染雾初中英语教研组的工作计划 篇一
初中英语教研组的工作计划
为了提高初中英语教学质量，促进学生的英语学习兴趣，我们初中英语教研组制定了以下工作计划。
一、教学研讨会
我们计划每学期举办一次教学研讨会，邀请各科组的英语教师参加。研讨会上，我们将分享教学经验，讨论教学中的问题，并提供解决方案。通过交流和研讨，我们相信可以提高教师的教学水平，提升学生的英语学习能力。
二、资源共享
我们将建立一个资源共享平台，教师们可以在平台上分享自己的教案、课件和教学素材。这样一来，教师们可以相互借鉴，互相学习，提高自己的教学效果。同时，学生们也可以从丰富的教学资源中受益，提升他们的学习成绩。
三、课程设计
我们将组织教师们进行课程设计工作。每位教师需要根据教学大纲和教材要求，设计自己的课程。我们将定期开展课程设计的评估工作，对教师们的课程进行评审和反馈。通过这样的方式，我们可以确保教师们的课程内容与学生的学习需求相匹配，提供高质量的教学。
四、教学观摩
我们计划定期组织教学观摩活动。教师们可以互相去观摩对方的课堂教学，借鉴其他教师的教学方法和技巧。同时，我们也鼓励教师们邀请专家来观摩自己的课堂，提供宝贵的意见和建议。通过教学观摩，教师们可以相互学习，共同进步。
五、学科竞赛
我们将组织学生参加各类英语竞赛活动。通过参加竞赛，学生们可以提高自己的英语水平，增强对英语学习的兴趣。同时，竞赛也是评估教学成果的重要方式之一。我们将鼓励教师们积极参与竞赛的组织和指导工作，为学生们提供更多的机会和平台。
初中英语教研组的工作计划 篇二
初中英语教研组的工作计划
为了提高初中英语教学质量，促进学生的英语学习兴趣，我们初中英语教研组制定了以下工作计划。
一、教学研讨会
我们计划每学期举办一次教学研讨会，邀请各科组的英语教师参加。研讨会上，我们将分享教学经验，讨论教学中的问题，并提供解决方案。通过交流和研讨，我们相信可以提高教师的教学水平，提升学生的英语学习能力。
二、资源共享
我们将建立一个资源共享平台，教师们可以在平台上分享自己的教案、课件和教学素材。这样一来，教师们可以相互借鉴，互相学习，提高自己的教学效果。同时，学生们也可以从丰富的教学资源中受益，提升他们的学习成绩。
三、课程设计
我们将组织教师们进行课程设计工作。每位教师需要根据教学大纲和教材要求，设计自己的课程。我们将定期开展课程设计的评估工作，对教师们的课程进行评审和反馈。通过这样的方式，我们可以确保教师们的课程内容与学生的学习需求相匹配，提供高质量的教学。
四、教学观摩
我们计划定期组织教学观摩活动。教师们可以互相去观摩对方的课堂教学，借鉴其他教师的教学方法和技巧。同时，我们也鼓励教师们邀请专家来观摩自己的课堂，提供宝贵的意见和建议。通过教学观摩，教师们可以相互学习，共同进步。
五、学科竞赛
我们将组织学生参加各类英语竞赛活动。通过参加竞赛，学生们可以提高自己的英语水平，增强对英语学习的兴趣。同时，竞赛也是评估教学成果的重要方式之一。我们将鼓励教师们积极参与竞赛的组织和指导工作，为学生们提供更多的机会和平台。
通过以上工作计划，我们相信可以提高初中英语教学质量，激发学生的英语学习兴趣，促进学生的全面发展。我们会不断总结经验，改进工作方法，为初中英语教学事业做出更大的贡献。
初中英语教研组的工作计划 篇三
有关初中英语教研组的工作计划
一、指导思想
1．围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。
2． 围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。
二、工作重点
（一）教研组
本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的`提高。
（二）各年级
1．初一要抓好小学与初中的衔接教学。
初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2．初二要培优补差，强化后进生的转化工作。
课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3．初三教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。
三、工作措施
1．加强教育理论学习
本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提
2．做好"教学常规"的学习和实施工作。
在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。
3、建立初中英语教育教学资源库。
本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。
4．加快信息技术学习进程。
教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。
5. 撰写教育教学论文。
全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资源库备案。
6．努力鞭策青年教师的成长。
青年教师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。
7、搞好教研组建设。
（1）本组共8人，初三3人（），初二2人（），初一3人（）
（2）教研组会议每逢双周召开
（3）参会时要认真履行签到制度
（4）教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记、有周前备课，并且是课时案，在教研组会上统一批阅。
（5）听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，评课时采取2+2
的方式，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并让组内书记员进行记录，形成书面材料备案。
（6）组内教师要多听课，同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。
（7）按照学校组织的安排，积极参加市、县培训，加强与外校的联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。
（8）将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。
四、活动安排
（一）九月份：
1.制定本学期初中英语教研组工作计划
2.商讨并制定教研组会议和活动规定
3.加强初一级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指导
4.做好初三级第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作
5.教研组参加高一英语公开教学的听课评课和总结活动
（二）十月份：
1.在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神
2.初一英语公开教学（）
3.初一公开课交流与评课
4.分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理论
5.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作
6.做好非毕业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作
（三）十一月份：
1.认真辅导，组织学生参加全国中学生英语能力竞赛
2.各年级开展英语后进生转化与促进工作
3.做好毕业班第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作
4.配合学校做好英语小作文竞赛活动
（四）十二月份：
1.初二英语公开教学（）
2.初二公开课交流与评课
3.开展复习课交流研讨
4.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作
5.本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等输入教研组资源库内
（五）一月份
1、初一初二制定期末复习计划
2、初三级做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作
3、撰写教研组工作总结
