染雾七年级班主任工作计划 篇一
作为七年级班主任，我将制定一个全面的工作计划，以确保学生们在学习和生活中得到全面的指导和支持。以下是我在新学年中的工作计划。
首先，我将积极与学生和家长建立联系。我将组织家长会议，与家长交流学生的学习情况和行为表现，并听取他们的意见和建议。我会定期与家长沟通，及时了解学生在学校和家庭中的情况，以便更好地指导他们的学习和成长。
其次，我将注重学生的学业指导。我将定期检查学生的学习进展，并与学科老师合作，制定个性化的学习计划，帮助学生解决学习中的困难。我会鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的学习兴趣和学习习惯。我还将组织学习讨论班和辅导班，提供额外的学习资源和支持，帮助学生提高学习成绩。
第三，我将关注学生的身心健康。我会定期组织体育活动和户外探索活动，鼓励学生参与体育运动和团队合作，增强他们的体质和团队意识。同时，我也会关注学生的心理健康，定期进行心理辅导和心理健康教育，帮助学生应对学习和生活中的压力，建立积极的心态和情绪管理能力。
第四，我将积极参与学校的管理和教研活动。我将与其他班主任和教师密切合作，共同研究教育教学方法和策略，提升教学质量。我也将积极参与学校的管理工作，协助学校领导做好班级管理和学生管理工作。我将定期参加学校的例会和培训，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
最后，我将与学生一起制定班级规章制度，建立良好的班级氛围。我将组织班级活动和集体行动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。我会定期评选优秀学生和班级表彰，激励学生努力学习和进步。
以上是我作为七年级班主任的工作计划。我将尽心尽力地做好每一项工作，与学生一起成长，共同创造一个积极向上的班级氛围。希望通过我的努力，能够为学生们的学习和成长带来积极的影响。
七年级班主任工作计划 篇二
作为七年级班主任，我将制定一个全面的工作计划，以确保学生们在学习和生活中得到全面的指导和支持。以下是我在新学年中的工作计划。
首先，我将注重学生的学习指导。我将与学科老师合作，定期检查学生的学习情况，并制定个性化的学习计划，帮助学生提高学习成绩。我会鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的学习兴趣和学习习惯。我还将组织学习小组和辅导班，提供额外的学习资源和支持，帮助学生解决学习中的问题。
其次，我将关注学生的身心健康。我会定期组织体育活动和户外探索活动，让学生参与体育运动和团队合作，增强他们的体质和团队意识。同时，我也会关注学生的心理健康，定期进行心理辅导和心理健康教育，帮助学生应对学习和生活中的压力，建立积极的心态和情绪管理能力。
第三，我将积极参与班级管理工作。我将与学生一起制定班级规章制度，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。我将定期组织班会和班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。我还将与学生家长保持密切联系，及时了解学生在学校和家庭中的情况，共同关注学生的成长和发展。
第四，我将积极参与学校的管理和教研活动。我将与其他班主任和教师共同研究教育教学方法和策略，提升教学质量。我也将积极参与学校的管理工作，协助学校领导做好班级管理和学生管理工作。我将定期参加学校的例会和培训，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
最后，我将与学生一起制定班级目标和计划，鼓励他们积极参与班级活动和社会实践，培养他们的综合素质和社会责任感。我将定期评选优秀学生和班级表彰，激励学生努力学习和进步。
以上是我作为七年级班主任的工作计划。我将全心全意地投入到工作中，与学生共同成长，共同创造一个积极向上的班级氛围。希望通过我的努力，能够为学生们的学习和成长带来积极的影响。
七年级班主任工作计划 篇三
七年级(上)班主任工作计划
七年级(上)班主任工作计划"教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。"(叶圣陶先生)中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的各种良好习惯形成的开始阶段，而七年级正是培养良好习惯的关键时期。如何让学生养成一系列的良好习惯，如何建设班风班貌，这是本学期工作的重点。
一、班上基本情况
全班有男生21人，女生19人，共40人,都是新入学的新生。这些学生来自不同学校，不同家庭，从入学成绩看个体之间差距较大！而且刚从小学毕业的孩子,尤其男孩子，相对比较调皮，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作，经常赖做作业。特别是
二、班级目标
争创"生活上团结，学习上勤奋，行为上文明，心里上健康"的班集体。
培养学生良
三、主要工作
1、组建班干部队伍。
由于是新组建的班级，各方面情况不熟悉，因此在学习期初先临时指定一组班干部，经过一段时间考察，组织学生通过选举组建一支工作能力强、热心班集体的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工。为了让更多的同学得到锤炼，实行轮流班干部负责制，形成竞争，加强班级管理。同时考虑到为调动更多学生的积极性，参与班级管理，以主人翁之态投入初中生活，设置多岗位，多分工，力求人人都是管理者，人人又是被管理。为建设良好班风奠定有力的.基础，促进良好习惯的养成。
2、开展思想教育。
从小学生变成中学生，在各方面都要经历一个质变，所以务必加强思想教育。学期初：加强学生行为规范教育，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行学习目的教育、爱校爱国教育，利用班会、国旗下讲话，将行为规范训练落到实处。学期中正对班级、学生中出现的活动及问题进行适时教育，加强人生观和世界观的教育。学期末开展品德、行为、习惯、劳动、学习、工作等评比活动，提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。同时始终做好安全教育防范工作。
3、抓好常规建设。
重视开学一个月内的常规教育。开学第一周学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及《xx中学行为规范达标生》等。第二周继续抓好常规教育，进行常规训练，进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。第三周加强课堂纪律教育，加强劳动观念教育，做好值日、值周工作。第四周继续抓好常规教育，并对开学一个月的常规情况进行总结，评出第一批"xx中学行为规范达标生"。可以制定班级考核制度、奖惩制度、根据一个月的情况制本班定班规。
4、重视培优补差
初中是一个全新的开始，对每一个学生来讲都是一个崭新的希望，特别是对一部分小学阶段学业不怎么理想的学生。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们一定要重视、鼓励、帮扶，尽量不使学生掉队。对每一次考试成绩做好跟踪，把边缘生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况，协同任课老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好后进生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理。由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展"互相学习，共同提高"的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生，共同教育学生。防止过早出现厌学情绪。
5、加强家校联系
记得有一位教育家讲过：学校教育的成功，取决于家庭教育。因此密切联系学生的家庭父母，是班主任教育工作的一部分。在学期初，我们向每一位家长发了《告家长的信》，读着读着我自己都很感动，我觉得我们每一位班主任的确很好。第一次月调研后，我们向每一位家长发了《月调研联系单一》，并设计了老师、家长反馈表，为让双方很好地了解、教育孩子。这个联系单，我们将一直持续下去。平时，也多应该与家长联系，利用好"家校联系本"及时解决好学生中出现的问题。
2010.9 （中国大学网）
