染雾师德师风自查报告. 篇一
近年来，教育界对于师德师风问题的重视程度不断提高，各级学校纷纷加强师德师风建设，以提高教师的专业素质和教育质量。我校也积极开展了一系列师德师风自查活动，以期发现和解决存在的问题，提升教师的师德师风水平。
在本次师德师风自查活动中，我们组织了学校全体教师参与，通过问卷调查、座谈会、个别谈话等形式，广泛了解教师在教育教学过程中的师德师风状况。通过对收集到的数据进行分析和总结，我们发现了一些问题，同时也找到了一些解决办法。
首先，我们发现一些教师在言行举止方面存在一定的问题。有些教师在课堂上过于严肃，缺乏亲和力，影响了与学生的沟通和良好关系的建立；还有一些教师在与同事交流时存在态度不端正、言辞不当的情况，给人留下了不好的印象。针对这些问题，我们将加强对教师的教育培训，提高他们在与学生和同事交流中的沟通技巧和表达能力。
其次，我们发现一些教师在备课和教学方面存在一定的问题。有些教师备课不够充分，教学准备不够完善，导致课堂教学效果不佳；还有一些教师在教学过程中缺乏创新意识，重复使用过去的教学方法，无法激发学生的学习兴趣。为了解决这些问题，我们将加强对教师的教学指导，提供更多的教学资源和方法，鼓励教师进行教学创新。
此外，我们还发现一些教师在对待学生方面存在一定的问题。有些教师对学生要求过于严苛，过分追求成绩，忽视了学生的个性和兴趣发展；还有一些教师在处理学生问题时不够公正，存在偏袒或歧视的情况。为了解决这些问题，我们将加强对教师的教育心理学知识培训，提高他们对学生个性差异的理解和尊重，建立公正的评价体系。
综上所述，通过本次师德师风自查活动，我们发现了一些存在的问题，并提出了相应的解决办法。我们将继续加强对教师的培训和指导，不断提升他们的师德师风水平，为学校的发展和教育质量的提高做出更大的贡献。
师德师风自查报告. 篇二
近年来，教育界对于师德师风问题的重视程度不断提高，各级学校纷纷加强师德师风建设，以提高教师的专业素质和教育质量。我校也积极开展了一系列师德师风自查活动，以期发现和解决存在的问题，提升教师的师德师风水平。
在本次师德师风自查活动中，我们组织了学校全体教师参与，通过问卷调查、座谈会、个别谈话等形式，广泛了解教师在教育教学过程中的师德师风状况。通过对收集到的数据进行分析和总结，我们发现了一些问题，同时也找到了一些解决办法。
首先，我们发现一些教师在教育教学理念方面存在一定的问题。有些教师过于注重学科知识的灌输，忽视了培养学生的综合素质和创新能力；还有一些教师在评价学生时过于依赖成绩，忽视了学生的综合能力和个性发展。针对这些问题，我们将加强对教师的教育理念培训，引导他们重视学生的全面发展，建立科学公正的评价体系。
其次，我们发现一些教师在职业道德方面存在一定的问题。有些教师工作懈怠，缺乏责任心，影响了教学质量和学生的学习效果；还有一些教师存在违规违纪行为，损害了学校的形象和声誉。为了解决这些问题，我们将加强对教师的职业道德教育，明确职业道德的要求，建立健全的监督机制。
此外，我们还发现一些教师在与学生家长的沟通中存在一定的问题。有些教师对家长态度不够友好，沟通方式不当，导致了家校关系的紧张；还有一些教师在与家长交流时缺乏耐心和理解，无法有效解决家长的问题。为了解决这些问题，我们将加强对教师的家庭教育知识培训，提高他们与家长的沟通能力，建立良好的家校合作关系。
综上所述，通过本次师德师风自查活动，我们发现了一些存在的问题，并提出了相应的解决办法。我们将继续加强对教师的培训和指导，不断提升他们的师德师风水平，为学校的发展和教育质量的提高做出更大的贡献。
师德师风自查报告. 篇三
本人从事教育工作已经18年了，长期担任中学政治及班主任工作。通过这次师德师风的学习，我对师德师风教育的重要意义有比较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己教育工作，自我剖析如下。
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：
1、在热爱教师本职工作上表现不够坚定。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。由于我本人刚踏入工作岗位，所以经常觉得自己的知识很贫乏，也经常学习各种各样的先进教育教学理论，也学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是而这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺少很多的关爱。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，鉴于现在的考试我还是不得不按照应试教育的要求来进行教育教学，课堂上还是为能完成教学进度，为了让学生对某一考试题目熟记熟背而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。在教学反思上不够坚持。
5、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。
二、我就以上存在的问题的改进措施：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下6项整改措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党的教育理论学习。约束自己，认真整改。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。
5、我还要继续正确地对待大家提出的各种师德师风建设的意见，从同事和家长意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。
[师德师风自查报告.]
