染雾幼儿园小班舞蹈兴趣班教学计划 篇一
幼儿园小班舞蹈兴趣班教学计划
为了满足小班幼儿对舞蹈的兴趣和需求，我们开设了小班舞蹈兴趣班。通过舞蹈的教学，我们旨在培养幼儿的艺术修养，提高他们的身体素质和协调能力。下面是我们的教学计划：
1.课程目标
1.1 培养幼儿的音乐感知能力，让他们能够听懂音乐并与之同步舞动。
1.2 培养幼儿的舞蹈基本功，包括姿势、肢体协调以及舞蹈步伐的掌握。
1.3 培养幼儿的舞台表演能力，让他们能够在舞台上自信地展示自己的舞技。
1.4 培养幼儿的团队合作精神，让他们能够与其他同学协调配合，共同完成一台舞蹈作品。
2.教学内容
2.1 基本舞蹈动作的学习，包括手臂的运动、腿部的灵活性以及整体的协调性。
2.2 音乐节奏感的培养，让幼儿能够根据音乐的节奏来进行舞蹈动作。
2.3 舞蹈编排的学习，让幼儿能够学会合理安排舞蹈动作的顺序和节奏。
2.4 舞蹈表演技巧的培养，包括面部表情、手势的运用以及与观众的互动。
3.教学方法
3.1 游戏化教学法：通过游戏的方式激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。
3.2 视听教学法：利用音乐和视频等视听资料，让幼儿更好地理解舞蹈动作和节奏。
3.3 示范教学法：教师通过示范，引导幼儿正确掌握舞蹈动作和表演技巧。
4.教学步骤
4.1 热身阶段：进行简单的身体拉伸和活动，为后续的舞蹈学习做好准备。
4.2 基本功训练：学习基本舞蹈动作，包括手臂的运动、腿部的灵活性以及整体的协调性。
4.3 舞蹈编排：根据幼儿的能力和兴趣，组织幼儿一起编排一段简单的舞蹈。
4.4 舞蹈表演：让幼儿在舞台上展示自己的舞蹈作品，培养他们的舞台表演能力。
5.教学评价
5.1 观察评价：教师通过观察幼儿的学习情况和表演效果，进行评价和指导。
5.2 自我评价：鼓励幼儿主动参与评价，让他们能够自我检查和改进。
通过小班舞蹈兴趣班的教学，我们希望能够培养幼儿的舞蹈兴趣，提高他们的艺术修养和身体素质。我们相信，通过舞蹈的学习和表演，幼儿将能够展现自己的才华和自信，同时也能够感受到舞蹈带来的快乐和成就感。
幼儿园小班舞蹈兴趣班教学计划 篇二
幼儿园小班舞蹈兴趣班教学计划
为了满足小班幼儿对舞蹈的兴趣和需求，我们开设了小班舞蹈兴趣班。通过舞蹈的教学，我们旨在培养幼儿的艺术修养，提高他们的身体素质和协调能力。下面是我们的教学计划：
1.课程目标
1.1 培养幼儿的音乐感知能力，让他们能够听懂音乐并与之同步舞动。
1.2 培养幼儿的舞蹈基本功，包括姿势、肢体协调以及舞蹈步伐的掌握。
1.3 培养幼儿的舞台表演能力，让他们能够在舞台上自信地展示自己的舞技。
1.4 培养幼儿的团队合作精神，让他们能够与其他同学协调配合，共同完成一台舞蹈作品。
2.教学内容
2.1 基本舞蹈动作的学习，包括手臂的运动、腿部的灵活性以及整体的协调性。
2.2 音乐节奏感的培养，让幼儿能够根据音乐的节奏来进行舞蹈动作。
2.3 舞蹈编排的学习，让幼儿能够学会合理安排舞蹈动作的顺序和节奏。
2.4 舞蹈表演技巧的培养，包括面部表情、手势的运用以及与观众的互动。
3.教学方法
3.1 游戏化教学法：通过游戏的方式激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。
3.2 视听教学法：利用音乐和视频等视听资料，让幼儿更好地理解舞蹈动作和节奏。
3.3 示范教学法：教师通过示范，引导幼儿正确掌握舞蹈动作和表演技巧。
4.教学步骤
4.1 热身阶段：进行简单的身体拉伸和活动，为后续的舞蹈学习做好准备。
4.2 基本功训练：学习基本舞蹈动作，包括手臂的运动、腿部的灵活性以及整体的协调性。
4.3 舞蹈编排：根据幼儿的能力和兴趣，组织幼儿一起编排一段简单的舞蹈。
4.4 舞蹈表演：让幼儿在舞台上展示自己的舞蹈作品，培养他们的舞台表演能力。
5.教学评价
5.1 观察评价：教师通过观察幼儿的学习情况和表演效果，进行评价和指导。
5.2 自我评价：鼓励幼儿主动参与评价，让他们能够自我检查和改进。
通过小班舞蹈兴趣班的教学，我们希望能够培养幼儿的舞蹈兴趣，提高他们的艺术修养和身体素质。我们相信，通过舞蹈的学习和表演，幼儿将能够展现自己的才华和自信，同时也能够感受到舞蹈带来的快乐和成就感。
幼儿园小班舞蹈兴趣班教学计划 篇三
幼儿园小班舞蹈兴趣班教学计划
一、舞蹈教学计划
本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。
二、舞蹈教学要求
1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。
2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。
3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。
4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。
三、舞蹈教学进度安排（共7课时）
第一课时：
（一）、教学工作：
学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）
认识身体动作分解：1－8：用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子；2－8：反复一次；3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）；4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚；5－8：双手向左旁平伸，反复一次；6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头；7－8：左前方－右后方（双手平伸）；8－8：反复一次。
（二）、家长工作
1、交待上课时间7：00－8：30，请家长提前十分钟来园，可进教室观看幼儿表演。不要在门口张望，以免影响幼儿情绪，家长要坚持送幼儿来园上课。
2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。
第二课时：
（一）、教学工作：
1、复习上节课的内容，压脚背跪坐
2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。
