染雾幼儿园大班周工作计划 篇一
本周工作计划的目标是为大班幼儿提供丰富多样的学习和发展机会，促进他们在各个方面的成长。通过有计划、有组织的活动，我们将帮助幼儿建立自信、培养社交技能、提高认知能力和语言表达能力。
一、主题活动
本周的主题是“春天的变化”。我们将通过绘画、手工制作、游戏和户外观察等活动，让幼儿了解春天的特点和变化。他们将学习春天的植物、昆虫和动物，并体验春天的气候和环境。
二、语言表达
我们将通过讲故事、角色扮演和讨论等活动，提高幼儿的语言表达能力。幼儿将学习描述春天的词汇和短语，并用简单的句子表达自己对春天的感受和观察。
三、认知发展
本周的认知发展活动将包括数学、科学和艺术等方面的内容。幼儿将学习数数、比较大小、分类和模式等数学概念。他们将进行简单的科学实验，了解春天的物理和生物变化。此外，幼儿还将参与绘画、手工制作和音乐等艺术活动，培养他们的创造力和想象力。
四、户外活动
本周的户外活动将重点关注幼儿的身体发展和团队合作能力。我们将组织一次春游活动，让幼儿亲身感受春天的变化和自然的美丽。在户外游戏中，幼儿将锻炼他们的身体协调能力、平衡能力和团队合作意识。
五、家园合作
我们将与家长合作，共同关注幼儿的学习和发展。我们将定期与家长沟通，分享幼儿的学习情况和成果。同时，我们也鼓励家长参与幼儿园的活动，提供支持和帮助。
通过本周的工作计划，我们将为大班幼儿提供一个充满乐趣和学习的环境。我们相信，他们将在各个方面取得进步，并享受到学习和成长的快乐。
幼儿园大班周工作计划 篇二
本周工作计划的目标是培养大班幼儿的自理能力和生活习惯，提高他们的社交技能和情绪管理能力。通过有计划、有组织的活动，我们将帮助幼儿建立良好的行为习惯和人际关系，为他们的成长奠定基础。
一、自理能力
本周的自理能力训练将包括穿脱衣物、洗手、整理书包等方面的内容。我们将通过游戏和模仿等活动，培养幼儿的自理意识和技能。同时，我们也将鼓励幼儿主动参与日常生活的各个环节，如帮助整理教室、清洁玩具等。
二、社交技能
我们将通过角色扮演、小组活动和合作游戏等方式，培养幼儿的社交技能和合作精神。幼儿将学习与他人分享、倾听他人、尊重他人等行为准则。我们将鼓励幼儿主动与他人交流，培养他们的社交能力和人际关系。
三、情绪管理
本周的情绪管理活动将包括情绪表达、冲突解决和自我控制等方面的内容。幼儿将学习识别和表达自己的情绪，学会使用适当的方式处理情绪。我们将通过游戏、讨论和示范等方式，帮助幼儿学会冷静思考和有效沟通，提高他们的情绪管理能力。
四、生活习惯
我们将继续培养幼儿的良好生活习惯，如按时吃饭、午休、整理物品等。通过模仿、游戏和奖惩等方式，我们将帮助幼儿养成良好的作息习惯和生活习惯。同时，我们也将与家长合作，共同关注孩子的生活习惯和行为表现。
通过本周的工作计划，我们将为大班幼儿提供一个培养自理能力、社交技能和情绪管理能力的环境。我们相信，他们将在各个方面取得进步，并逐渐成为独立、自信、友善的幼儿。
幼儿园大班周工作计划 篇三
不一样的我主题目标：
1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。
时间
内容
周一
周二
周三
周四
周五
上午活动
晨间
活动
滑滑梯
(安全
教育)荷花几月开
(礼貌教育)踩高跷
(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)
教学
活动
我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我
我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的'面具我很特别
游戏
活动
智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么
：
下午
活动
游戏
活动
象棋：
复习一绘画
：全家福纸工：小闹钟象棋：
复习(二)安全教育
户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动
环境创设
1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别。
2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。
家长工作
有意识地去发现、赞美
孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。
