外国语学校小学部教导处工作计划【优秀3篇】

时间:2015-09-08 01:34:46
染雾
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外国语学校小学部教导处工作计划 篇一

标题:促进小学生英语口语能力发展的教学计划

引言:

英语口语能力是小学英语教学的重要组成部分,对于学生的综合语言能力和沟通能力的培养具有重要意义。为了促进小学生英语口语能力的发展,教导处制定了以下教学计划。

一、目标设定:

1. 提高学生的英语口语表达能力,使其能够流利、准确地运用英语进行日常交流。

2. 培养学生的听说能力,增强他们的语音感知和语音产出能力。

3. 培养学生的交际能力,提高他们的自信心和表达能力。

二、教学内容:

1. 日常交际用语:教导学生掌握常见的日常用语,如问候、介绍自己、询问信息等,通过角色扮演和情景对话等形式进行练习。

2. 阅读口语材料:选取适合小学生的英语口语材料,如对话、短文等,通过朗读和模仿练习,提高学生的语音感知和模仿能力。

3. 情景口语练习:通过模拟真实情景,如购物、旅游、看医生等,让学生进行情景对话练习,提高他们的实际应用能力。

4. 角色扮演:组织学生进行角色扮演活动,让他们在不同的角色中运用英语进行对话,培养他们的表达能力和创造力。

三、教学方法:

1. 情境教学法:通过创设具体的情境,让学生在实际语境中运用英语进行交流。

2. 合作学习法:鼓励学生之间的互动和合作,通过小组活动和伙伴练习,提高学生的口语表达能力。

3. 影视资源利用:利用英语影视资源,引导学生进行听说练习,增加学习的趣味性和实用性。

4. 个性化教学:根据学生的口语水平和学习特点,采用个性化的教学方法,提供针对性的辅导和指导。

四、教学评价:

1. 口语测试:定期进行口语测试,评估学生的口语表达能力和语音准确性。

2. 互评互助:鼓励学生之间进行互相评价和互相帮助,提高他们的自我评价和反思能力。

3. 教师评价:教师在教学过程中及时进行评价和反馈,指导学生改进口语表达能力。

结语:

通过以上教学计划,我们将致力于提高小学生的英语口语能力,培养他们的交际能力和自信心,使他们能够在实际生活中流利、准确地运用英语进行交流。

外国语学校小学部教导处工作计划 篇二

标题:拓展小学生英语学习的多元化教学计划

引言:

为了提高小学生英语学习的效果和兴趣,教导处制定了以下多元化教学计划,通过创新教学方法和丰富教学资源,拓展小学生的英语学习。

一、目标设定:

1. 激发学生学习英语的兴趣,提高他们的学习主动性和积极性。

2. 培养学生的学习策略和学习能力,提高他们的自主学习能力和合作学习能力。

3. 拓宽学生的学习渠道,丰富他们的学习资源和学习体验。

二、教学内容:

1. 多媒体教学:利用多媒体技术,引入丰富的图片、音频和视频资源,增加学生的学习兴趣和参与度。

2. 游戏教学:设计各种英语学习游戏,如卡片配对、抢答游戏等,通过游戏的方式培养学生的英语学习兴趣和动力。

3. 课外活动:组织英语角、英语演讲比赛、英语剧等课外活动,提供更多的英语学习机会和实践机会。

4. 在线学习平台:引入在线学习平台,为学生提供更多的学习资源和学习交流的机会。

三、教学方法:

1. 情景教学法:通过创设具体的情景,让学生在真实的语境中学习和运用英语。

2. 合作学习法:鼓励学生之间的互动和合作,通过小组合作和伙伴学习,培养学生的合作精神和团队意识。

3. 任务型教学法:通过设定具体的任务和学习目标,激发学生的学习兴趣和学习动力。

4. 自主学习法:引导学生进行自主学习,培养他们的学习策略和学习能力。

四、教学评价:

1. 学习档案:建立学生的学习档案,记录学生的学习过程和学习成果。

2. 作品展示:通过展示学生的学习作品和成果,评估学生的学习效果和学习能力。

3. 学生自评:鼓励学生进行自我评价和反思,提高他们的学习自觉性和学习能力。

结语:

