染雾秋季九年级英语备课组教学计划 篇一
标题：秋季九年级英语备课组教学计划
第一篇内容
一、教学目标：
1. 通过本学期的学习，学生能够掌握九年级英语的基本语法和词汇，提高听、说、读、写的能力。
2. 培养学生的综合运用英语的能力，能够流利地交流和表达自己的观点。
3. 培养学生的自主学习能力和合作精神，提高他们的学习兴趣和动力。
二、教学内容：
1. 语法：复习九年级英语的基本语法知识，如时态、语态、从句等。
2. 词汇：扩大学生的词汇量，学习一些高频词汇和常用短语。
3. 阅读：培养学生的阅读理解能力，提高他们的阅读速度和准确性。
4. 写作：训练学生的写作能力，包括日记、作文等。
三、教学方法：
1. 组织多种形式的教学活动，如小组合作、角色扮演、游戏等，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生积极参与课堂讨论，培养他们的思维能力和表达能力。
3. 制定个性化的学习计划，根据学生的不同需求和能力进行分层教学。
四、教学安排：
1. 第一周：复习基础语法知识，进行听力训练和口语练习。
2. 第二周：学习新的词汇和短语，进行词汇拓展活动。
3. 第三周：阅读理解训练，引导学生进行主题阅读和细节理解。
4. 第四周：写作训练，让学生进行日记或作文的写作练习。
五、教学评估：
1. 进行定期的作业和测验，检查学生对知识点的掌握情况。
2. 注意观察学生在课堂上的表现，及时给予评价和指导。
3. 组织小组活动和角色扮演，评估学生在合作中的表现和能力。
六、教学资源：
1. 教材：使用九年级英语教材作为主要教学资源。
2. 多媒体设备：使用投影仪、电脑等设备进行教学展示。
3. 网络资源：利用互联网资源进行课堂教学和学习辅助。
以上是秋季九年级英语备课组教学计划的第一篇内容，希望能够帮助教师们更好地进行备课和教学。
秋季九年级英语备课组教学计划 篇二
标题：秋季九年级英语备课组教学计划
第二篇内容
一、教学目标：
1. 培养学生的听力和口语交流能力，提高他们的英语听说水平。
2. 引导学生培养自主学习的习惯，提高他们的学习效率和质量。
3. 培养学生的文化意识，了解不同国家和地区的文化差异。
二、教学内容：
1. 听力：提高学生的听力技巧和听力理解能力。
2. 口语：训练学生的口语表达能力，进行口语对话和演讲练习。
3. 文化：介绍不同国家和地区的文化，培养学生的跨文化交际能力。
三、教学方法：
1. 创设真实的语言环境，让学生在实际情境中进行听说训练。
2. 引导学生进行合作学习，鼓励他们进行小组讨论和角色扮演。
3. 利用多媒体资源，如录音机、电脑等设备，进行听力和口语教学。
四、教学安排：
1. 第一周：进行听力训练，让学生熟悉不同场景下的听力材料。
2. 第二周：进行口语练习，让学生进行口语对话和情景演绎。
3. 第三周：介绍不同国家和地区的文化，培养学生的跨文化意识。
4. 第四周：进行口语演讲比赛，展示学生的口语表达能力。
五、教学评估：
1. 进行听力测试，检查学生对听力材料的理解情况。
2. 组织口语对话和演讲比赛，评估学生的口语表达能力。
3. 观察学生在合作学习中的表现，评估他们的合作精神和团队意识。
六、教学资源：
1. 听力材料：使用录音机、CD等设备进行听力训练。
2. 口语材料：使用情景对话和演讲稿等进行口语练习。
3. 文化资源：使用多媒体设备展示不同国家和地区的文化信息。
以上是秋季九年级英语备课组教学计划的第二篇内容，希望能够帮助教师们更好地进行备课和教学。
秋季九年级英语备课组教学计划 篇三
2019年秋季九年级英语备课组教学计划范文
一、指导思想:
认真总结上一届初三的教学经验,努力把学生的英语基本功打扎实,同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导,使学生在这方面的能力有所提高,为明年的中考奠定基础。
二 、具体措施
9月份:
1、 认真制订授课计划,两周三个单元,且每一个单元测验一次。
2、 安排好备课组内互相听课人员,继续做好互相听课,互相评课工作,取长补短,努力提高自己的教学业务水平。
3、 出好单元的测验卷,月考卷,认真做好试卷分析工作。
5、 适当布置国庆长假的作业。
10月份:
1、 利用课余时间,加强听力和阅读能力的训练,使学生在这方面的能力得到进一步的'提高,因为,这是中考的重点,也是难点。
2、 搜集中考试题,建立中考英语题库,为下学期总复习作准备。
3、 组内庞小云老师,杨玉欢老师各讲一节展示课,组内成员集体讨论,要听有所得。
4 做好期中复习指导工作。
11月份:
1 期中考试。 认真做好试卷的质量分析工作,且做好书面材料。
2、 进行一次听力、阅读理解讲座,
12月份:
1、了解有关中考信息,尽量少走弯路。
2、 适当布置元旦节的作业。
1月份:
1、 做好期末复习指导工作。
2、 期末考试且做好期末大考的质量分析工作。
3、 适当合理布置寒假作业。精品源自作文园地
