染雾中班第一学期工作计划 篇一
在中班的第一学期，我们将制定一份全面的工作计划，旨在为孩子们提供一个富有挑战性和有趣的学习环境。我们希望通过各种活动和课程，激发孩子们的兴趣，培养他们的综合能力。
首先，我们将注重培养孩子们的社交能力。通过小组活动和合作项目，我们将鼓励孩子们学会与他人合作、分享和倾听。我们将组织一系列的团队游戏，以促进他们的团队合作和沟通能力。
其次，我们将注重孩子们的语言发展。除了日常的语言交流，我们将设置专门的语言角，提供丰富的阅读材料和语言游戏，帮助孩子们学习和使用更多的词汇和表达方式。我们还将组织戏剧表演和故事讲解活动，让孩子们能够通过角色扮演和故事情节，提高他们的语言表达能力。
第三，我们将注重培养孩子们的认知能力。通过创意艺术活动、数学游戏和科学实验，我们将引导孩子们主动探索和思考。我们将设置各种学习中心，如图画阅读中心、数学角和科学实验台，让孩子们能够在自主学习的环境中发展他们的认知能力。
第四，我们将注重培养孩子们的运动技能。我们将开设室内外运动课程，如体操、足球、篮球等，以提高孩子们的身体协调性和运动能力。我们还将组织户外探险活动，让孩子们能够接触大自然，锻炼他们的体能和勇气。
最后，我们将注重培养孩子们的情感发展。通过情感教育课程和心理辅导，我们将帮助孩子们学会管理自己的情绪、与他人建立良好的关系，并尊重他人的感受。我们将组织情感交流活动和角色扮演，让孩子们能够表达自己的情感和学会关心他人。
通过这些全面的工作计划，我们相信孩子们将能够在中班的第一学期中获得全面的发展。我们希望孩子们能够在积极、愉快的学习环境中成长，并为他们未来的学习打下坚实的基础。
中班第一学期工作计划 篇二
在中班的第一学期，我们将着重培养孩子们的自理能力和独立性。我们相信，通过提供适当的指导和机会，孩子们将能够学会自己穿衣、洗手、整理书包等基本生活技能。
首先，我们将在班级中设置专门的自理活动区域，如自助餐区和自主用餐区。在这些区域，孩子们将学习如何自己取餐、倒水和整理餐具。我们将鼓励孩子们尝试使用餐巾纸和勺子，以培养他们的卫生习惯。
其次，我们将组织一系列的自理技能训练活动。我们将教孩子们如何穿脱衣服、系鞋带和整理书包。我们将使用简单易懂的教具和游戏，帮助孩子们掌握这些基本技能。我们还将鼓励孩子们在日常生活中尝试自己完成一些小任务，如整理玩具、擦桌子等。
第三，我们将注重孩子们的个人卫生习惯。我们将定期进行手部卫生教育，教孩子们如何正确洗手和保持个人卫生。我们将引导孩子们养成良好的刷牙、洗脸和洗头的习惯。我们还将组织一些有趣的活动，如洗衣服、擦玻璃等，让孩子们能够体验到日常生活中的一些卫生活动。
最后，我们将注重培养孩子们的安全意识。通过安全教育课程和游戏，我们将教孩子们如何正确使用工具和玩具，如何避免交通事故和火灾等。我们还将组织一些模拟演习和实地考察活动，让孩子们学会应对紧急情况和保护自己的安全。
通过这些自理能力培养计划，我们相信孩子们将能够在中班的第一学期中逐渐学会独立生活和自主管理。我们希望孩子们能够从小事做起，培养良好的生活习惯，并为他们未来的成长打下坚实的基础。
中班第一学期工作计划 篇三
中班第一学期工作计划
一、指导思想：
本学期，我园随着幼儿园教育改革的深入发展，全面开展了幼儿园整合课程改革，我们中班级的全体教师将以园工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《指南》的精神，积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，针对级的实际情况，发扬再接再励、团结协作的精神，以培养幼儿主动学习和思考、富有责任感、自尊自信为重点，科学优化地管理好级内各项工作。
二、情况分析：
通过小班一年的学习和指导，全级大部分幼儿在身体发展、认知发展、社会性发展及生活自理能力等方面都有了很大提高，在上学期对幼儿进行评估分析可看出，幼儿对听、说普通话初步产生了兴趣，逐渐形成良好的生活习惯和行为习惯。但在学习方面，仍有一部分幼儿未能专注地倾听同伴的讲述，注意力不够稳定。在生活常规方面，个别幼儿未能形成良好的习惯，进餐时有挑食的习惯等。针对以上问题，我们中班级全体教师将继续努力，树立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高。
三、学期工作目标及措施：
1、积极更新教育观念，拓宽教改思路，提高教育水平。
（1）上学期末，集中全级老师开展整合课程的学习研究、制定新的学期目标、主题目标，并积极做好开学的各项准备工作。
（2）学习素质教育理论，树立新的教育观念。每周一下午集中全体中班级教师进行级业务学习，学习有关课程改革的文章、开展研讨会，并采用说课形式进行教学研究，进行教学具制作的'准备。
（3）多渠道捕捉教改信息，拓宽新的教改思路。积极参加园组织的外出学习，让参观回来的教师介绍学习内容，使全级教师得到同步发展。
（4）积极地、开拓性地开展教研活动，充分发挥年轻教师的积极性，让她们承担公开课，促进她们教育教学技能的提高。本学期结合园的教研重点，我们级让廖洁仪老师承担语言示范活动的任务。
（5）充分发挥集体的智慧和能力，组织中班级全体
教师认真研究主题展览会的内容及设计。
（6）配合幼儿园继续做好“学前全语言创造教育及多媒体软件研制”的科研课题的工作。
（7）加强电脑专业技能培训，切实提高教育教学综合能力。
