染雾-学年度九年级英语教学计划 篇一
尊敬的教师们：
本学年度的九年级英语教学计划旨在帮助学生进一步提高他们的英语能力，包括听、说、读、写和翻译。我们将通过各种教学方法和活动来激发学生的学习兴趣，培养他们的语言运用能力和交际能力。以下是本学年度九年级英语教学计划的具体内容：
第一学期：
1. Unit 1-3: 重点教授基本的日常用语和表达方式，鼓励学生在课堂上进行实际交流。
2. Unit 4-6: 强调阅读理解能力和写作技巧，通过小组讨论和作文练习提高学生的写作水平。
3. Unit 7-9: 注重听力和口语训练，通过角色扮演、对话练习和听力测试来提高学生的口语表达能力。
4. Unit 10-12: 强化语法知识和词汇量，通过语法练习和词汇测试来巩固学生的语言基础。
第二学期：
1. Unit 13-15: 强调听力和口语训练，通过实际情境模拟和小组讨论来提高学生的听力理解和口语表达能力。
2. Unit 16-18: 注重阅读理解和写作能力，通过阅读文章和写作练习来培养学生的阅读和写作技巧。
3. Unit 19-21: 重点讲解语法知识和词汇，通过语法练习和词汇测试来巩固学生的语言基础。
4. Unit 22-24: 强化听说读写能力，通过综合训练和考试复习来提高学生的综合应用能力。
此外，我们还将组织一些课外活动来拓展学生的英语学习视野，如英语演讲比赛、英语角和英语俱乐部等。我们鼓励学生积极参与，通过实践提高他们的英语能力。
希望本学年度的九年级英语教学计划能够使学生们更加热爱英语，提高他们的英语水平。我们将努力为学生创造良好的学习环境，确保他们能够充分发展他们的语言技能。
谢谢大家的支持和合作！
教学团队
-学年度九年级英语教学计划 篇二
尊敬的家长们：
本学年度的九年级英语教学计划旨在帮助学生进一步提高他们的英语能力，培养他们的语言运用能力和交际能力。我们将通过各种教学方法和活动来激发学生的学习兴趣，确保他们能够充分发展他们的语言技能。以下是本学年度九年级英语教学计划的具体内容：
第一学期：
1. Unit 1-3: 重点教授基本的日常用语和表达方式，鼓励学生在课堂上进行实际交流。
2. Unit 4-6: 强调阅读理解能力和写作技巧，通过小组讨论和作文练习提高学生的写作水平。
3. Unit 7-9: 注重听力和口语训练，通过角色扮演、对话练习和听力测试来提高学生的口语表达能力。
4. Unit 10-12: 强化语法知识和词汇量，通过语法练习和词汇测试来巩固学生的语言基础。
第二学期：
1. Unit 13-15: 强调听力和口语训练，通过实际情境模拟和小组讨论来提高学生的听力理解和口语表达能力。
2. Unit 16-18: 注重阅读理解和写作能力，通过阅读文章和写作练习来培养学生的阅读和写作技巧。
3. Unit 19-21: 重点讲解语法知识和词汇，通过语法练习和词汇测试来巩固学生的语言基础。
4. Unit 22-24: 强化听说读写能力，通过综合训练和考试复习来提高学生的综合应用能力。
我们希望家长们能够积极支持和配合学校的教学计划，鼓励孩子们参与课堂活动和课外活动，提供良好的学习环境和学习资源。您的支持和鼓励对于孩子们的学习非常重要，我们相信通过我们的共同努力，孩子们会取得更好的英语学习成果。
谢谢您的支持和合作！
教学团队
-学年度九年级英语教学计划 篇三
2011-2012学年度九年级英语教学计划
从新的学期开始，就只有一百天九年级的学生们就要毕业，就要走进中招的考场，而且，这一学期对于学生和学校来说都是至关重要的。关系着学生的前途和学校的声誉。为了能使本学期教学工作有章可循，我们做了以下工作：
一、提前做好了充分的思想准备。本学期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理，归纳总结，同时要做足够的练习，使学生们对知识能够学以致用，教学任务很繁重，因此要做好充分的思想准备，对于学生来说是一个百日冲刺，对于老师来说也是一个百日冲刺。为了能让学生们在中招考试中考出好成绩，作为教师，我有义务和责任。
二、做好了整体规划，制订短、中、长期战略目标和步骤。
因为时间很短，作为老师，应该从整体上把握整个复习过程的进度，作好复习过程中短、中、长期规划，制订了详细的复习步骤及在复习过程中采取的措施。经过九年级三位老师的共同商酌，整个复习过程如下：
整个过程分两部分进行的`，第一轮复习要在五月初结束，主要以课本为主，进行基础知识系统的归纳和整理，学生主要是复习记忆基础知识，第二轮从五月初到中招考试，主要为综合复习模拟考试为主，做一定的综合测试题，让学生适应中招考试的气氛和试题的难度，从而能在中招考试中从容应对。同时加大写作和听力的训练。最后我们还做了专项讲练。
1、第一轮复习
在第一轮复习中，主要依据英语中考，七年级拟需一至两周时间，八年级拟需要两到三周时间，九年级拟需要三周时间。复习中，上午的正课以通课文为主，把课文中的重点知识和短语点出来，让学生们记忆，同时讲解相关的语法知识，讲语法时不拘泥于本册书或本课书，要把相关语关全部集中讲解，估计会在三十分钟以内完成，剩下十几分钟让学生再记忆或阅读英语资料相关的讲解。辅导课以做题为主，每节课按考试要求做完同步复习试卷，收交批改。第二天讲评，同时讲评英语资料的试题。听力和写作同时进行，听力可在讲评时训练。写作只讲写作技巧和文章结构。
2、第二轮复习。
第一轮结束以后，把整个初中知识看作一个整体进行综合训练。以综合模拟试题和冲刺试题为主，加强应试技巧的训练。在本轮中把训练重点放在写作和听力上，让学生把每套试卷上的写作题都要完整写出来，上交批改。对于一些不会写作的同学要单独训练。
3、专项讲练。主要以探究中考专题为
三、加强合作，互利共赢。
初中毕业考试是以整个学校为单位的较量。作为一名老教师，要加强对同头科老师的交流，互通信息，相互切磋，多探讨多商议，复习同步，训练同时，使整个学校的英语水平同步提高。
