康教育。
由于现代科技的不断发展，我们从网络上获取知识、利用资源已经变得越来越普遍，因此，为了满足同学们越来越高的要求，利用在校园网里的心理健康教育专栏，使广大学生以及教师获取心理方面的`有关知识更加方便快捷。
另外，心理健康教育的宣传仍是我们工作的基石，我们将继续以网络、宣传窗等多种形式对心理健康知识进行广泛而深入的宣传，普及心理健康及卫生知识。
五、开展各种心理健康教育活动，逾教于活动中。
1、指导各班级有计划地开展好心理健康教育主题班会。
2、组织开展大学生心理健康教育宣传月的活动。计划于上半年（5月份）各开展一系列的心理健康教育活动。策划“ 5 .25 ”大学生心理健康节的具体几个活动如下：心理影片赏析、趣味心理测试、户外咨询、专家讲座、“感知音乐，净化心灵”活动、 大学生“我爱我”签名现场活动、心理知识图片展等。
3、指导心理协会开展教育与自我教育等各项活动。
六、心理咨询
1、有针对性地开展团体心理辅导。
2、个案咨询。随时以诚心、爱心、热心帮助学生解决心理问题。并开通心理咨询热线电话和网络咨询，在个案咨询的基础上，利用电话和网络对学生的心理问题给予及时地劝慰、指导和帮助。通过心理咨询和辅导，让大学生倾诉烦恼、宣泄情绪、认识自我、表达自我、探索心灵世界，培育健康心灵。
3.积极筹备并成立音乐学院大学生心理成长辅导室。
