二年级美术下册教学工作计划【通用3篇】

时间:2019-05-07 09:21:22
染雾
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二年级美术下册教学工作计划 篇一

随着学校美术课程的开展,二年级的美术教学也进入了下一阶段。在下册的教学工作计划中,我们将继续注重培养学生的观察力、创造力和审美能力,通过丰富多样的教学内容和活动,激发学生对美术的兴趣,提高他们的绘画技巧和艺术表达能力。

一、教学目标:

1. 培养学生对美术的兴趣,激发他们的创造力和想象力。

2. 培养学生的观察力和绘画技巧,提高他们的绘画水平。

3. 培养学生的审美能力,使他们能够欣赏和评价艺术作品。

4. 培养学生的团队合作意识和艺术交流能力。

二、教学内容:

1. 学习绘画基础知识:学生将学习色彩的基本概念、线条的表现方法以及形状的运用等基础知识,通过练习和实践提高绘画技巧。

2. 探索不同绘画媒材:通过使用不同的绘画媒材,如水彩、油画棒等,学生可以体验到不同材料带来的不同效果,培养他们的创造力和表达能力。

3. 学习艺术作品欣赏:引导学生观看和欣赏不同类型的艺术作品,了解不同艺术家的风格和表现手法,培养他们的审美能力。

4. 艺术活动和项目:组织学生参与各种艺术活动和项目,如画展、手工制作等,培养他们的团队合作意识和艺术交流能力。

三、教学方法:

1. 激发学生的兴趣:通过生动有趣的教学活动,引起学生的兴趣和注意力,培养他们对美术的热爱。

2. 指导和示范:老师将根据学生的实际情况,进行绘画技巧的指导和示范,帮助学生提高绘画水平。

3. 合作学习:组织学生进行小组合作学习,通过互相交流和合作完成艺术项目,培养他们的团队合作意识和艺术交流能力。

4. 欣赏和评价:引导学生观看和欣赏艺术作品,帮助他们培养审美能力,同时鼓励他们对作品进行评价和表达。

四、教学安排:

1. 每周进行一次美术课,每节课50分钟。

2. 教学内容按照绘画基础知识、绘画媒材、艺术作品欣赏和艺术活动和项目四个模块进行安排。

3. 每个模块的教学内容和活动根据学生的实际情况进行具体安排,确保学生的学习兴趣和能力得到有效发展。

通过本学期的美术教学工作计划,我们将为二年级的学生提供一个丰富多样的学习环境,培养他们的绘画技巧和艺术表达能力,同时激发他们对美术的兴趣和热爱。我们相信,在学生和老师的共同努力下,美术课程将成为他们快乐学习的一部分,为他们的全面发展做出积极贡献。

二年级美术下册教学工作计划 篇二

随着二年级美术下册的教学工作的进行,我们将继续以培养学生的观察力、创造力和审美能力为目标,通过多种教学方法和活动,激发学生对美术的兴趣,提高他们的绘画技巧和艺术表达能力。

一、教学目标:

1. 培养学生对美术的兴趣,激发他们的创造力和想象力。

2. 提高学生的观察力和绘画技巧,使他们能够准确表达自己的想法和感受。

3. 培养学生的审美能力,使他们能够欣赏和评价艺术作品。

4. 培养学生的团队合作意识和艺术交流能力。

二、教学内容:

1. 绘画基础知识:学生将学习色彩的使用、线条的表现方法以及形状的运用等基础知识,通过练习和实践提高绘画技巧。

2. 不同绘画媒材的探索:学生将使用不同的绘画媒材,如水彩、油画棒等,体验不同材料带来的不同效果,培养他们的创造力和表达能力。

3. 艺术作品欣赏:通过观看和欣赏不同类型的艺术作品,学生了解不同艺术家的风格和表现手法,培养他们的审美能力。

4. 艺术活动和项目:组织学生参与各种艺术活动和项目,如画展、手工制作等,培养他们的团队合作意识和艺术交流能力。

三、教学方法:

1. 激发学生的兴趣:通过生动有趣的教学活动,引起学生的兴趣和注意力,培养他们对美术的热爱。

2. 指导和示范:老师将根据学生的实际情况,进行绘画技巧的指导和示范,帮助学生提高绘画水平。

3. 合作学习:组织学生进行小组合作学习,通过互相交流和合作完成艺术项目,培养他们的团队合作意识和艺术交流能力。

4. 欣赏和评价:引导学生观看和欣赏艺术作品,帮助他们培养审美能力,同时鼓励他们对作品进行评价和表达。

四、教学安排:

1. 每周进行一次美术课,每节课50分钟。

2. 教学内容按照绘画基础知识、绘画媒材、艺术作品欣赏和艺术活动和项目四个模块进行安排。

3. 每个模块的教学内容和活动根据学生的实际情况进行具体安排,确保学生的学习兴趣和能力得到有效发展。

通过本学期的美术教学工作计划,我们将为二年级的学生提供一个丰富多样的学习环境,培养他们的绘画技巧和艺术表达能力,同时激发他们对美术的兴趣和热爱。我们相信,在学生和老师的共同努力下,美术课程将成为他们快乐学习的一部分,为他们的全面发展做出积极贡献。

二年级美术下册教学工作计划 篇三

教材分析:

第四册美术教材是根据《义务教育课程标准》编写的美术实验教材。二年级学生因入校刚刚一年多,年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的形象思维能力,发展学生的创造力。本册教材共设17课,课题采用儿童易于接受的描述性语言,文字数量控制适宜,表述简洁明确。作业改为活动,更符合学生的学习行为特征,并能清晰的呈现教学的层次。

教学目标:

1、从素质教育需要出发,着眼于全体学生审美文化素养的提高和审美创造能力的培养,拓宽工艺教学。

2、增强学生自我情感流露及对事物的好奇心,加强审美意识及绘画能力的培养。

3、初步接触依形想象并绘制的基本方法。

教学重难点:

注重学习过程中对美术活动的多角度的体验与尝试,注重学习内容的知识综合,激发学生的学习热情,提倡以情导入,以趣启智。

学生情况分析:

二年级共有学生130人。这些学生个个天真、好动。通过过去一年半时间的学习,大部分学生热爱美术,爱写爱画,表现出较强的探究天性和观察力、表现欲。教师将在本学期里加强绘画指导,提高学生的艺术综合素养。

教学措施:

1、根据学生年龄特征,根据教学内容,精心设计教学活动中的各个环节。

2、开展相应的实践活动,激发学生爱美学美的'兴趣。

3、充分利用教材中有意味的意境,激发学生的学习热情,注重学习活动中学生之间的合作与交流。

课时安排:

第1课添画······ 1课时·

第2课绘画游戏····· 1课时

第3课 纸盒变家具····· 1课时

第4课和妈妈在一起····· 1课时

第5课茂密的花····· 1课时

第6课吊饰······ 1课时

第7课节节虫······ 1课时

第8课出壳了······ 1课时

第9课头饰设计····· 1课时

第10课艺术作品中····· 1课时

第11课我的收藏卡····· 1课时

第12课假如我是巨人···· 1课时

第13课拓印树叶真有趣···· 1课时

第14课做笔筒····· 1课时

第15课画夜景····· 1课

第16课画影子····· 1课时

第17课认识身边的树···· 1课时

第18课绘画中的节日···· 1课时

第19课我喜欢的鸟····· 1课时

二年级美术下册教学工作计划【通用3篇】

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