通过以上多元化教学计划,我们将努力提高小学生的英语学习兴趣和学习效果,培养他们的学习能力和学习自信心,为他们的英语学习打下坚实的基础。

外国语学校小学部教导处工作计划 篇三

外国语学校小学部教导处工作计划

指导思想

认真贯彻落实总校本学期“质量,质量,再质量,特色,特色,再特色”的办学思想。坚持以人为本的工作思路,很抓细节落实,全面实施“堂堂清,日日清,周周清,月月清”。用目标,指标量化作为考核结果;用制度,检查评比作为过程监督;用情感,人性管理作为我本管理;用精神,物资奖励作为激励机制。全面提高我校教育教学质量。沟建“质量+特色=品牌”办学模式。

工作目标

1

,上级组织各项教师,学生竞赛都要榜上有名,力争夺冠。

2,

各级质量检测全镇名列前茅,力争第一。

3,

一年级均分90,及格率98,优秀率85。二年级均分88

及格率率96

优秀率85

。三年级均分85,及格率90,优秀率

60

。四年级——六级均分80。及格率88,优秀率50。

4,

按教导处要求做好:”堂堂清,日日清,周周清,月月清”的'落实工作。

5,

特色教育力争全镇第一。

6,

力争每位教师有一篇文章发表。

三,工作措施

1,

抓常规教学:细化备,教,批,辅,考,评,补等七个环节的管理。要求集体备课,提前两分候课,尽量面批,批改要及时,抓两头带中间,考试标高适中,评价科学合理,补习针对

性强。

2,

抓年级管理,抓科组管理。教师负责堂堂清,年级负责日日清,科组负责周周清,教导处负责月月清。

3,

抓行政查堂,教导处查堂。每个行政一个查堂记录本。

4,

抓“踢门课”的频,抓创优质课质量,抓教学小结。

5,

抓周查,抓月考,注重质量分析。及时改进教学方法,全面提高教育教学质量。

6,

抓检查落实,发现问题及时解决,检查结果与工资挂钩。

7,

抓住科组长,抓住集体备课,抓住级组长,抓住常规教学。

8,

抓教学研究,抓教师业务培训,提高课堂教学效果。

9,

抓我本管理,深化人文环境,用事业留人,用感情留人,争取待语留人。

四,工作按排

九月份:

1.准备教育教学物资;

2.制订教学工作计划、学期目标;科组工作计划,学科工作计划

3.

组织新学期学生报到工作,安排班级;分班,调班。

4.

组织摸底考试

5.正式开学按课表上课;

举行开学典礼。

6.开展教学常规教育系列活动;

7,开展教学常规培训。

8.正常开展教科研活动;

9.启动各兴趣小组活动;

10.

全面检查各项教学常规执行情况;

11.

召开科组长会,作业检查。

12.

庆祝教师节活动,庆祝中秋节活动;

13.学部领导推门听课,课后与上课教师互相交流,及时反馈发现的问题。

14,举行月度教学质量检测

十月份:

1.

开展教学创优质课活动

2.

召开学生座谈会,开展评教评学活动;

3.

优秀课后记评比展览;

4.

开展师带徒活动;宣起互相学习的高潮。

5.

学生法制教育

6.

作业规范示范班评比;

7.

组织"青年教师课堂教学大赛",分学科组分别评出一、二、三等奖。

8.

举行月度教学质量检测;

9.

综合实践活动观摩评比;

10.

组织教学开放日活动;

11.

发展新队员;

12.

组织学生秋游活动;

13.

备批工作检查;

14.各班创建和完善图书角,进一步规范图书管理。

十一月份:

1.

开展法治教育系列活动;

2.组织期中复习、考试;

3.期中教学工作检查;

4.召开学生家长会;

5.组织爱科学、学科学、用科学系列读书活动;

6.举办学生硬笔书法竞赛;

7.

举办学生英语演讲竞赛;

8.

优秀作业评比展览;

9.

学生作文竞赛;

10.中小学生田径运动会、太极拳竞赛。

十二月份:

1.中小学生书画比赛;

2.

学生歌咏比赛;

3.年段学生舞蹈竞赛;

4.

组织小学生参加全国数学大王趣味数学竞赛;

5.

学生数学节活动;

6.

月度教学质量检测;

7.

组织一次“请进来”教学研讨活动;

8.

圣诞英语艺术节活动。

元月份:

1.

小学生电脑操作比赛;

2.小学生英语会话比赛;

3.心理健康知识讲座;

4.教学进度检查。

5.

庆“元旦”小学生书画比赛;

6.

教师学生总结、评比、表彰活动;

7.

期终复习、考试;

8,教学质量分析。

北大学园博雅外国语学校

蹇绍炎

外国语学校小学部教导处工作计划【优秀3篇】

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