2、做好卫生保健工作，开展丰富多彩体育活动。
（1）做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，继续做好非典型性肺炎的预防工作。对幼儿及家长做好卫生知识宣传工作。
（2）在开学前组织全级教师研究和学习新操，在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作。
（3）保证幼儿每天2小时的户外活动时间，抓好每天早操、晨间活动和户外游戏活动的质量。认真对待第四园早操检查。
（4）要求各班有计划的开展各类体育游戏和体育竞赛活动，增强幼儿对体育活动的兴趣。
（5）做好第十一周园幼儿运动会的准备工作，在第五周研究好运动会的内容，做好项目训练安排工作。
（6）在第十二周组织幼儿参加级举行的“我真棒”生活自理能力比赛及第七周到户外进行秋游活动。
3、深入科研课题，运用各种手段，发展幼儿全语言能力。
（1）教师更新教育观念，将新的教育理念揉和到实践活动中去。激发幼儿
对活动的兴趣，引导幼儿从玩中学，调动幼儿的积极性，使幼儿在活动中更投入，更专心。
（2）为幼儿创设良好语言环境，教师本身要坚持用普通话与幼儿进行交谈，在生活的各环节重视语言能力的培养。
（3）充分利用课间活动的时间开展语言游戏活动，扩展知识面，丰富词汇，提高语言表达能力。
（4）各班开展“诗歌朗读会”“故事会”，激发幼儿参加语言活动的兴趣。
4、在一日生活各个环
（1）在日常生活和游戏中，引导幼儿爱护公物，不打扰他人活动，具有初步的社会公德行为。
（2）结合各节日和各个活动，如教师节、国庆节、中秋节、元旦、春节、升旗仪式等活动，对幼儿进行各种品德礼貌教育。
（3）在日常生活和游戏中，引导幼儿能初步控制自己的情绪和行为，学会用适当方式解决问题和宣泄情绪。
（4）培养幼儿的独立性和自主性，使幼儿具有自学、自护、自理、自强、自律的能力。采取布置任务，设置困难和方式，多让幼儿独立地处理问题。
中班第一学期级工作计划，标签：幼儿园中班教学计划，中班下学期班级计划，
（5） 教育幼儿树立自信心和增强成就感，经常用积极的评价和反馈，如采用委托、鼓励、点头微笑、语言夸奖等方式恰如其分地表扬幼儿的行为。
5、加强安全教育和环境保护教育。
（1）教师定期检查班内用电、用品的安全情况，发现问题及时向领导汇报，防止事故发生。
（2）利用有效时机，向幼儿介绍有关地震、台风、洪水、雷电等自然灾害的危害性，引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等安全常识，并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得在危急时应该怎样做。
（3）教育幼儿玩大型玩具和外出活动时，能避开危险物，形成初步的自我保护意识。
（4）引导幼儿认识报警电话“110”、火警电话“119”、急救电话“120”等。不定期地开展消防疏散演习。
（5）把安全与环境保护教育内容渗透在幼儿一日生活各个环节中。
（6）结合季节和节日，对幼儿进行主题教育活动，教育幼儿热爱大自然、保护花草树木，在第七、十七周开展“保护环境”的环保主题教育。
（7）在主题环境布置中，让幼儿与老师一齐收集废旧材料，一齐参与环境布置，体会环境布置与废物利用的乐趣。
（8）家园配合，对幼儿进行安全和环保教育。
6、做好家长工作和宣传工作，实现家园同步教育。
（1）以尊重家长为前提，根据每个幼儿与家长的实际需要，采取适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对教育工作的意见和建议，共同研究幼儿的发展情况和教育对策。
（2）定期写好“家园联系手册”和“家园宣传栏”，及时传递现代育儿的信息，争取家长的支持配合，达到家园同步教育。
（3）把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合、引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者，使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。
（4）对个别体弱、生病的幼儿给予特别照顾，并及时做好家访、电访工作，深入了解幼儿情况。
（5）在第十一周和第十七周分别邀请家长回园参加园幼儿运动会和“元旦”庆祝活动。
四、每周主要工作安排：
第1周：
（1）认真做好接待工作，尽快安定幼儿情绪。
（2）录制新操音乐，幼儿学习新操。
第2周：
（1）制定级计划、班计划。
（2）学习新教材、开展对使用新教材的研究讨论。
第3周：
（1）选好语言示范活动的内容。
第4周：
（1）检查各班早操。
（2）讨论幼儿运动会的竞赛项目及游戏规则。
（3）继续学习《指南》、《纲要》精神。
（4）级学习有关整合课程的运用。
第6周：
（1）教师多媒体课件制作知识培训。
（2）抓好幼儿学习习惯的培养。
（3）廖洁仪老师语言活动试验课的试教。
第7周：
（1）各班环境布置检查评比。
（2）开展环保主题教育活动。
（2）幼儿外出秋游活动。
第8周：
（1）开展整合课程观摩活动。
（2）加强在一天生活各个环节发展幼儿语言能力。
第9周：
（1）学习“幼儿园整合课程的思考与建构”的文章，及谈体会。
（2）各班抓紧运动会项目训练。
第10：
欢迎袁爱玲教授来园进行实验指导，并进行活动展示。
