幼儿园园务教学管理工作计划 篇一
随着社会的发展和家庭教育观念的变化,幼儿园作为孩子们第一次接触教育的场所,承载着家长们的期望和希望。为了更好地开展园务教学管理工作,提高幼儿园的教育质量,我们制定了以下的工作计划。
一、明确教育目标和理念
作为一所幼儿园,我们的教育目标是培养孩子们的全面发展,包括智力、品德、体质等多个方面。我们要坚持以儿童为中心的教育理念,注重培养孩子们的创造力、思维能力和社交能力。
二、完善教师队伍建设
教师是教育工作的核心力量,我们将加强教师的培训和提高,提供更多的教育资源和教育研讨机会,以提高教师的专业素养和教育水平。同时,我们还将建立起一套完善的激励机制,鼓励教师在教育教学中的积极表现。
三、优化教育环境和设施
创设良好的教育环境和设施对于幼儿的成长起到至关重要的作用。我们将加大投入,改善教室、游戏场地、图书馆等教育设施,创建一个温馨、舒适、安全的学习环境,让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。
四、加强家园合作
家庭是孩子们的第一任教师,我们将与家长建立密切的联系和沟通机制,定期举办家长会和亲子活动,分享教育经验,共同关心孩子们的成长。同时,我们还将提供家庭教育指导,帮助家长更好地陪伴和教育孩子。
五、加强教育管理
教育管理是保证教育质量的关键。我们将建立健全的管理体系,制定具体的管理制度和流程,加强对教育工作的监督和评估,及时解决教育中出现的问题,确保教育工作的顺利进行。
六、注重评估和反思
我们将定期开展教育评估和反思工作,总结经验教训,及时调整教育教学策略,提高教育质量。同时,我们也将鼓励教师和家长积极参与评估和反思,共同促进幼儿园教育的不断发展。
通过以上的工作计划,我们将努力提高幼儿园的教育质量,为孩子们的成长和发展创造更好的条件和环境。相信在全体教职工的共同努力下,我们的幼儿园将会成为孩子们快乐学习的乐园。
幼儿园园务教学管理工作计划 篇二
幼儿园作为孩子们的第一所学校,教育质量的好坏直接关系到孩子们的成长和发展。为了更好地开展园务教学管理工作,提高教育质量,我们制定了以下的工作计划。
一、优化教学内容和方法
我们将深入研究国家教育改革的方向和要求,结合幼儿的实际情况,制定合理的教学内容和方法。我们将注重启发式教学,培养幼儿的主动性和创造性,鼓励他们自主探索和实践。
二、注重教育评估和反思
我们将建立科学的评估体系,定期对教育工作进行评估和反思。通过评估和反思,我们可以及时发现问题和不足,及时调整教育策略和方法,提高教育质量。
三、加强师德师风建设
教师的师德师风直接关系到教育工作的质量和效果。我们将加强对教师的师德教育,培养教师的职业道德和教育情操。同时,我们也将树立起良好的师傅榜样,引导教师们自觉遵守教育规范和底线。
四、加强幼儿保健工作
幼儿保健工作是教育工作的重要组成部分。我们将加强幼儿的体育锻炼和健康教育,注重培养幼儿的良好生活习惯和健康意识。同时,我们也将与相关医疗机构合作,定期对幼儿进行健康检查和防病工作。
五、加强家园合作
家长是孩子们的第一任教师,我们将与家长建立良好的沟通机制,定期召开家长会和亲子活动,加强家园合作。我们将与家长共同关注孩子们的成长和发展,分享教育经验,共同培养孩子们的优秀品质和能力。
六、加强教育管理
教育管理是保证教育质量的关键。我们将加强对教育工作的管理和监督,建立健全的管理制度和流程,及时解决教育中出现的问题,确保教育工作的顺利进行。
通过以上的工作计划,我们将努力提高幼儿园的教育质量,为孩子们的成长和发展创造更好的条件和环境。相信在全体教职工的共同努力下,我们的幼儿园将会成为孩子们快乐学习的乐园。
幼儿园园务教学管理工作计划 篇三
幼儿园园务教学管理工作计划范文
一、指导思想:
进一步强化依法治教的观念,深入贯彻执行幼教两个法规和国家各项教育方针政策,全面实施对幼儿的素质教育,促进幼儿身心健康发展,为幼儿的终生发展打下良好的基础。加强队伍建设,提高教工素质,充分展示“敬业、团结、勤奋、争优”的园风,营造求实、创新的教科研气氛,力争在本学期使幼儿园顺利通过验收,并成为先进单位。
二、基本情况:
东孔壁村是一个中等的行政村,总人口约1500人。0——5周岁人口总数为107人,3——5周岁幼儿总数为53人,目前我校学前班共有2个班,其中大班20人,小班27人,5周岁已升入一年级的1人。3——5周岁入园人数占3——5周岁幼儿总数的90.5%。
学校原来只有附设幼儿班,由于师资缺,只安排了一名老教师任教。我们充分认识到了幼教工作的重要性,调整和加强了人员。安排教导主任直接主抓幼教工作,成立了两个教学班,一个单式班,即学前大班,共有幼儿20名。一个复式班,即学前中、小班,现有幼儿27名。学前大班安排具有大专学历,有十几年教龄和丰富教学经验的女教师任班主任和学科教学。复式班安排老教师任教。
