染雾小学控辍保学工作计划范文 篇一
标题：小学控辍保学工作计划范文
第一篇内容
一、工作目标
通过实施小学控辍保学工作计划，确保所有学生完成小学学业，杜绝辍学现象的发生，提高学生的学习积极性和学习成绩。
二、工作内容和措施
1. 加强家校合作
与家长保持密切联系，了解学生在家庭环境中的情况，及时发现和解决学生可能面临的问题。建立家长会议制度，定期与家长沟通交流，共同探讨学生学习问题和解决方案。
2. 设置学生奖励机制
制定学生奖励制度，对表现优秀的学生进行奖励和激励，增强他们的学习动力。奖励可以是物质奖励，如奖学金、文具等，也可以是精神奖励，如表彰、表扬等。
3. 提供学习支持
为学生提供学习辅导和支持，组织课后辅导班和学习小组，帮助学生解决学习问题。邀请专业教师和志愿者参与辅导工作，提供个性化的学习指导。
4. 加强学生心理健康教育
开展学生心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强他们的自信心和适应能力。组织心理咨询师开展心理辅导，帮助学生解决心理问题。
5. 定期跟踪辍学学生
建立辍学学生档案，并定期跟踪了解他们的情况。针对辍学学生，制定个性化的帮助计划，与家长共同努力，争取让他们重新回到学校继续学习。
三、工作进度安排
1. 第一阶段：梳理学生信息，建立档案，制定工作计划，与家长进行沟通，明确工作目标和措施。预计完成时间：一个月。
2. 第二阶段：开展家长会议，进行学生奖励和激励活动，提供学习支持和辅导。预计完成时间：三个月。
3. 第三阶段：开展学生心理健康教育活动，进行心理辅导，跟踪辍学学生，制定个性化帮助计划。预计完成时间：六个月。
四、工作评估和总结
定期进行工作评估，根据评估结果调整工作措施和计划，及时总结经验和问题，不断完善小学控辍保学工作计划。
五、预算和资源需求
根据工作计划，制定预算，确保工作的顺利进行。资源需求包括人力资源、物资资源和财务资源等。
通过实施上述工作内容和措施，我们有信心能够有效控制辍学率，提高学生的学习积极性和学习成绩，为小学生的健康成长和未来发展奠定坚实基础。
小学控辍保学工作计划范文 篇二
标题：小学控辍保学工作计划范文
第二篇内容
一、工作目标
本次小学控辍保学工作计划的目标是通过一系列措施，降低辍学率，提高学生的学习兴趣和学习成绩，为他们创造良好的学习环境和条件。
二、工作内容和措施
1. 建立学生档案
建立全面的学生档案，包括学生的个人信息、家庭背景、学习情况等。通过了解学生的基本情况，及时发现学习困难和问题，制定相应的帮助措施。
2. 加强家校沟通
与家长保持密切联系，定期进行家访，了解学生在家庭环境中的情况。与家长共同探讨学生的学习问题，共同制定解决方案。
3. 开展学生奖励制度
制定学生奖励制度，对学习成绩优秀、表现突出的学生进行奖励和激励，提高他们的学习动力。奖励可以是物质奖励，如奖学金、礼品等，也可以是精神奖励，如表彰、表扬等。
4. 提供学习支持
为学生提供学习辅导和支持，组织课后辅导班和学习小组，帮助学生解决学习问题。邀请专业教师和志愿者参与辅导工作，提供个性化的学习指导。
5. 加强心理健康教育
开展学生心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强他们的自信心和适应能力。组织心理咨询师开展心理辅导，帮助学生解决心理问题。
三、工作进度安排
1. 第一阶段：建立学生档案，开展家校沟通工作，制定学生奖励制度。预计完成时间：一个月。
2. 第二阶段：组织学习支持活动，提供学习辅导和帮助。预计完成时间：三个月。
3. 第三阶段：开展心理健康教育活动，进行心理辅导，跟踪辍学学生，制定个性化帮助计划。预计完成时间：六个月。
四、工作评估和总结
定期进行工作评估，根据评估结果调整工作措施和计划，总结经验和问题，不断完善小学控辍保学工作计划。
五、预算和资源需求
根据工作计划，制定预算，确保工作的顺利进行。资源需求包括人力资源、物资资源和财务资源等。
通过上述工作内容和措施的实施，我们相信能够有效控制辍学率，提高学生的学习兴趣和学习成绩，为小学生的全面发展和未来的成功奠定坚实基础。
小学控辍保学工作计划范文 篇三
控辍转差工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍转差领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍转差工作的意义和重要性。从而使我对控辍转差工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。为了抓好我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
3、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。以往在教师工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“事情办好了吗?”“有什么我帮忙的吗?”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了教师和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
三、配合学校各种活动，促进学困生的转变。
1、学困生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作，故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
2、为了控辍，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
四、开展“看谁进步大”评比活动。
每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。