手部动作组合分解：前奏：手放在腰后，站立1－8：双手前伸五指伸开，手（打开－合拢）、2－8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸－双山膀（手转动）、3－8：左手握拳－打开，反复一次、4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）、重复一次。
（二）、家长工作
1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。
2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿。
第三课时：
（一）、教学工作：
1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等
2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。
小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头1－8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）、2－8：双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步、3－8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步、4－8：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）、间奏：重点练习脚尖脚跟踢步、反复一次。
（二）、家长工作
1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。
2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。
第四课时：
（一）、教学工作：
1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等
2、学习踵趾步：小八字步准备。1－8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方、2－8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方、反复一次。
（二）、家长工作
1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。
2、复习踵趾步的正确姿势。
第五课时：
（一）、教学工作：
1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等
2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚－绷脚，提醒幼儿面带笑容。
腰部动作组合分解：前奏：手放在腰后，压脚背跪坐1－8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆动、2－8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧、3－8：重复第一个八拍、4－8：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐；5－8：左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点、6－8：双手交叉画圈，压脚背跪坐、7－8：双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1点、8－8：双手合掌放在脸旁，做睡觉状。
（二）、家长工作
1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。
2、复习手部动作及腰部动作
第六课时：
（一）、教学工作：
1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等
2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。
小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头1－8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）、2－8：双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步、3－8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步、4－8：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）、间奏：重点练习脚尖脚跟踢步、反复一次。
（二）、家长工作
1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。
2、复习手部动作及腰部动作
第七课时：
（一）、教学工作：
1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等
2、复习小舞蹈《两只老虎》
小律动《萤火虫》：前奏：双手随节奏拍手、点头1－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队、2－8：双手做小鸟飞－身体由1点侧向3点，反复一次、3－8：双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次；4－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队、间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次
（二）、家长工作
1、请幼儿在家长面前表演《两只老虎》，请家长给予最大的鼓励。
2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动《萤火虫》。