三、办园宗旨:
让每个孩子享受优质教育,让每个孩子健康快乐成长。
四、办园目标:
开创一流管理水平,建设一流师资队伍,达到一流保教质量,办成一流幼儿园所。
五、育人目标:
健康又自信,礼貌会交往,好奇爱探索,独立能合作。
六、园训:
团结向上,拚搏奉献,开拓进取,勇于创新。
七、工作措施:
1、加强学习,切实转变教育观念
,用科学的理念来指导工作。组织全体教师认真学习陈至立部长关于《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,通过学习充分领会其精神实质,并把思想统一到实际工作中来,使幼儿园的各项工作再上新台阶。强调建立一种新型的师生关系。要把师生关系转变为朋友关系,朋友之间是平等的,是相互尊重的关系。去掉“师道尊严”的架子,尽快摆正自己的位置,任何时候都应该以民主、平等的态度对待孩子,要尊重一切孩子,并尊重孩子的一切, 杜绝训斥、推拉,讽刺,嘲笑,歧视等体罚与变相体罚。如有家长投诉,园方一定要严肃处理。加强师德教育,重温师德规范,树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识,切实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨。本学期可以由行政与工会携手,要求每位教师制定爱生公约;每月的教养笔记中要求围绕“怎样成为好老师”来展开讨论,讨论的内容可以从多方面进行,如:工作纪律、仪表服饰、对幼儿的态度、对家长的态度等,让教师充分发表自己的观点和见解;期中时让班主任谈谈关心、热爱幼儿的事例;期末时进行师德专题总结,并树立园内的爱生典范。鼓励教师不断学习,掌握现代教育技术,加强业务培训,以适应新时期教育发展的需要。2、树立全新的保教观念:
①、教学活动中要树立老师讲得少,幼儿讲的多;老师动的`少,幼儿动的多;老师在后,幼儿在前等新观念。
②、教育工作中要继续树立“可持续发展”及“以人为本”的教育观念,重视幼儿的社会性发展,培养幼儿的交往能力,竞争能力等。
3、强化内部管理,进一步完善各项规章制度。幼儿园根据工作需要,将重新调整每月考核条例,使考核标准更加细化、量化,激活竞争机制,真正体现奖勤罚懒。
4、全园上下团结一致,力争在本学期顺利通过一类幼儿园的验收,每位教师必须十分明确自己的工作职责,出色完成好各项任务,发扬“敬业、团结、勤奋、争优”的园风,刻苦努力,奋力拼搏,使幼儿园走上一个新台阶。
5、全面落实教育方针,一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。在教育教学工作方面提出“思路更清晰,途径更灵活,方法更科 学,内容更科学”的教改目标。组织全体教师认真学习新纲要,根据新纲要精神,重新调整作息时间、课务及教学内容。 根据幼儿年龄特点以及新时期培养人的目标,幼儿园要开展丰富多彩的实践活动,多渠道地让幼儿感知事物,如参观工厂、走访敬老院等。拓宽教学内容,重视环保教育,教学主题体现时代感。 加强对幼儿日常生活的管理。通过日常生活活动,培养幼儿适应集体生活的规则(排队、安静等待、不影响他人)树立集体观念和纪律观念,加速从“自然人”向“社会人”的转化。 培养生活自理能力和独立性。这不仅能形成良好的行为习惯,还可以增加幼儿克服困难的勇气和信心。重视对幼儿的德育教育,增强现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动,强化三种习惯的培养:良好的生活卫生习惯是拥有强壮体魄的重要保证;良好的品德习惯是拥有良好道德品质的重要保证;良好的学习活动习惯是高度发展智力的重要保证。由此可见,培养良好习惯是培养孩子成材的起点,是幼儿园工作的核心,一定要抓早、抓好、抓准、抓强、抓小。
继续做好家长工作,办好家长学校。(家长学校教学计划另定)强化家园教育合力,要深入发掘家长教育资源,主动密切家园联系,争取家长参与园内的一切活动,了解幼儿园的一切事务,经常与家长保持密切的联系,经常与家长进行沟通,多渠道地让家长了解幼儿园。重视幼儿的保育工作,克服重教轻保思想。
A、为幼儿创设优美舒适的学习游戏环境,密切注意环境的卫生与安全。
B、科学合理安排好一日活动,注意活动的持续时间、方式方法和强度、难度,给幼儿创设充足的自由活动时间。
C、培养幼儿良好的用餐、午睡习惯,重视生活中的每一个环节,加强随机教育,使生活内容教育化。
D、开展丰富多彩的体育活动,使孩子拥有强健的体魄。
6、每月品德教育、常规教育重点。
九月份:我爱幼儿园,我爱老师主题活动。
十月份:爱祖国,遵守规则。
十一月份:爱家乡,自控能力的形成。
十二月份:爱劳动,劳动习惯的养成。
一月份:爱科学,协作意识的培养。