染雾教师个人校本研修工作计划 篇一
教师个人校本研修工作计划
一、背景和目标：
随着社会的不断发展和改变，教育也在不断进步。作为一名教师，不仅要不断提升自己的专业素养，还需不断更新教育理念和教学方法，以适应时代的需求。本篇文章将介绍我的个人校本研修工作计划，旨在提高我的教学水平和教育能力。
二、计划内容：
1. 学习新的教育理论和教学方法：我计划参加一些教育研讨会和培训课程，了解最新的教育理论和教学方法。我将深入学习和研究这些理论和方法，并尝试将其应用到我的教学实践中。
2. 参与校本研修项目：我计划积极参与学校的校本研修项目。这些项目将提供一个合作学习的机会，我将与其他教师一起探讨教学问题，并互相分享经验和教学资源。通过参与这些项目，我将提高我的教学技能和教育素养。
3. 参观其他学校和教学机构：我计划参观其他学校和教学机构，了解他们的教学环境和教学方法。通过观摩和交流，我将获得新的教学灵感和启发，并将其应用到我的教学实践中。
4. 积极参与教学研究和课题研究：我计划积极参与教学研究和课题研究。我将选择一个与我的教学实践密切相关的课题进行研究，并深入探讨该课题的理论和实践问题。通过研究，我将提高我的教学能力和教育素养。
三、计划时间表：
1. 第一年：学习新的教育理论和教学方法，参与校本研修项目。
2. 第二年：参观其他学校和教学机构，参与教学研究和课题研究。
四、预期效果：
通过实施这个个人校本研修工作计划，我预期将获得以下效果：
1. 提高我的教学水平和教育能力。
2. 提高学生成绩和学生满意度。
3. 增强自己的教学信心和教育热情。
4. 与其他教师建立良好的合作关系，互相学习和支持。
教师个人校本研修工作计划 篇二
教师个人校本研修工作计划
一、背景和目标：
教师个人校本研修工作计划是为了提高教师的教学水平和教育能力，以适应时代的需求。本篇文章将介绍我的个人校本研修工作计划，旨在提高我的教学水平和教育能力。
二、计划内容：
1. 学习新的教育理论和教学方法：我计划参加一些教育研讨会和培训课程，了解最新的教育理论和教学方法。我将通过阅读相关的教育书籍和论文，深入学习和研究这些理论和方法，并尝试将其应用到我的教学实践中。
2. 参与校本研修项目：我计划积极参与学校的校本研修项目。这些项目将提供一个合作学习的机会，我将与其他教师一起探讨教学问题，并互相分享经验和教学资源。通过参与这些项目，我将提高我的教学技能和教育素养。
3. 参观其他学校和教学机构：我计划参观其他学校和教学机构，了解他们的教学环境和教学方法。通过观摩和交流，我将获得新的教学灵感和启发，并将其应用到我的教学实践中。
4. 积极参与教学研究和课题研究：我计划积极参与教学研究和课题研究。我将选择一个与我的教学实践密切相关的课题进行研究，并深入探讨该课题的理论和实践问题。通过研究，我将提高我的教学能力和教育素养。
三、计划时间表：
1. 第一年：学习新的教育理论和教学方法，参与校本研修项目。
2. 第二年：参观其他学校和教学机构，参与教学研究和课题研究。
四、预期效果：
通过实施这个个人校本研修工作计划，我预期将获得以下效果：
1. 提高我的教学水平和教育能力。
2. 提高学生成绩和学生满意度。
3. 增强自己的教学信心和教育热情。
4. 与其他教师建立良好的合作关系，互相学习和支持。
教师个人校本研修工作计划 篇三
2017年教师个人校本研修工作计划
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。
一、指导思想
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。
一、指导思想
以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修目标
以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、研修内容
1、研读课标
研读《语文课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段阅读目标要求。
2、钻研教材
钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段阅读内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点。
3、课堂教学
结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。
4、案例分析
对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭能力。
5、撰写经验
撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作能力.
6、研修总结
在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
四、保证措施
1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。
2、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。
4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
6、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足，本学期听课绝不少于20节。
7、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。
五、时间安排
一 月：名师学习
二 月：师德学习
三 月：教学理论的研修
四 月：课堂教学的有效性 阅读教学的有效性
五 月：心理健康教育
六 月：课堂教学
七 月：新课标解读
八 月：新课标解读
九 月：师德学习
十
十一月：教师的智慧
十二月：科研能力的研修
总之，我一定按计划认真学习，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学、学习观念;认真反思，提高教育研修能力。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。
