染雾七年级地理上册教学计划 篇一
地理是一门关于地球的科学，它研究的是地球表面的各种自然现象和人类活动。在七年级地理上册中，学生将学习地球的构造、自然地理要素、气候和气象等内容。本篇将介绍七年级地理上册的教学计划。
教学目标：
1. 了解地球的构造和地球的运动。
2. 掌握地球的自然地理要素，如大洲、大洋、山脉、河流等。
3. 理解气候和气象的基本概念，了解不同气候带的特征和分布。
教学内容和安排：
第一单元：地球的构造和地球的运动
- 学习地球的构造，包括地壳、地幔和地核。
- 了解地球的运动，如自转和公转。
- 学习地球的四季变化和昼夜交替。
第二单元：大洲和大洋
- 介绍地球上的大洲和大洋的分布。
- 学习各大洲的位置、形状和主要特征。
- 了解大洋的分布和深度。
第三单元：山脉和河流
- 介绍世界上的主要山脉和河流。
- 学习各山脉和河流的位置、长度和重要性。
- 了解山脉和河流对地球的影响。
第四单元：气候和气象
- 了解气候和气象的基本概念。
- 学习不同气候带的特征和分布。
- 掌握气象图的读取和天气预报的基本方法。
教学方法：
1. 教师讲授：通过教师的讲解和示范，向学生介绍地理知识。
2. 图片和视频展示：利用图片和视频展示地球的构造、大洲和大洋的分布、山脉和河流的特征等，帮助学生形象地理解和记忆。
3. 实地考察：组织学生进行实地考察，如到附近的山脉或河流进行观察和实地调查，以增强学生的实践能力和对地理知识的理解。
教学评价：
1. 定期小测验：通过定期的小测验，检查学生对地理知识的掌握情况。
2. 作业评价：对学生的作业进行评价，鼓励学生主动思考和独立完成作业。
3. 学习笔记：鼓励学生做好学习笔记，及时记录和复习所学的地理知识。
以上是七年级地理上册的教学计划，通过系统地学习和探索，学生将能够全面了解地球的构造和运动，掌握地球的自然地理要素，以及理解气候和气象的基本概念。这将为学生在地理学习的后续阶段打下坚实的基础。
七年级地理上册教学计划 篇二
地理是一门研究地球表面自然现象和人类活动的科学。在七年级地理上册中，学生将学习地球的构造、自然地理要素、气候和气象等内容。本篇将介绍七年级地理上册的另一个教学计划。
教学目标：
1. 掌握地球的自然地理要素，如海洋、湖泊、草原、沙漠等。
2. 理解人类活动对地球的影响，如城市化、农业和工业等。
3. 学习地理信息系统的基本概念和应用。
教学内容和安排：
第一单元：海洋和湖泊
- 介绍世界上的主要海洋和湖泊。
- 学习各海洋和湖泊的位置、面积和重要性。
- 了解海洋和湖泊的特点和与人类生活的关系。
第二单元：草原和沙漠
- 学习世界上的主要草原和沙漠。
- 了解各草原和沙漠的位置、面积和特点。
- 探讨草原和沙漠对人类和生态环境的影响。
第三单元：人类活动对地球的影响
- 学习城市化对地球的影响，如城市扩张、交通运输和环境问题。
- 了解农业和工业对地球的影响，如农业发展、工业污染和资源利用等。
- 探讨人类活动与地球可持续发展的关系。
第四单元：地理信息系统
- 介绍地理信息系统的基本概念和应用。
- 学习如何使用地理信息系统进行地图制作和地理数据分析。
- 引导学生运用地理信息系统解决实际问题。
教学方法：
1. 小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，通过小组讨论和合作完成任务，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
2. 案例分析：通过案例分析，引导学生思考和讨论人类活动对地球的影响，并探讨地球可持续发展的问题。
3. 实践操作：引导学生使用地理信息系统软件，进行地图制作和数据分析，提高学生地理信息技术的应用能力。
教学评价：
1. 项目作业：组织学生完成项目作业，如设计一个城市的规划方案，分析一个地区的农业发展情况等，评价学生的综合能力和问题解决能力。
2. 综合评价：结合考试、作业和课堂表现等进行综合评价，全面了解学生的学习情况和能力发展。
以上是七年级地理上册的另一个教学计划，通过学习地球的自然地理要素、人类活动对地球的影响以及地理信息系统的应用，学生将能够更加全面地了解地球和人类与地球的关系，培养对地理科学的兴趣和探索精神。
七年级地理上册教学计划 篇三
七年级地理上学期教学计划一
一、 指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、教材内容与章节
本学期的教学内容，共计五章，14节:第一章《地球和地图》，第二章《陆地和海洋》，第八章《天气与气候》，第九章《居民与聚落》，第十章《发展与合作》。
三、教学目标及要求
1. 认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。
2. 认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。
3. 学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。
4. 牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说。
5. 知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气候及其分布。
6. 知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。
7. 认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上最大的国际性组织——联合国。
四、学情分析
七年级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎。七年级学生将比较系统地学习地理知识，做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。
五、 提高教育教学成绩的措施
1.必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。
2.关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。
3.充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力。
4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，密切与时代的联系。
5.指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。
六、 教学进度安排
第1-2周 第一章
第2-4周 第二章(第一节和第二节)
第3-6周 第三章(第三节和第四节)
第4-8周 第三章(第一节和第二节)
第9-10周 (复习及期中考试)
第11-12周 第三章(第二节、第三节和第四节)
第13-14 周 第四章
第15-16周 第五章
第17-18周 复习
第19-20周 复习及期末考试
七年级地理上学期教学计划二
一、本教材的主要特点是：
1、 教材在结构设计中加大了探究活动的力度，教材中“活动”和“综合探究”是教学内容的重要组成部分，其功能已经从复习巩固课堂知识，继而承担一部分新知识的教学。通过“活动”和“综合探究”这两种形式，切实让学生参与到教学活动中，增强了教材的探究性和实践性;
2、 教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等，不断给学生以新鲜感，激发他们对地理课的兴趣。
3、 密切联系生活和生产实际，尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。教材十分重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。
4、 平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现学生对话的对话框中，使用学生的语言。此外，一些小标题也比较活泼，富有启发性。
5、 版式设计生动活泼。
本教材的主要内容：
本教材共分为五章：第一章 地球和地图
第二章 陆地和海洋
第三章 天气和气候
第四章 居民与聚落
第五章 发展与合作
教学重点：第一、二、三章
教学难点：第一、二、三章
二、 教学目标和要求
1、了解地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响，掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能;
2、认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移，板块运动的基本观点，培养学生的科学兴趣科学探究精神，及辨证唯物主义思想观;
3、认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识;
4、理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界文化的差异，理解各国的新文化传统，形成保护人类文化遗产的意识。
三、 学生分析：
初一学生刚升入初中，虽然小学学过《社会》，有一定的地理初步知识，但大多数学生空间概念缺乏，不善于综合分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的探究精神，一些学习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓厚，求知欲强，
四、 提高教学质量的主要措施：
1、通过“活动”和“综合探究”两种形式，切实让学生参与到教学活动中;
2、注意挖掘学生的生活经验和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的;
3、在课堂教学中，充分利用示意图、景观图、投影仪、多媒体等，加强地理教学的实践性;
4、根据地理科的特点，注意在教学中贯彻启发性教学原则，充分调动学生学习地理的兴趣和积级性。
五、 教学进度和课时分配：
1、教学进度：
本学期教学时间为21周，去掉一周的节假日，二个周的复习时间，教学时间为18周，每周2课时，共36课时;
2、课时安排：
周次
教学内容
第一周 第一章 第一节 地球和地球仪
第二周 第二节 地球的运动
第三周 第三节 地图
第四周 综合探究一 地图的应用
第五周 第二章 第一节 大洲和大洋
第六周 第二节 海陆的变迁
第七周 综合探究二 家乡的“沧海桑田”
第八周 第三章 第一节 多变的天气
第九周 第二节 气温和气温的分布
第十周 复习 期中考试
第十一周 第三节 降水和降水的分布
第十二周 第四节 世界的气候
第十三周 综合探究三 气候与我们的生活
第十四周 第四章 第一节 人口与人种
第十五周 第二节 世界的语言和宗教
第十六周 第三节 人类的居住地——聚落
第十七周 综合探究四 居民与环境
第十八周 第五章 综合探究五 发展需要合作
第十九、二十周 复习
第二十一周 期末考试
[七年级地理上册教学计划]
